1樓：曉芊吃不飽
找到緣故、化解恐懼
有的小孩子是因為貓曾經傷害過或者是嚇過他，導致小孩子感覺擔心和反感。也有一種狀況小孩子討厭貓可能是小孩子在哭鬧時父母喊著「貓來了」來恐嚇而導致的，那樣可能讓小孩子在潛意識中很討厭貓，導致了情緒上的陰影，如果是以上這些狀況，提議父母要和小孩及時溝通幫他們瞭解原因，清除恐懼。鼓勵孩子多接觸溫順的貓貓狗狗，對他說貓沒那麼討厭和恐怖，慢慢地塑造不害怕動物的勇氣。
我們需要激勵小朋友在安全的情況下觸碰這種可愛的小生命。
進而告訴他實際上貓咪不可怕，你看看，多討人喜歡呀。慢慢地把這類心理恐懼改掉。就拿我們家的女兒而言吧，我妹妹家裡養了許多貓咪，她一開始是很喜歡的，很喜歡去我妹妹家，可是有一次不經意間聽見她父親說貓咪會抓人，就對貓咪很牴觸了，有了恐懼感就不願去我妹妹家了，隨後我和她慢慢地溝通，告訴她貓咪不是可怕的，也不會隨意抓人的。
我們對它們溫柔，它們也會對我們感情的，慢慢地她又重回了那個喜歡貓咪的小孩子。告訴孩子狗和貓都是我們的朋友，如果我們不在家時，小貓咪會幫我們趕走偷食食物的老鼠，只要人們不去傷害它們，小貓咪是不會抓我們的。
詳細介紹貓、狗一類動物的生長習性，表明貓咬人是為了避免自身被人傷害，也可以說是一種有效的「防衛」。只要孩子們不去傷害它們，小貓咪也會和小孩子變成好朋友的。自然，一定要謹記小孩子在接觸動物時，要留意動物有沒有生病、是不是性格溫和的，最好從小餵養的。
孩子和貓咪、小狗接觸多了，恐懼感也就自然消失了。
2樓：網友
上小學的弟弟特別仇視貓，那麼你可以跟他說道理的，告訴他，其實貓也是自己的朋友的，也是人類的朋友的，其實貓還是非常好的。
3樓：阿里個通
你應該告訴他貓是特別可愛的動物，而且貓咪也是我們人類的夥伴，不應該這樣做。可能是因為你弟弟在小的時候被貓抓過，所以他才會有這樣的乙個反應，因此你應該糾正。
4樓：情感小柒柒
你可以告訴他貓貓是特別可愛的，然後給他看一些可愛貓貓的**，然後問一下為什麼不喜歡貓貓，是不是有貓弄傷過他，然後進行開導就可以了。
5樓：周**強強
我覺得你可以和他好好的商量，因為這樣做才會讓你的弟弟變得非常信服你，也會讓你的弟弟改掉這個錯誤，所以我覺得你應該和他好好的商量。
6樓：小美美學姐
應該去教育他這些貓貓是特別可愛的，而且也特別的有愛，可以讓孩子先去嘗試觸控一下。
7樓：酷愛車市
可以讓他自己養乙隻小動物，比如狗，烏龜，魚等等。養的好有獎勵，讓他從心底愛上小動物。讓他學會關心自己的小動物，也會關心其他小動物。
8樓：網友
你可以和他說小動物。是非常可愛的。你可以不喜歡貓，但是不能傷害貓貓也是有小生命的。
9樓：深青輕到長
我上小學的弟弟特別愁時髦，我該如何教育他 和他講，世界上萬物都是平等的，來到這個地球上 都有生活的權利，這樣教育他，讓他懂得也應該愛護貓。
10樓：減兔子肉
或許是你這個弟弟小的時候被貓給抓過，所以他才會討厭貓，你可以嘗試讓他和溫順的貓咪在一塊玩，也許會改變一些。
11樓：萬事百事通
你應該及時的去勸導你的弟弟，不要讓他再仇視貓了，因為貓貓也是會非常難受的，非常傷心的。
12樓：無能為力大蒜
我覺得你可以給他買乙個小貓，讓他知道小貓的可愛，應該就不會厭惡了。
我上小學的弟弟特別仇視貓，怎樣教育他讓他改觀呢？
13樓：蘭寶貝
我覺得他特別仇視貓的局棗話虛臘隱，我們想要教育讓他來改觀的話，我們完全可以和他說，其實貓是我們差廳的朋友，我們要和這些動物和諧相處，才可以共生共利。
