1樓：匿名使用者
我最敬佩的人。
有的人敬佩在足球場上叱吒風雲的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的**家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅；有的人敬佩………而我卻敬佩一位普普通通的英國小女孩。你猜，為什麼嗎？
話還得從去年那場世界級大災難——印度洋海嘯說起。在泰國旅遊勝地——普及島，一位英國小女孩和她的母親隨旅遊團去遊玩。有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳，正當她們玩的十分高興時，小女孩發現有許多死魚向岸邊漂來，同時，水面上還不時冒起了泡泡，並且潮退得老遠老遠的。
小女孩又想起了前不久在學校上的一節關於海嘯的公開課，老師講海嘯來臨前的種種跡象都與現在這種種現象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：「母親，海嘯好像馬上要來了，叫大家快逃吧！」她的母親剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：
海嘯馬上要來了，大家快逃！大家快逃啊！」大家聽了她母親的勸告，都陸續上岸，逃到離海邊很遠的地方去了，但還有一些人還在海邊揀那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。
那個小女孩看在眼裡，急在心裡，便上去勸說，經過她的不懈努力，那些人終於聽從了她的勸說，上岸了。小女孩說的沒錯，果然，過了不久，海嘯來臨了。大浪乙個高過乙個，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒了。
人如果在海邊，也會在劫難逃！
我敬佩她救了那麼多的人！我敬佩她能把課堂的知識用到日常生活中來！我敬佩她在那麼危險的情況下那麼沉著、冷靜！我敬佩她……
2樓：網友
我敬佩的人就是和藹可親的鄧老師。
慈祥的鄧老師留著一頭半卷半直的長頭髮，一雙明亮而又會說話的大眼睛一眨一眨，好像一顆價值連城的黑白鑽石，鑲嵌在圓圓的臉上，眼裡透出的是愛撫、和藹，更多的是嚴厲。
鄧老師為了讓我們日後能成為為國家效力、有用的人，所以對我們要求特別嚴。所謂「嚴師、名師出高徒」，鄧老師既是嚴師，又是名師，每一件事都要求我們做到最好。
前一段時間，同學們的思想、紀律、行動都鬆懈了，排的隊伍彎彎曲曲的，有的在講話，有的靠牆，有的心不在焉，下樓梯散散漫漫，做早操時動作不到位，有的還在兒戲。我們做完早操後，鄧老師不顧炎炎烈日下的酷暑，一遍又一遍地跟我們講道理，然後開始訓練。「向左轉」，「向前看齊」，鄧老師洪亮的聲音響徹雲霄。
有的同學暗暗叫苦。我偷偷看了鄧老師一眼，只見鄧老師不顧嗓子的乾渴，昂首挺胸，神采奕奕。最後，我們都被鄧老師這種不懼炎日的軍人精神感染了，我們由原來的散散漫漫，變得像軍人一樣，站立時就站立，向前就向前。
還有一次，那時是下雨天，雷公常常發 ..
3樓：qq飛天使者
要是說起讓我尊敬的乙個人，要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒什麼特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了···
有一天放學回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃裡翻江倒海，我拼命忍，怎麼忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區的馬路上，差點連腸子都要吐出來。正當我難受的時候，乙個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關切的問：「小朋友，你怎麼了，哪兒不舒服呀？
爺爺來給你幫忙。」這時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。「沒事，不用你管。
我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，髒死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。爺爺可能意識到了什麼，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我。
