小學生與他人交往的技巧
1樓：無雅詩
小學生和他人交往的時候，要學會「友好交往」、「快樂地與小朋友相處」原則，這樣的想法潛移默化地滲透到學生的腦海中，讓小學生與他人交往的時候產生興趣，知道如何去做。
小學生與同學友好相處，首先要禮貌待人，講文明，懂禮貌，是我們剛懂事父母就這麼教育我們的，學校老師也給我們講過懂禮貌，可以讓你與同學更加友好的相處。其次是要互相幫助，小學生懂得了如何去幫助他人，也會讓自己收穫到乙份快樂的，從小就學會與同學們之間互相幫助，是與同學友好相處的重要元素之一，可以結交到更多更要好的朋友。
要學會換位思考，小學生應該學會換位思考，多去為別人想想，做到先人後己，多去站在對方的角度看問題，不要只顧著自己的利益，儘可能多替別人想想，不要只是想著自己。小學生們如果做到了換位思考，那麼懂得換位思考的你一定可以與同學友好相處。
在這樣的交流中，學生慢慢從同學身上欣賞到了別人的長處，學會了別人好的交往技巧。在活動後，很多孩子知道了：要帶著真誠的微笑主動與人交往；別人說話要仔細聽；不要隨便嘲笑同學，要多看到別人的優點；常常幫助別人的人會很受歡迎。
怎樣和小學生相處啊？
2樓：殘葉驚鴻
尊重他們。現在的小孩子可不能小看哦，理解力和知識面有時比大人不弱。所以要尊重他們，要傾聽，並且認真和真誠的對待他們。
也許有些舉動很幼稚，但是要耐心的和他們交流，絕對不可輕視、無視、應付、說謊、嘲笑等。小孩子比大人更敏感，更需要被認可。
只要堅持以上原則就可以很好的和他們相處了。
1.他們不懂得，你懂，就要耐心的教。
2.他們自以為了解，事實卻幼稚的想法，你要耐心的糾正，並且想辦法讓他們親身體會。
3.他們不懂的，你也不懂的時候，就要承認，並且一起想辦法解決。
4.他們懂得，說的對的，你不懂就要虛心學習，並表示感謝和認可。
5.他們遇到困難的時候要真心幫助，講信用。
3樓：網友
一定要想辦法成為他們的乙份子，讓他們覺得你和他們是一會兒的，你是幫著他們的，小孩子都喜歡這種歸屬感。
4樓：網友
投其所好唄，小孩願意玩啥你就陪著玩~
5樓：網友
很簡單！尊重+信任+理解！ok！
6樓：水中散石也
和他們聊 他們感興趣的事。
小學生如何與同學相處
7樓：夏日初晴
1 開展豐富多彩的交往活動，讓學生交往不僅是學生學習求知的需要，還是友誼社交的需。
2開展獨立自由活動和從事創造的需要，以及對美的享受和娛樂的需要活動可以激勵人與人之間的交往，學習與他人之間相處，學會善待他人。
3引導學生樹立正確的朋友觀。我國心理學家李伯曾經對兒童友誼觀進行調查研究，結果發現兒童的友誼觀受地理條件的影響很大，利用這一點，有意識的針對每個孩子的性格特點、興趣、愛好等因素安排學生座位。同桌、相近範圍內的學生有很大的互補性，促進他們的交往，提供了廣泛的朋友緣，給學生交往提供了基礎條件，增加溝通機會，培養集體精神。
4往教育使他們對人際交往這一行為具有正確客觀的認識和積極的評價，激發他們樂於交往的情感，促進他們積極參與社交。
5注意幾個交往的要點：一要態度大方。二要尊重對方。進行交往言行的操練，規範交往用語，從小養成良好的交往習慣。
6同學間交流自己的交往心得，取長補短，彼此幫助，互相促進，使學生明白交往的本領包括：1.學會調節自己的角色，會在不同的崗位上交往。
2.學會主動與別人交談，產生共同的語言，增進相互間的理解。3.
