1樓：終極無視
如果學不死 就往死裡學
2樓：匿名使用者
從你成績看，你的英語和文綜成績還不夠理想，你可以在這兩方面努力一下。特別是英語，如果沒有130基本就沒戲。文綜也是，至少也要考260到280分。
英語不好說，不過文綜的成績比較容易提高，你多聯絡三科之間的共同點，當然，這要在每顆都很熟悉的基礎上的。建議你多和你的老師溝通一下，只要你虛心請教，老師都會指導你的。
3樓：國曠
多讀多背沒有別的辦法
高考100天，從550分上到650分，怎麼學習才能上
4樓：匿名使用者
你的基礎應該還算比較好，但是我想說實話，你的想法不切合實際，能夠達到600分真的很不錯了。建議你多做一些題，注重看基礎題，查缺補漏，就差不多了。這個時候，提分的空間比較小，但我看好你。
5樓：匿名使用者
一切皆有可能。努力學!
6樓：曉
你在這100天裡好好努力，應該可以，但是也要注意休息
文科生高考要考到550大概每科要在多少分
7樓：匿名使用者
你的哪bai一科比較強呢du？
語文比較穩定zhi，110可以的
數學如果dao較強，120沒問題
英語基礎較好內，容加上聽說120也都行
理綜保險分就可以到220，不難的
這樣就夠了啊
除非有些科目拖後腿，那就專注加強那科吧，但是強項也要有，如果想衝高
8樓：匿名使用者
數語外一百分以上
文綜200以上
文科生高考要上650+，該怎麼做
9樓：a歲月可靜好
如果是考試總分不變，招考分數線文科是600，而理科是650的話，那應該是文科好考入，歷來的文科錄取分數線都比理科的高。如果是考試科目總分是文科600、理科650的話，理科考生多得50分的考題做，那麼在考試總分上就會佔優勢。當然這是在學習等次相近的情況下所做的比較。
如果學習不行，那哪一科都不好考。
乙個星期內怎麼複習提高成績最快，我是初二的，目標是考到550，總分是650。謝謝！ 5
10樓：盧坤
1沒有辦法
2重在平時
3現在盡力就行
4把課本上的弄懂就可以
5至於能考多少分順其自然吧
怎麼在120天逆襲，我是乙個文科生，總分才245
11樓：八維教育
逆襲是不可能了，不過高考上大學不是唯一的出路，你可以考慮學技術，以後照樣找好工作，順利就業。
12樓：泰民遊戲
南翔學炒菜，新東方學挖機，然後柔和在一起就是挖掘機炒菜
文科生，現在是450分，怎樣在高考之前提到650分？幫幫我吧！
13樓：匿名使用者
有些難，但也不是不可能，看你用功程度了。地理要有理解，理解的話學著會相對容易一些，而且學地理要把握前後的聯絡。英語就要積累詞彙，多背范文。
文科生高考要想考好的話，數學就要佔優勢，提高你的數學成績吧。現在打好基礎，等高三就多做一些題，查漏補缺。不會的要抓緊時間問，問老師問同學都行，反正一定要弄懂。
14樓：匿名使用者
加強數學的學習，注重基礎高考數學有90%是基礎知識的變形。
怎樣才可以在高考考到550分?
15樓：匿名使用者
反正是好好複習 跟著老師走 時刻要嚴格去約束自己 因為自己是要面臨高考的學生了 就再去拼搏5 6個月吧 學習一定不能懈怠 複習從易到難 從簡單到複雜 從基礎到深層 腳踏實地的去努力 基礎一定要抓好 因為高考的題大部分還是基礎 在這上面 自己會的題一定不能或是少丟分 其他的要明白自己不會什麼 弱項是什麼 好好抓一抓 盡力而為吧 一定可以有好成績
16樓：匿名使用者
語文數學還好，英語要提高。你文綜不行才考214分，高考文綜最能拉開分數，文綜一般要考240分才算一般。以後讀大學專業是跟你文綜有關的，到了大學不語文了，除非語言類專業。
我是學理的，文綜學習方法不好說。
語文平時課餘時間多看看好作文，積累寫作材料。對你的寫作有很大的幫助。
數學沒有其他辦法多做習題多看例題。數學題最活了。要理解題每步解法。
英語在大學也是必修課，任何專業都是。英語關鍵是記單詞，語法。語法就那麼幾種。高考聽力分數基本要得到。這樣的成績明年會不只550分了。
祝你好運。朋友
︷萩 (~)颩︷ 2008-06-28 13:19 檢舉
17樓：匿名使用者
1計：挖掘潛能。不管你現在情況怎樣，你都要相信自己還有巨大的潛能。從現在到中考進步50名的大有人在，進步80名的也有可能。.
