1樓：匿名使用者
設兒子的年齡為x，則爸爸的年齡為x+27,媽媽則x+24，則x+27+x+24=93，x=21.
2設個位數字為x，則10位數字為2x。新的數字為，10x+2x。加上舊的數字10乘2x等於20x+x，兩個數字相加的：10x+2x+20x+x=132，則x等於4.
3，設尾長為x，則身長才3+x。然後x=乘以（3+x+3）等於3+。則x=6.身長等於9，三個相加等於18公尺、
2樓：網友
1、設兒子的年齡是x歲。
（x+27）+（x+24）=93
x=212、設第乙個兩位數個位是x，則十位是2x，這個兩位數是20x+x，將個位數字與十位數字調換得到乙個新的兩位數：10x+2x
20x+x+10x+2x=132，解得x=4，則2x=8所以第乙個兩位數是84，第二個是48
3、這條大鯊魚身長x公尺。
尾長=（3+x）/2
身長x=3+（3+x）/2
解得x=9，則尾長=（3+9）/2=6
所以這條大鯊魚全長3+9+6=18（公尺）
幫忙做三道數學題，小學的
3樓：生化迷戀
1.設除數為x
x=2.設看錯的商品**為x，另一件**為y
x+y=270,x/10+y=162
解方程，得。
x=120，y=150
3.設兩個數為x,y
xy=z(。。1）x(y+。。2）由（1），得。
所以，y=16
由（2），得。
xy+所以，x=27
希望你滿意。。。
這三道數學題怎麼做？
4樓：郭敦顒
1，3x/（x+1）=m/（m+1）+2
當m→∞時，m/（m+1）+2=3
則3x/（x+1）=3，3x=3（x+1），這不可能，分式方程無解。
再則，m≠－1，這由m/（m+1）分母的性質決定，與方程是否有解無關。
另外，3x（m+1）=m（x+1）+2（m+1）（x+1）3mx+3x=3mx+3m+2x+2
x=3m+2。
如此，m可為非－1的任意實數，分式方程都有解。
無解與有解——不確定了——有本書叫《數學•確定性的喪失》——在這裡有體現了。不過該書應是寫給大學生及以上水平的，而在這裡卻出現這情況就不太適宜了。
2，若x/（x－3）－2=m/（x－3）有增根，m=？
x－2（x－3）=m，m=6－x，x=6－m
當x=3，m=3時，有增根x=3，∵（x－3）為分母，x≠3，∴ x=3為增根。
3，∵在平行四邊形abcd中，ab=9cm，ad=150px，be平分∠abc，∴∠abe=∠cbe，∠abe=∠ceb（平行則內錯角相等），∴cbe=∠ceb，ce=bc，又bc=ad=6cm，dc=ab=225px，∴ce=150px∴de=dc－ce=225px－150px=75pxde=3cm。
正確作圖，有利於解題。
5樓：匿名使用者
1、方程成立必須滿足m不等於-1，且x不等於-1同乘（x+1)*(m+1)得。
x=3m+2
解得m不等於-1
2、兩邊同乘x-3得到 x-2x+6=m 解得x=6-m方程有增根，即應解得x=3,即x=6-m=3，推導得m=33、因為ab平行於dc
所以角abe=角bec（內錯角相等）
又be平分角abc，所以角abe= 角cbe所以角bec= 角cbe
所以三角形bec為等邊三角形。
ec=bc=6
de=dc-ec=9-6=3厘公尺。
6樓：洛藍洌
①去分母得：3x=m+2（x+1），解得：x=m+2．
m+2+1=0，解得：m=-3．
②方程變形得。
x=6-m若想方程有增根，則分母為0
所以當x-3=0
x=3時有增根。
x=3=6-m
m=3③因be平分角abc可知三角形bce是等腰三角形，bc=ec=ad=6cm，則de=cd-ce=ab-ce=9-6=3cm
7樓：落花無情似明月
1.將方程兩端化簡得3mx+3x=3mx+2x+3m+2 解得x=3m+2 當 x=-1時3x/（x+1）無意義。
故令3m+2=-1 解得m=-1
2化簡的x=6-m有增根（x=3時無意義）3缺少條件 少了乙個角度。
8樓：蛇皮妖怪
① 3mx+3x=mx+m+2x+22mx+x-(m+2)=0
∵無解∴b²-4ac＜0
代入得8m²+16m+1＜0（這你自己可以解了吧）②∵有增跟。
∴x=3∴m=1③3
9樓：帥神之殤
1.解方程得x=3m+2
當x=-1或m=-1時原方程無解。
所以m=-1
2.解方程得m=6-x
當x=3時原方程有增根。
所以m=33.（簡寫）
bc=ad=
因為ab平行於cd
所以角abe=角bec
因為be平分角abc
所以角abe=角cbe
所以角cbe=角bec
所以ce=cb=6
所以de=cd-ce=9-6=3
這三道數學題怎麼做
10樓：一
(1)（-1x1/2）+（1/2x1/3）+（1/3x1/4）+.1/2004x1/2005）
(2)a b 互為相反數，得a+b=0
c d 互為倒數，得cd=1
x的絕對值等於2，得x＝正負2，x^2=4x²-（a+b+cd）=3
x+（a+b）=正負2
（-cd）=-1
3*(正負2)^2003+(-1)^2005=3*(正負2)^2003-1 ……
11樓：斐峻熙
（1） -1/n*1/(n+1)=-1/n+1/(n+1) n為非負整數。
（2） 願題=（-1+1/2）+（1/2+1/3）+。1/2004+1/2005）=-1+1/2005
（3）ab互為相反數 所以a+b=0 cd互為倒數 所以cd=1
原題=x2-1*x+0-1
x絕對值為2
所以x為2 或是-2
當x=2願題=1 當x=-2 原題=5
有三道數學題，請問怎麼做？
12樓：匿名使用者
1、2cm
2、比例尺是自己定的。
你可以用1cm：100m
也就是1:10000的比例。
三家和學校的位置平面圖以學校為中心。
小明家在學校的左面2cm，小亮家在學校的右面2cm，小紅家在學校的正上方。
3、15乘以4000000除以6000000=10cm
13樓：翁奕
1、20cm乘以十分之一=2cm
2、自己設定比例尺，比如1：20
3、15*4000000除以6000000分之一=10cm
幫忙做道數學題
200名同學4路縱隊,也就是每隊有50名同學,50名同學排成一隊,共有49個間隔,也就是這個隊共長49公尺.人體的寬度不計 6千公尺每小時也就是速度為每分鐘100公尺.從第乙個人開始上橋計算,第乙個人一共走了101 49 150公尺,用150 100 1.5 分 所以通過這座橋共用1.5分.即 20...
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