1樓：匿名使用者
我的媽媽中等身材，有一頭烏黑髮亮齊肩的短髮，帶著一副深度眼鏡，樣子看上去非常文靜。
我的媽媽非常疼愛我，在我的腦海中有好多事像流水一樣匆匆流過，但有一件事還必須一直留在我的腦海裡。在我讀二年級的時候，我在操場上玩耍時，突然暈倒了，當時嚇壞了老師和同學。媽媽正在上班，她接到潘老師的**後，急急忙忙從公司趕到學校，把我送到前餘醫院。
只見臉上發黑，滿頭大汗，衣服全都汗溼了，眼角還帶著淚花，直到醫生為我檢查完說沒事了，媽媽的臉上才露出了一點笑容。
媽媽雖然很疼愛我，但是對我也很嚴歷，我每次犯錯誤都逃不過媽媽的眼睛。每次我考完考試，都會幫我分析錯的原因。
這就是我的媽媽，她給了我念悔尺生仔高命，讓我快樂的成長，教我如何做人、做事。我愛我的媽媽。
2樓：匿名使用者
記得有一次，我在門口玩耍，突然間乙隻狗向啟瞎豎我嚷嚷，想咬我悄大，奶奶看見了，拿起一根棍子………還有自己神卜寫。
3樓：匿名使用者
給奶奶打個**，問她喜歡什麼、瞭解她。
4樓：匿名使用者
幹嘛不搞成和藹可親。
我的發現400字作文，我實在不會寫，誰能告訴我怎麼寫
5樓：網友
我發現螞蟻。
有時，或許你會發現，那成群結隊的螞蟻中，總是不乏一些「好吃懶做」的傢伙，其他的螞蟻勤奮工作、任勞任怨，忙忙碌碌地進進出出，可是這群「懶螞蟻」呢？不外出覓食，整日無所事事、東張西望的，也怪不得人們會把他們叫作「懶螞蟻」呀。
然而，事實卻告訴人們，正是這成天遊手好閒的懶螞蟻，在蟻群斷絕食物**之後，在那些平時工作很勤快的螞蟻一籌莫展的時候，「挺身而出」，帶領眾夥伴向它早已偵察到的新的食物源轉移。懶螞蟻雖然不勞動，但是在危急時刻，卻用它的智慧，使得大家擺脫困境，可以說，它們的功勞，比那些勤勞工作的螞蟻更大，更令人讚頌。乙個生物學家曾把幾個群體中的懶螞蟻全部抓走放在一起，結果其中80%的「懶螞蟻」變成了勤勞螞蟻，然而仍然有20%的螞蟻「懶惰」依舊，它們原來所在蟻群中的所有螞蟻都停止了工作，亂作一團，直到把那些懶螞蟻放回去後，整個蟻群才恢復繁忙而又有序的工作。
可見，懶螞蟻在整個蟻群是多麼的不可獲缺呀！
懶螞蟻們把大部分時間都花在了「偵察」和「研究」上。它們能觀察到組織的薄弱之處，擁有讓螞蟻群在困難時刻仍然存活的本領，可以避免把全部蟻力投入到搬運食物的勞作中，同時保持對新的食物的探索狀態，從而保證群體不斷得到新的食物**。勤螞蟻的存在固然重要，但是隻有勤與懶相輔相成，才會是整個團體的力量更加強大。
勤有勤的原則，懶有懶的道理，懶未必不是一種生存的智慧。
懶於雜務，才能勤于思考。有時候，作為乙個學生，其實不必過多關心於生活中的瑣碎的事，在學習上也不必鑽牛角尖，搞題海戰術更是大可不必，只有學會分析，學會思索，對事物做到知其所以然，才能在面對生活、學習時更加從容、鎮定。有句話是這樣說的，「會者不忙，忙者不會」。
要跳出狹窄的視野，才能找到問題的關鍵。學習懶螞蟻的精神與方式，站得高，才可以看得遠。
我真的不知道 作文400 快快快快快快快。
6樓：暗夜_琉陌
朋友呀，我真的不知道。為什麼初中要找到好朋友就這麼難呢？
我現在的心裡真的好亂，好煩，好累哦。我不想看到曾經那麼要好的朋友四分五裂，我不想。
我的朋友呀，我真的不知道該怎麼說你才好。我曾多次對你說過：「朋友是要互相尊重，互相諒解，互相學習的，而不是整天說什麼'疏遠，陌生之累的話題，難道除此之外就沒有什麼別的話題可以談了嗎？
難道朋友在一起就是為了說這些的嗎？ 如果兩個人成為了朋友，而乙個人卻因為沒有和她說話而就一口說絕了，就說什麼某某人不喜歡和她玩了，如果是這樣，我情願不和她做朋友！ 朋友，你不是說進了初中以後，才發覺朋友十分難得，那你又為什麼不好好的珍惜眼前的好朋友呢？
而且，朋友在一起是要互相幫助的，而不是成為對方的累贅。不是為了玩而成為朋友的，而是為了學習同時摻和進玩才成為朋友的。你說我說的對吧？
其實朋友是要寬巨集大量的，而不能自私。我知道你們到家都想和我成為朋友，但是你們也不能想把我當成你們的唯一吧。如果是這樣的話，那麼你們想想我有多累，我好累，你們懂嗎？