我吐完以後，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門口的時候，我下意識的用眼睛的餘光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的髒東西。不一會，地面又潔淨了，絲毫看不出有人吐過的痕跡。
我見了很感動，並對他產生了強烈的好奇心，從那以後我就悄悄地關注他。
半年多時間過去了，無論颳風下雨，他都會準時出現在小區裡清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環境，對被毀壞的草地及時採取補救措施。為了美化小區環境，他還經常發動小朋友一起種花種樹。
當有人遇到困難的時候，他總會不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻的精神所感動。他是乙個社會責任感強的人，他是乙個愛崗敬業的人，他是乙個樂善好施的人。
他是乙個多麼令我尊敬的人啊！
我敬佩的乙個人作文10篇
作文 乙個讓我敬佩的人
4樓：匿名使用者
這類作文，首先要介紹你最敬佩的人是誰，然後寫寫他讓你敬佩的一兩件事，最好是詳寫一件事略寫一件事，詳略得當，結尾點題就完成了。這類作文關鍵要有真情實感，選材很重要。
作文 乙個讓我敬佩的人
《我敬佩的乙個人》作文
5樓：涼雲茶煙
每個人都有自己敬佩的人，比如：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師……。等等。但是我敬佩的人卻是我的一位好朋友。先不告訴你們她是誰，我給你們講講她的特點，你來猜一猜啊！
她總是身穿一套時髦的衣服，身材苗條，扎著乙個馬尾，乙個瓜子臉，兩道細長的柳眉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。他笑起來的聲音，真是清脆、婉轉，彷彿是美妙的歌聲，令人陶醉。說起他的歌聲，真是好聽的不知怎麼形容。
他動腦筋時，眼睛注視前方，咬緊下嘴唇，知道想出辦法來，兩眼放出興奮的光芒，瓜子臉上綻開了兩朵「小花」，一條馬尾一甩一甩的，彷彿在歡笑。
他的學習特別好，也是老師的得力助手，咱們班的頂梁柱。但他最大的特點就是很「重義」。每次我們女生犯了什麼錯，他就說：
老是吵我們的話，大不了，我乙個人頂著，不會讓大家受累的！」果然，老師知道事後，問了是誰幹的，她把桌子一拍，站起來說：「是我！
而且，她也很愛收拾尷尬的局面。我們班的人大部分都很愛面子，有一次，一位女同學沒有台階下，他為三言兩語就擺平了！
他就是我們班的班長——王佳綺。
乙個你敬佩的人 作文
6樓：洛洛華年
在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻最敬佩乙個人。
我敬佩乙個人，乙個大公無私的人。她是一位教師，當她所教育的學生和其他學生在一起的時候，她從不偏袒自己的學生，而給他們提出了更高的要求。
我敬佩乙個人，乙個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她，對待那些學習不認真的學生，分外嚴厲，指導他們不斷前進；而對那些學習認真的學生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。
我敬佩乙個人，乙個知識淵博的人。她博覽群書，儘管工作那麼繁忙，她總要抽出些時間來看些書；不管網上的遊戲多麼吸引人，她總是開啟閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她總能對答如流，總能告訴你她的理解和看法。
我敬佩乙個人，乙個以身作則的人。她教育學生、他人，總是先教育自己。她是級部主任，學校要什麼稿件，她總是第乙個上交；不管工作多麼繁忙，她一直在向上攀登。
她的付出，結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才，所寫的教育**也被採納，她成功了！
我敬佩的那個人，就是我的老師，我所感激的「慈母」——唐老師。您為我們付出了那麼多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您！
7樓：匿名使用者
如果你問我最敬佩的人是誰？我一定會毫不猶豫地告訴你是——魯迅先生。以前，我只知道魯迅先生只是一名偉大的政治家、思想家，可是，到了四年級第乙個學期，我學了一篇課文——《我的伯父魯迅先生》後，慢慢地，我對魯迅先生就有了更深的了解。
原來，魯迅先生是乙個只會替別人著想，而卻從來不會為自己著想的人。魯迅先生常常半夜三更地寫文章，寫累了，就趴在桌上小睡一會兒，睡醒了又繼續寫下去。偉大的魯迅先生就是這樣日以繼夜地寫文章，務求讓讀者讀到最好的文章。