14樓：千森茶具
我覺得想要讓他改觀桐坦銷這種想法的話，就應該讓他認識到貓的話是非常可愛信陵，而且不會傷局遊害到任何人的，可以正確的看待他，不要把他當成仇人一樣。
15樓：邂逅浪漫
最好的方法就是可以給他**一下這些動物的短**塌爛，或者選一些關於小動物的書籍，讓他去**。以及也可以帶他蘆衫櫻去動物之家那裡面去**瞭解一下這些動陪叢物的平常的日常。
我上小學的弟弟特別仇視貓，這是正常現象嗎？
16樓：撲苒悠水身
不告虧是正常現象此友消；小孩子都應該是有愛心的，家長應該帶孩子去看森知一下心理醫生，或者觀察大人平時有沒有討厭貓的情況，因為孩子很大程度上都是在模仿大人的行為。
17樓：嘉與嘉期
這備碰是正常現象，對於小朋友來說，通常都十分記仇，可能你的弟察滾攔弟在小時候遇到了和貓發生敗胡之間的不愉快的事情，或者貓傷害了他的朋友親人，所以導致他十分的仇恨貓。
18樓：羅文
這不是正常的現象，可能是因為你的弟弟心裡出現了一些問題，所以才會這樣的。
我上小學的弟弟特別仇視貓，害怕他有虐待小動物現象，該怎樣引導才最好？
19樓：創作者
如果弟弟非常仇視貓的話，為了防止他有虐待小動物的現象，可以讓弟弟去看一下貓的習性，在瞭解到貓的特點之後，也一定會對貓有乙個全新的理解。每乙個孩子都會有自己喜歡的動物，在孩子成長的過程中一定會發現動物身上有一些特點，是他們特別喜愛的。但是也有一些孩子對於一些小動物並不喜歡，所以在仇視小動物的過程中，他們對於小動物的認知度不一樣。
其實如果觀察的辯空敏話，就會發現很多孩子一開始對於這些小動物並沒有什麼惡意。只是好奇都會去碰觸這些小動物，而且有些孩子在從事一樣東西的時候，其實並不知道該怎樣去對待，所以後續就會有一些虐待的現象出現。在這種現象出現之後，一定要告訴孩子，每一攜枝個小動物都是美好的，只有正確地去了解小動物，這樣的話才不會和小動物產生衝突。
如果每天跟孩子講一下如何去對待小貓的話，這樣的行為就不會影響孩子。在觀察孩子的過程中，如果發現孩子有這樣的現象，一定要及時的去更正。因為更正才能夠讓孩子有更好的改進，首先口頭上面去糾正孩子，同時也要緩解孩子對於小動物的一些不良認知。
在緩解這些壓力的過程中，生活上一定要對孩子特別的照顧。
而且在學習的過程中也可以及時的去幫助孩子，在讓孩子感受到溫暖和愛的同時，他們就不會產生這種虐待的心理。其實每乙個孩子都是天真的，他們在沒有被好好教育的過程中，會產生這種虐待的心理，是一種不好的現象。只是希望在後續的過程中能夠好好的教育，這樣的話才會讓寶寶和小動物和平相處。
20樓：毅毅談教育
你要試著開導他，讓他知道小貓咪並不壞，讓他看到貓咪可愛的地方譽運。可以族虛液讓他多和小貓咪接兆物觸，還有告訴他一些貓咪對人類有什麼作用。比如貓咪會捉老鼠，會和人很親近等。
21樓：春季的風啊
多給他講一些小碧臘旦動物的美悔擾好事情局虧，給他講一些關於動物的故事，讓他了解動物的另一面，這樣就不會有虐待動物的現象。
22樓：happy薛醜醜
一唯知定告訴自己的弟友山餘弟小好滾貓是非常可愛的，要愛護它們，愛護動物的話，動物會給予自己很好的回報，動物是人類的好朋友。
23樓：公升斗小民謹慎言行
這種未成年畜生就是潛在的社會不安定因素。建議往死裡打以觀後效。還不改正就打死得了。
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