1樓：彩莣
跟學生好好溝通，摸清他們的性格，再跟他們相處。
2樓：慕陽慕水
認真，負責，該嚴謹的時候嚴謹，該幽默的時候又不失風趣。好脾氣—— 一般想做好老師都很難做好這點，面對同學的叛逆和錯誤，耐心對待。偶爾和同學們多做做活動，親近下，會增進師生感情。
我還認為一名好老師不僅僅是老師而已，更是一名心理學家。
3樓：秦玉冰魄公主
對同學好，溫柔，還有要少留作業。
4樓：純色and完美
站在學生的角度思考問題。
5樓：匿名使用者
我不知道怎麼當好班主任，但作為乙個學生，我覺得乙個好的班主任。
不要太嚴厲，如果乙個學生有了錯誤，可以針對的批評，不要因此諷刺他，打擊他。不因一點錯誤否定乙個人，也不要因為乙個人的錯誤處罰乙個班。
有效的讚賞學生，這對提高學生的信心和師生關係都很重要。
班會什麼的不要太長，適當就行。當別的班人都放學了我們還在開班會，我覺得是最煎熬的了。
適當的組織或參加一些學生的活動，我上學時挺喜歡這個的。
對了，不要為了考試成績故意讓學生作弊，否則一定會影響你在學生中的長久映像的。
說了這麼多，我只是覺得老師是個辛苦的職業，不過只要你真心對學生，學生一定會感激你的。
希望你做個好的班主任。^_
6樓：單純淺色系
互相理解，包容，常常微笑。
7樓：網友
重要的是要理解現在的孩子在想什麼，站在他們的角度去想問題，然後從有利於他們的方向去教育就可以了，不要用傳統的孩子不打不乖的想法去對待孩子，那種做法過時了。
8樓：匿名使用者
下課的時候要經常跟學生互動，上課的時候聲音要溫柔一點，面帶微笑。不能對成績好的同學偏心；對成績壞的同學進行體罰和鄙視。
9樓：
最好做乙個不要包庇學生的老師。
10樓：匿名使用者
關注每個學生是必須的，學習上要狠，但在生活上要讓學生感覺像在家裡一樣，只不過後面的有點難度，作為班主任要掂量著。
11樓：逐夢少年奇遇記
打入同學內部小團夥。
怎樣當好乙個班主任
怎麼當好乙個班主任
12樓：從口從羊咩
關於班主任工作：
第乙個小感想可以用兩個字概括：接納。
我們學校一般分班按照好中差搭配，分成平行班。所以，每一次分到班上的學生，有成績優秀的學生，有一般的學生，也有差生。不管分來的學生成績怎樣，對於班主任來說，只有兩種學生——表現好和表現差。
作為班主任，不管是怎樣的學生，唯有接納，接納他們的成績，接納他們的表現，尤其是那些成績差表現也差的學生。只有接納他們的差，才有信心管理好他們。只有接納他們，自己才有好心情，而好心情是跟學生友好相處的潤滑劑。
第二個小感想也是兩個字：威信。
既然同意當這個班主任，肯定希望把自己的班級工作做到最好。想做到最好，如果把班上的幾個學生伢都管不下來，班級工作必然會事倍功半，而且吃力不討好，被學生瞧不起。我沒有說錯，被學生瞧不起。
多年前我就聽到學生在廁所裡很不恭敬地討論自己的班主任，也親眼看到學生伢在自己的班主任頭上做窩。
那麼，怎樣做到事半功倍呢？我個人覺得，首先要在學生中樹立強有力的威信。俗話說得好：
嚴師出高徒。這句話尤其適用於班主任工作。不要怕得罪班上的學生，你只有先把他管得下來，他才會打心底尊重你。
有的班主任一味想對學生好，如果你在他心中威信全無，對他們再好也無益。我也對我的學生好，但是，前提是，你沒有理由不服從我。
第三個小感想也是兩個字：公平。
作為班主任，一定要格外對表現差成績差的學生好。成績優異的學生，如果哪個班主任不喜歡，除非這個班主任有病。但是，把太多經歷放在成績好的學生身上，那個班主任的工作可能也不怎麼好開展。
因為，如此做法，必定在學生伢心目中形成「這個班主任待學生不公平」的看法。再說，成績好的學生，大多表現也好，不需要班主任付出太多精力去管理。成績差表現差的學生，才更需要班主任多多關注，多多關心。
第四個小感想還是兩個字：敬畏。
我們也算有組織的人，在學校這個集體裡，肯定要有敬畏之心。敬畏什麼呢？我個人認為，敬畏學校的各項規章制度，敬畏學校的各級領導。
