1樓：匿名使用者
1.第一次相遇甲走了75千公尺。第二次相遇甲又走了150千公尺。所以ab兩地的距離等於(75+150+48)/2=千公尺。
2.火車經過步行人的時候走的路程等於火車長度加上步行人走的路程，火車經過自行車的時候走的路程等於火車長度加上自行車走的路程。火車經過自行車比經過行人多走的路程是26*3-22*1=56千公尺。
火車走這段多出來的路程用的時間是26-22=4秒。所以火車速度是14千公尺沒秒。那麼火車的長度等於14*22-22*1=286千公尺。
3.爸爸4年前的年齡等於小紅的4倍，那麼3年前等於小紅的4倍減去3歲，2年前等於4倍減去6歲，今年等於4倍減去12歲。所以爺爺和爸爸的年齡相加等於小紅年齡的9倍減去12。
爺爺和爸爸的年齡之和等於媽媽和奶奶的年齡之和。那麼，媽媽和奶奶的年齡之和也等於小紅年齡的9倍減去12。所以全家的年齡等於小紅的19倍減去24。
全家年齡之和等於204，所以小紅的年齡等於(204+24)/19=12歲。
4.自行車走的總路程是60千公尺，速度是20千公尺每小時，所以自行車一共走了3小時。而三個人同時到達，所以他們花的總時間是一樣的，騎車和走路的時間也一樣。
所以他們每個人騎車1小時，步行(60-20*1)/5=8小時。他們從甲地到乙地花了9小時。
2樓：督欣
類似的問題我也問過現在懂了。
設全長為s 甲的速度為x 乙的速度為y
得出方程 80/x=(s-80)/y 2s-60/x=(s+60)/y 兩個方程相除 xy將削掉 求的s等於150
題目的本質，兩車第一次相遇共走乙個ab間距離，第二次相遇走3個ab間距離，第三次是5個，就是2（n-1）+1個，n等於相遇次數。
所以 兩車同走乙個ab，即乙個單位時間，相遇在離a80千公尺處。
兩車同走三個ab，即三個單位時間，相遇在離a60千公尺處。
所以中間距離a點75千公尺，即全程150千公尺。
到中間距離第一次間隔了乙個路程的差，第二次間隔了3個路程的差，那麼就是前後4個路程差，中間就是。
如果覺得難理解，呵呵最好用心想一下，想快速做題就必須抓題目的要。
好好學習啊！
3樓：豬豬愛你
我們正在學，不會啊。
小學五年級奧數題，及答案
4樓：匿名使用者
1、某班有40名學生，其中有15人參加數學小組，18人參加航模小組，有10人兩個小組都參加。那麼有多少人兩個小組都不參加？
2、某班45個學生參加期末考試，成績公布後，數學得滿分的有10人，數學及語文成績均得滿分的有3人，這兩科都沒有得滿分的有29人。那麼語文成績得滿分的有多少人？
3、50名同學面向老師站成一行。老師先讓大家從左至右按1，2，3，……49，50依次報數；再讓報數是4的倍數的同學向後轉，接著又讓報數是6的倍數的同學向後轉。問：
現在面向老師的同學還有多少名？
4、在遊藝會上，有100名同學抽到了標籤分別為1至100的獎券。按獎券標籤號發放獎品的規則如下：（1）標籤號為2的倍數，獎2支鉛筆；（2）標籤號為3的倍數，獎3支鉛筆；（3）標籤號既是2的倍數，又是3的倍數可重複領獎；（4）其他標籤號均獎1支鉛筆。
那麼遊藝會為該項活動準備的獎品鉛筆共有多少支？
5、有一根長為180厘公尺的繩子，從一端開始每隔3厘公尺作一記號，每隔4厘公尺也作一記號，然後將標有記號的地方剪斷。問繩子共被剪成了多少段？
五年級試題三答案。
1,因為10人2組都參加，所以只參加數學的5人，只參加航模的8人，加上那10人就是23人，40-23=17，2個小組都不參加的17人。
2，同理，數學滿分10人，2科都滿分的3人，於是只是數學滿分的7人，45-7-29=9，這個就是語文滿分的人（如果說只是語文滿分的則需要減去3）