魯迅先生也非常地珍惜時間。在他的一生中，曾經翻譯過許多外國經典的名著，使我們的閱讀更加的方便。而他自己也寫下了許多的**，為他的人生創造輝煌。
我記得很清楚，在2023年的10月11日星期六，我去了深圳書城看書。那裡根本就是「書海」嘛！不過，我在無意中發現有乙個地方有許多人圍在一起，有的人笑眯眯，像是在地上撿到了金元寶似的；有的人則全神貫注地不知道在看些什麼。
想到這裡，我再也忍不住了，便飛快地跑過去探個究竟。原來，是寫魯迅先生的一本書，是講名言警句。哦，怪不得，魯迅先生的名言警句是出名了的好！
也難怪剛剛那些讀者會這樣。我隨手就拿起一本來看，那本書就像是磁鐵一樣地「吸引」著我。
這本書實在是太厚了！一本語文教科書大概也只有它的三分之一頁而已。另外，我還發現魯迅先生的名言警句讀起來特別有親切感，（大概是因為我剛剛剛才學習完了有關於他的課文吧！
也難怪有那麼多的讀者喜愛他的文學作品！
8樓：使用者
審題：這是一篇記敘文；二，是寫人的記敘文；三，要你寫乙個你敬佩的人內容：既是寫敬佩的乙個人，又沒有限定什麼人，那麼這個人就可以是自己的父母、師長、鄰居、同學等等，甚至報紙或新聞等**介紹過的人物都可以，只要你敬佩他。
主題：圍繞敬佩選材：你敬佩這個人什麼？比如高尚、堅強、刻苦、樂於助人、頑強不屈等等。
注意：中心要明確，可以集中寫人物的一件事，也可以寫二件或三件事，只是要注意重點突出，詳略得當。
9樓：匿名使用者
今天下午，我抽時間去畫。
花泥畫，一進門，哇！真是壯觀！牆上掛滿了五彩繽紛的花泥畫，我眼前一亮，趕緊拉住哥哥的手，叫他來畫花泥畫。
這裡的主人是一對年輕的夫婦，而且都是聾啞人，其中最令我敬佩的是那個阿姨。她那種不屈服於命運，積極向上的精神深深地打動了我。
她，留著長髮，一雙水靈靈的大眼睛，充滿信心，整個人煥發出青春的活力。她的臉上還有一些小斑點，像是一棵棵小星星。高高的鼻樑下有一張不會說話的嘴巴，但她不但不悲觀，而是很樂觀，時時面帶微笑，那笑容像春天般溫暖。
每當她要和我們交流時，我們就用簡單的手語交流著。我們不會用手語表達的就寫在紙上。
記起我第一次來的時候，欣賞著這些美麗的畫，心裡猜測這一定是一位不同凡響的人大的佳作，本想好好稱讚一下這位佳人，可我放開喉嚨說，她也茫然不知。我愣住了，怎麼她一言不發呢？直到一位大姐姐告訴我她（他）是聾啞人。
我大吃一驚，怎麼也沒想到是這種情況，我心中油然而生出一種敬意，一種讚嘆，比照自己生出一種慚愧，我有她那種頑強拼搏的精神嗎？
我和哥哥各買了一幅共16元，我們認真地畫了起來，畫著這幅可愛的畫，心裡想著這對聾啞人，真是不簡單，不知不覺我就把畫畫得一邊厚一邊薄，阿姨馬上給了我一張紙條，上面寫著「要平衡！」我滿懷驚喜地收下了這張紙條，按照她的指導，畫好了，她會心的笑了，我也笑了。她用詞不是很恰當，但我還是很感謝她。
我的思緒又回到那一回，媽媽帶我出去玩兒，我看見地上有乙個人，他跪在地上，手拿著一枝粉筆，在地上寫字，哇！那字好漂亮，從左到右豎排排列，整整齊齊，寫的是古文，我怎麼也看不懂。更讓我奇怪的是：
他，乙個才華橫溢的他；他，乙個身體健康的他；可他，不用自己的本領去獲取財富，而在此乞討！他與這對殘疾人相比真是天壤之別！
乙個人身體的殘疾並不可怕，可怕的是心靈的殘疾！我再次欣賞著這些畫，花泥畫很美，但最美的是這對奮發向上的殘疾人。
我敬佩的人作文，我敬佩的一個人 作文？
無極烏龍 我喜歡的一個人，是我的老師，因為他對待工作兢兢業業 一米陽光婷婷 我敬佩的一個人可以寫自己的父母，可以寫自己的老師和同學，寫出你值得你敬佩的原因。 go嘻嘻嘻 你好，我敬佩的一個人，這個時候你就可以寫你敬佩的那個人，他叫什麼名字呢？為什麼敬佩他呢？他是什麼藝術品這個。以我敬佩的一個人為題寫...
我敬佩的人作文要寫自己親人的，我敬佩的一個人作文 要寫自己親人的 95
我敬佩的一個人 我最敬佩的人是我的媽媽，她身上有 許多值得我學習的地方。就拿一件事來說 吧。有一天，我很遲才洗澡。洗完澡後，我把衣服扔在一邊，心裡想 唉！已經不 早了，如果再洗這些衣服，明天的精神一 定不好，明天再洗也不遲啊！想著，我換 好衣服，睡覺了。晚上，我起來小便 忽然見到廁所裡還亮著燈光，覺...
令我敬佩的人作文開頭優美難忘，一個令我敬佩的人作文開頭50字優美,難忘
我了個擦擦來 1 開頭 我敬佩的人他不是萬眾矚目的明星，他不是家財萬貫的皇宮貴族，他不是高高在上的達官貴人，他就是我們班生活委員 雖然他成績不是特別好，但這不是最重要的，因為他有一顆為班級服務的心。2 結尾 無論他們身在那個平凡的崗位，但他們卻做著不平凡的事，就好似天上的繁星一它們雖渺小，卻能照亮漆...