學會與人交往，求同存異，尊重別人的愛好。
7樹立交往的自信心。例如暗示自己是乙個受歡迎的人，不過分在意別人。另外，學會傾聽和自我表露。
8能夠真誠關心同學，學會寬容待人，正確的消除自己的怨恨情緒。經常進行「角色互換」，能夠很好的做到自我調適，與同學間有乙個良好的溝通。
9從小培養少年兒童的寬容心、同情心、友善心和愛心。學會別人的優點，有吃虧、受委屈的心理品質和抗挫折的能力。與人相處要學會商量，克服自我中心的意識與爭強好勝的不良習慣。
10對於處於交往不利地位的學生，首先要從正面和側面瞭解原因，找到他們的閃光點，欣賞他們。或為交往孤獨者找一兩個小夥伴，授以交往的手段。組織交往活動中有意識調動他的積極性等。
端正交往得心態，幫助交往不利者走出低谷。
希望對你有用。
8樓：網友
吃東西要一起，不要自己獨自攬著，哪怕是你的東西，也要和小朋友分著吃。
9樓：昨夜
小朋友，去買本厚黑學看去。
小學生喜歡異性同學怎麼引導？
10樓：勤奮的杜老師
我們可以這樣來引導小學生我們可以和他說，你看小美那麼棒，還有那麼多男孩子喜歡她，如果你要是不努力不好好學習每天只知道瞎玩兒的話，小美是不會喜歡你的，其實在這裡我特別想說，不能讓小朋友他們的喜歡上公升到就像我們成年人談戀愛之上，這兩種喜歡是不一樣的。小學生他們還是要以她們的學業為主，而且他沒有多大的能力，能夠把愛情和學習放在一起很好的處理好，他沒有這樣的能力，他們只知道說我喜歡你，我要每天給你糖吃，每天給你牛奶喝。其實這樣聽甜的。
家長都要正確對待這件事情，也不要對孩子打罵什麼的，這個愛美之心人皆有之嘛，家長正確的引導孩子，孩子是不會走歧途的，說不定還會起一種勵志的作用呢。其實不管是在小學啊，初中還是高中，只要正確對待談戀愛這件事，它是不會有多大的消極影響，說不定還有一定的積極影響，只要我們能夠正確對待，只要家長同學，還有老師能夠正確對待，其實談戀愛不是什麼錯誤的事情。
11樓：懷柔
小學生有喜歡的異性是很正常，並且很普遍的現象。而且他們的喜歡也是很單純，不夾雜任何東西，只是單純的喜歡。小朋友的喜歡很簡單，你對我好我就喜歡對我不好我就不喜歡，所以我覺得這個不要故意的去引導。
小孩子的喜歡本來就是很純粹的，相反如果你去引導他，或許引導的人說得不清楚，那麼小孩子更容易進入誤區。那麼他就會不敢再去找朋友，或者有喜歡的小朋友。這樣很容易變得孤僻。
你只需要跟他講，不要跟小朋友鬧彆扭，不能打架，就算喜歡某乙個小朋友也不要只和那個小朋友玩，要多結交小朋友。很多朋友一起玩才更熱鬧。
我小時候也是有很多玩伴，男的女的都有，當然媽媽就跟我講不要跟男生玩。那時我也小媽媽說不跟男孩子玩我就只跟女孩子玩兒。到後來越來越長大了我還是不和男孩子玩，直到高中之前我都不和男孩子玩。
所以引導也很重要如果沒有把握很好的引導小孩子就讓他自己判斷，雖然他還小但是他們的感覺往往很準。因為他們的判斷標準很簡單，而且小朋友沒有那麼多心機，不管男孩女孩都可以一起玩兒。不能養成女孩只跟女孩玩男孩只跟男孩玩的習慣，不然很久都會記得並且改不過來。
所以不要壓抑了小朋友的天性，不要刻意的引導他，讓他自己來判斷自己的喜好，這對他以後得成長也是很有用的。
12樓：乄溟茋濕
讓它們喜歡同性，呵呵呵，二十五個字？我七個字就解決的問題，要打二十五個字？呵呵呵。
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