在這方面，我還要自我反省，有時候不太尊重學校領導，不像乙個有年紀的人說的做的，深感慚愧。
唯有心懷敬畏，才會努力按照學校的各項紀律去做，才會把領導們說的放在心裡，真正踐行在行動上。
能做到這四點的話，肯定會成為乙個受學生愛戴的優秀班主任。
13樓：明秋梵暄
認真管理班級，不要考成績來判斷乙個學生的品行，公正對待每一名學生。
14樓：明月
班主任作為班集體的組織者、教育者和領導者，是學校領導實施教育教學工作的得力助手，是學生、家長、科任教師之間的橋梁，在學校的教育教學工作中具有重要的作用。
班主任工作應是學生人生旅途的助推器和加速器。要使這「火箭」質量過硬，必須做到幾個「用心」：1．用心充實自己。做乙個合格的班主任，必須努力去學習，不斷提高自身的管理水平和能力。
2．用心呵護學生。班主任要學會愛學生，對於不同型別的學生施以不同的愛的表達方式。
3．用心培養規範。培養學生的學習習慣、生活習慣和健身習慣是班主任工作的重中之重。班主任應將培養學生的學習習慣，提高成績作為班級管理的中心工作。
4．用心對待學生。用心對待學生，必須平等民主地對待學生，對全班所有同學都要一視同仁，公平對待，不能有男女之別、貧富之別、親疏之別；不能歧視任何乙個學生，哪怕是有的學生有生理或心理的殘疾。
5．用心創設環境。班主任要對教室、宿舍的衛生、物品的擺放有明確的要求，給學生創設乙個整潔衛生的環境；班主任要營造乙個催人奮進的文化氛圍。班級文化環境是促進學生學習的，布置時盡量注意不要分散學生的課堂聽課精力。
6．用心協調關係。協調各方面的力量共同做好教育工作，是班主任工作的一項重要任務。實踐證明，班主任只靠個人的力量來完成對學生的全部教育任務是不可能的。
他必須協調科任教師、家長、社會等各種教育力量，充分調動各方面的積極因素，對學生進行協調一致的影響。
7．用心管理學生。班主任不要擔心學生違紀、犯錯誤、鬧矛盾，應以積極的心態捕捉這些時機，多動腦設計活動，對全班同學進行教育，將壞事變好事。
8．用心激勵學生。班主任應時時留心、處處用心，捕捉時機、選準火候對學生進行信心教育，要將宣誓活動與實際生活緊密聯絡。
總之，在班級管理工作中，要成為乙個合格的班主任，就要用心學習、用心呵護學生、用心對待學生、用心培養規範、用心創設環境、用心協調關係、用心管理學生、用心激勵學生。只有這樣，教師才能在學生心目中樹立威信，有親和力，從而有利於班級各項工作的開展，有利於學生健康人格的形成。
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如何當好一名班主任
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如何當好乙個班主任
如何當好班主任，如何當好一個班主任
船帆煇 一 班主任應具有崇高的職業道德 班主任首先要忠誠於黨的教育事業，熱愛本職工作，班主任的工作是面向未來的工作，關係到國家的未來，如果沒有對教育事業的忠誠，沒有高度的工作熱情，沒有強烈的社會責任感，就無法圓滿地完成這一光榮而艱鉅的任務。因此，每一位班主任都應具有崇高的職業道德，充分認識到自己在教...
怎樣當好班主任
你這個班主任也是當得差勁了，你知道人的動力在 嗎？就是無限的希望和憧憬。你只需要做好一件事就行，那就是給你班的每乙個學生不管是基礎差還是成績好的都有乙個好的盼頭 願望 當然一開起是大部分就行。樹立榜樣的力量，不要被一些遲到之類的瑣事和個別學生的小事蒙蔽了你的眼睛。你要作的是顧全大局，用你雪亮的眼睛看...
當好班主任的技巧是什麼啊，請問怎麼當好乙個老師，需要什麼技巧？
要和學生有默契度，讓學生對你敬而不懼。主要是在課堂上要把氣氛搞的活躍一點，多表揚表揚他們，讓他們喜歡上你，自然而然的就喜歡語文了。我們學校就是這樣的，因為我們喜歡王老師，而且上他的課很有趣，所以我們就喜歡歷史，希望對你有點幫助 機智幽默是班任工作的乙個技巧，但寬容 樂觀 積極 冷靜也是班主任必備的素...