3，50÷4取整12，50÷6取整8，但是要注意，報4倍數的同時可能是6的倍數，所以還要算出4和6的公倍數，有50÷12（4和6的最小公倍數）=4（取整），所以，應該是50-12-8+4=34
4，100÷2=50，100÷3=33（取整），還是算出2和3的公倍數100÷6=16(取整），然後找出即沒不被2整除，也不被3整除的數的個數100-50-33+16=28，所以，準備鉛筆為50x2+33x3+28=227
5，180÷3=60，180÷4=45，但是可能2個劃線劃在一起，也就是要算出他們的公倍數，180÷3÷4=15，所以應該為60+45-15=90
5樓：↑加糖的咖啡
1. 被除數與除數。
的和是222，如果被除數與除數都加上6，被除數是除數的8倍求原來的被除數和除數是多少？
解：設原來除數是x-6。
（x-6）+（8x-6）=222
x=26 26-6=20 26×8=208 208-6=202
答：原來的被除數是202，除數是20。
2. 買一本日記本和一本筆記本需付元，買兩本日記本和一本筆記本需付16元，日記本和筆記本各多少元？
元） 元）答：日記本元，筆記本元。
3. 果園裡共種梨樹、橘樹、桃樹、蘋果樹255棵。橘樹比桃樹多種3棵，蘋果樹是桃樹的2倍，梨樹比桃樹的2倍少18棵。橘樹、桃樹、蘋果樹和梨樹各有多少棵？
解：設桃樹有x棵？
（3+x）+2x+（2x-18)+x=255
x=4545+3=48（棵） 45×2=90（棵） 45×2-18=72（棵）
答：橘樹有48棵，桃樹有45棵，蘋果樹有90棵，梨樹有72棵。
6樓：匿名使用者
.連續4個奇數的和是128,這四個奇數分別是（ ）
2.兩個完全相同的長方體正好拼成乙個正方體，這個正方體的表面積是30平方厘公尺，如果把這兩個長方體拼成乙個大的長方體，那麼大的長方體的表面積是（ ）平方厘公尺。
答案129、31、33、35
2、因為：1、連續4個奇數中，最大和最小的數相加的和=中間兩數的和，所以四個數的平均數是中間兩奇數所夾的那個偶數。128÷4=32 所以中間兩奇數分別與32相鄰，是31、33；那麼另外兩邊的兩個就是29、35.
2、正方體的表面積是30平方厘公尺，那麼每個側面的面積就是30÷6=5平方厘公尺。
如果從中間切開，變成兩個長方體，就相當於增加了2個側面的面積。
再拼成乙個大的長方體，有相當於減少了1個側面的面積（有2個的半側面看不到了）。
實際前後相當於增加了1個側面的面積5平方厘公尺。
那麼大的長方體的表面積是（35 ）平方厘公尺。
答案21.(n-3)+(n-1)+(n+1)+(n+3)=4n=128,n=32
2.正方體的表面積是30平方厘公尺，邊長a=根號（30/6)=根號5
長方體的長寬為根號5，高為1/2*根號5
大長方體的長、寬、高為2*根號5、根號5、1/2*根號5
表面積=2*（長*寬+寬*高+高*長）=2（10+平方厘公尺。
7樓：宇愛景宦鳥
設這個兩位數十位是a，各位是b，則這個兩位數的數值。
等於10a+b。設中間插入的數字為n，則插入後的數值等於100a+10n+b，由100a+10n+b=9*(10a+b)得a+n=。
由於a+n是整數，所以必須是整數，則b=0或者b=5，不難驗證b=0時無解，所以b=5，此時a+n=4，分別讓a等於1，2，3，4，則n分別是3，2，1，0。於是得出答案，共有4個：
小學五年級奧數題及答案25道！！
8樓：匿名使用者
須要有答案！！最少也要有15到奧數題！！！前倆要求必須具備！！
9樓：aabb愛心貓咪
我建議你最好去買書，因為書上的例題不僅很多，而且有很詳細的答案！
50道小學五年級奧數題（有答案，行程問題）
小學五年級奧數題，及答案
10樓：匿名使用者
最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天，在網上是問不到答案的哈。
