組織行為學案例分析 約翰 斯隆

時間 2022-12-12 09:20:07

1樓:小小小魚生活

對約翰.斯隆如果能給予正確的引導(如:素質培訓),使他擁有正確的人生觀,價值觀,相信他定是乙個出色的員工。

在任何組織中,所有的工作都可以分成兩類:一類是完成具體實現組織目標的工作。例如,工人製造產品,教師講授課程,醫生**疾病,秘書處理信件,會計核算成本等等。

我們把這類工作看成是具體的業務或操作,這類工作是非管理性的工作。

一般的組織行為學認為,組織行為學是系統研究組織環境中所有成員的行為。以成員個人、群體、整個組織及其外部環境的相互作用所形成的行為作研究物件。許多管理學著作把組織行為分為個體行為和群體行為。

但是,這樣劃分組織行為並不合適,組織行為並不能簡單的看作組織中人的行為,因為人不是組織的構成要素,組織行為應該是組織中要素之間以及組織要素和外部環境之間相互作用而產生的行為。

雖然組織行為是一項十分複雜的社會行為,但根據組織要素的不同,管理主體所發出的行為是管理行為,管理客體所發出的行為是業務行為。因此,任何組織裡的組織行為都可以分為兩大類:管理行為和業務行為。

2樓:冰清

激勵:培訓教育激勵,即可以通過灌輸組織文化和開展技術知識培訓,提高員工素質,增強其更新知識,共同完成組織目標的熱情。還可以通過採用績效工資,分紅,總獎金,知識工資,員工持股計畫等方式,竭力改善員工的滿意度和績效。

除此,客觀事實的了解員工的需要,比如案例中的約翰需要照顧家庭,所以可以採取靈活的工作日程來滿足員工的特殊需要。為了加強員工的凝聚力,可以適時地組織一些集體活動比如聚餐或者外出旅遊之類的,加強企業員工之間的交流和溝通,有助於企業目標的實現。

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