所以朋友呀，我希望你們大度點。"海納百川，有容乃大"，所以我想你們不要為了我而分開呀！ 這樣我才不會覺得愧疚呀！！！
7樓：網友
我真的不知道怎麼寫。
不就好了嗎。
這篇作文怎麼寫，400字的
8樓：匿名使用者
如何寫好寫人作文。
寫人的作文，就是通過記敘人物的具體活動，來表現人物特點、性格、道德品質、精神風貌及思想感情。要想寫好寫人的作文，必須學會以下幾個方面的技巧、方法。
一、抓住特點。有的同學愛學習、有的同學愛幫助別人，有的同學愛做小手工，有的同學愛吃零食，等等。這「愛學習」「愛幫助別人」「愛做小手工」「愛吃零食」就是這些人的主要特點。
寫人的作文就是要抓住這些特點，通過特點反映出這個人是什麼樣的人，有什麼樣的思想品質，等等。這些特點抓得越準確，事例寫得越具體，給讀者留下的印象就越深刻。如《膽小的我》，就是抓住了「我」膽小的事，寫出了「我」膽小的性格特點。
二、選好事例。寫人的文章，也要寫事例，通過乙個或幾個事例來表現出這個人的特點（最好用兩、三件事來寫乙個人）。選擇事例時，要選那些能打動人、影響人、感染人，給人印象深刻的事例，也就是要選擇典型、新穎的事例。
作文時，你第乙個想到的事例不要用，第二個想到的事例也不要用，第三個甚至是第。
四、第五個想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、給人留下深刻的印象。這是因為你容易想到，別人也容易想到，大家都把這樣的事寫在作文中，作文就成了人云亦云的「大路貨」，得不到高分或老師的好評。所選的事例要能充分表現人物的性格和品質。
當你讀完《膽小的我》後，你對「我」就有了深刻的印象了，作文就成功了。
三、運用描寫。要想把人物寫得栩栩如生、活靈活現，就要運用動作、語言、心理、神態、肖像等多種描寫方法。如《膽小的我》中「嚇得我大叫一聲，趕忙把眼睛矇住，心『怦怦』地跳個不停。
這句動作描寫，把「我」膽小的性格寫得惟妙惟肖。描寫要符合人物的年齡、身份和職業。對同乙個事物，乙個小學生說的話肯定同大學教授說的話不一樣。
四、寫出細節。要把人物細微的動作及其變化，寫具體，寫生動。如《膽小的我》中「把禮物放在了乙個明顯的地方」，第二天「故意給『忘了』」。
一「放」一「忘」，把「我」膽小的性格特徵，給寫活了。
五、善用對比。對比是寫人作文經常用到的寫作方法。可以拿自己的某一方面特點、愛好、特長和他人的對比，即橫向對比；也可以寫自己現在在某一方面怎麼樣和過去自己在某一方面如何進行對比，即縱向對比。
通過橫、縱對比，能把乙個人的思想品質、精神風貌、主要特點給突出形象地表現出來。運用對比描寫，不應該勉強湊合，適合採用對比寫法就用，不適合採用對比寫法的就不要用。
《快樂》這篇作文的怎麼寫，《快樂》這篇作文550字的怎麼寫
創作者 快樂快樂,是每乙個人都有過的經歷,唯一不同的是快樂的方法和程度罷了.說起快樂,只有童年的趣事,讓你回味無窮.那麼,就讓我從記憶的長河中拾起一塊平凡的鵝卵石,回味一下當時的快樂,體會一下什麼才是快樂吧.那是在乙個晴朗的夏夜,我正在和幾個小夥伴一起玩遊戲,遊戲的名字叫做 猜猜猜 遊戲的規則是 每...
不知道求職意向怎麼寫，不知道幹什麼求職意向怎麼寫
不知道幹什麼求職意向怎麼寫 如果您不確定自己的求職意向，可以考慮以下幾點 .職業規劃 考慮自己的職業規劃，想要從事哪些行業 職位，以及未來的發展方向。.興趣愛好 考慮自己的興趣愛好，是否可以將其轉化為職業方向。.個人敬圓能力 考慮自己的個人能力和技能，是否可以應用到某些職位中。.市場需求 瞭解當前市...
日記不知道怎麼寫怎麼辦？不知道該寫什麼！
日記就是對一天生活的記錄，主要是真人真事。對於初次寫日記，可以簡單寫些生活點滴，不用像寫作文一樣大肆渲染，但切忌寫成流水賬形式，就是平鋪直敘毫無章法。每天都堅持寫，無論字數多少，適應一段時間後，就開始注意挑選一天中重要的 精彩的片段描寫，多用些好詞好句，可以加入情感 心理等描寫。記住，日記就是天天堅...