多花時間思考問題，直接抄襲答案會讓自己損失很寶貴的思考時間的。
滿意採納。
小學五年級奧數題100道，急急急！！！！！
急求小學五年級奧數題50道(要答案)高手請進！
11樓：匿名使用者
我有一道超好的！
題目是：頂～～你個廢，偶點知吶＝（
12樓：匿名使用者
我有一題好題目，不過我就這一題。
題目是：有乙個六位數設為abcdef，把這六位數乘以3就變成了bcdefa，乘以4就邊成了efabcd，乘以5就變成了fabcde，乘以6就變成了defabc。請問這六位數是什麼？
急！小學五年級奧數題！**等！！！！
13樓：賊and澤
18．王明回家bai距家門800公尺時，du妹妹和乙隻小狗一zhi齊向他奔。
dao來，王明每分鐘走40公尺，妹回妹每分鐘跑答50公尺，小狗每分鐘跑160公尺，小狗遇到王明後用同樣的速度不停地往返於王明和妹妹之間，當王明與妹妹相距80公尺時，小狗跑了多少公尺？
因為狗一直在跑，只有當王明與妹妹到達後，狗才停下，所以狗跑的時間與到達的時間相等。(糊弄人的題)
14樓：鄧廷謙尤酉
從題意知：bai
電腦桌的單du價是166
電腦zhi椅的單價是223
那麼就可dao以設電腦桌有內x電腦椅有y
所以就有方程。
223y+166x=1110
而且容知道x和y必須是整數。
所以就可以。
當x=1時y不是整數。
當x=2時y=4
當x=3時y不是整數。
當x=4時y不是整數。
當x=5時y已經小於1並且不是整數。
終上所述：應當是桌子是4椅子是2
第二題答案是。
15樓：亥元修計雁
學校買來一些電腦。
抄桌和電腦襲椅共用去1110元，一張電腦桌比一把電腦椅少用57元，一張電腦桌的單價是166元，學校買電腦桌和電腦椅的各買了多少張？
答案：4張電腦桌跟兩張電腦椅。
乙個數的小數點向右移動一位後，得到的數比原數大，原數是多少？
答案：原數是。
小學五年級奧數題每小時的速度是多少
16樓：新野旁觀者
甲、乙兩人在鐵路旁邊以同樣的速度沿鐵路方向相向而行，恰好有一列火車開來，整個火車經過甲身邊用了18秒，2分後又用15秒從乙身邊開過。
問： （1）火車速度是甲的速度的幾倍？
（2）火車經過乙身邊後，甲、乙二人還需要多少時間才能相遇？
（1）設火車速度為a公尺／秒，行人速度為b公尺／秒，則由火車的 是行人速度的11倍； （2）從車尾經過甲到車尾經過乙，火車走了135秒，此段路程一人走需135011=1485（秒），因為甲已經走了135秒，所以剩下的路程兩人走還需（1485－135）2＝675（秒）
奧數題（五年級），奧數題（五年級）
1。無圖,有兩種做法,請付上圖或敘述清楚2.5 60 1 12小時 1 2 1 12 7 12小時.小李與小王的相遇時間 5.4 4.2 1 1 2 1 7 12 4.2千公尺.湖一圈的長 提問人的追問 2009 07 02 18 07 1沒有圖的提問人的追問 2009 07 02 18 15 可以...
小學五年級奧數
1,4,16,64 思路如下 85是乙個單數，我們看7個箱子的7個數字除了1以外，其他全部都是雙數，所以1個蘋果的箱子是必須要取的箱子。那麼現在我們只需要從6個箱子裡取出84個蘋果 簡單一看剩下的6個箱子，前面5個數字都太小，想要最後拿夠84個，必須拿64的箱子，所以64的箱子也是必須拿的，結果84...
小學五年級奧數
1.此物浮於水面順水漂下，4分鐘後，與甲相距1千公尺。甲在前，漂浮物在後，越來越遠，是 追及問題 甲和漂浮物的速度差就是 甲速 水速 漂浮物的速度 水速 甲速，甲速是4分鐘1千公尺，乙速也是1千公尺4分鐘。漂浮物和乙相距45千公尺，乙是逆流而上，是典型相遇問題，速度和就是 乙速 水速 漂浮物的速度 ...