第2計：堅定意志。gao 考其實是看誰堅持到最後，誰就笑到最後。考生應全力以赴知難而進，戰勝惰性提公升意志.
第3計：調好心態。心態決定成敗，中考不僅是知識和智力的競爭，更是心理的競爭。考生應努力改變最近的不良心態。
第4計：把握自我。複習時緊跟老師踏踏實實地複習沒有錯，但也要有自我意識：「我」如何適應老師的要求，如何根據自己的特點搞好最後階段的複習，如何在「合奏」的前提下靈活處理「獨奏」。
5計：戰勝自我。面對迎考複習的艱辛，面對解題的繁難，面對競爭的壓力，面對多變的情緒，只有「戰勝自我」，才能海闊天空。
第6計：每日做題。每日做些題目，讓自己保持對問題的敏感，形成模式識別能力。當然，做題的數量不能多，難度不宜大。
第7計：一次成功。面對一道題（最好選擇陌生的中檔題）用心去做，看看能否一下子就理出思緒，一做就成功。
乙份試卷，若不能一次成功地解決幾道題，就往往會因考試時間不夠而造成「隱性失分」。
第8計：講求規範。建議考生找幾道有評分標準的考題，認真做完，再對照評分標準，看看答題是否嚴密、規範、恰到好處。
第9計：回到基礎。一般說來，考前不宜攻難題，既沒有這麼多的時間，也沒必要。要回到基礎，把基礎打紮實，在考試時才能做到「基礎分一分不丟」。
第10計：限時訓練。可以找一組題（比如10道選擇題），爭取限定乙個時間完成；也可以找1道大題，限時完成。這主要是創設一種考試情境，檢驗自己在緊張狀態下的思維水平。
第11計：啟用思維。可以找一些題，只想思路：第一步做什麼，第二步做什麼……（不必具體詳解）再對照解答，檢驗自己的思路。這樣做，有利於在短時間裡獲得更多的解題方向。
第12計：勤於總結。應當把每一次練習當成鞏固知識、訓練技能的一次機會。題是做不完的，關鍵在於打好基礎，勤於總結，尋找規律，一通百通。◆預防考試焦慮
第13計：適度平靜。平時個性張揚的學生，在張揚的前提下，可稍微平靜一些；平時內向的學生，在平靜中可略張揚一些。一定壓力下的平靜是高考超水平發揮的必要條件。
第14計：適度自信。大考臨近，我常對考生說：「這裡必須拒絕一切猶豫，這裡任何怯弱都無濟於事。」自信，是成功的起點；失去信心，必然導致失敗。
第15計：適度動機。動機過強和動機過弱，都不利於考試；適度動機，效率最高。期望值過高，容易導致考生緊張、憂鬱、恐懼等情緒，進而造成考試的失敗。
第16計：適度運動。希望同學們能根據自己的情況，適度運動運動，可以緩解緊張的神經，提高學習效率，保證考試時有乙個健康的身體和清醒的頭腦。
第17計：適度交流。同齡人一起迎考，大家的情況都差不多，適度交流、溝通感情十分重要。
同學之情對增強信心、減緩壓力有很大的幫助。當然，考前時間寶貴，切不可「長談」。除了和同學交流外，還可與家長、親友交流。
第18計：充分準備。認真做好考前的複習和準備工作，注重知識的掌握和技能的訓練，做到胸有成竹，心中不慌。
第19計：處變不驚。訓練自己在面對變化的問題或困難時，能冷靜地分析、判斷，採取科學的應對措施。試題的難易，要有「人難我難，我不怕難；人易我易，我不大意」的心態。
第20計：防止過勞。考試臨近，切忌搞疲勞戰術，過度疲勞容易引起心理上的不適，不利於考試時發揮出應有的水平。
第21計：矯正擔憂。考生把擔憂逐一列出，會發現這些擔憂往往具有誇大、縮小和不現實等錯誤，如認為自己不行、過分誇大缺點、看不到優點等。
要學會正確辨析，對擔憂做出合理、積極的分析，以良好的心態參加考試。
第22計：自我暗示。利用暗示語句的強化作用，進行心理調節。
暗示語要具體、簡短和肯定。比如「我早就準備好了，就等這一天了！」這樣可以讓大腦形成乙個興奮中心，抑制緊張情緒。
第23計：轉移焦點。考前焦點都集中在高考上，可以適當轉移到與中考無關的事情上。如，欣賞**、散步、與人交談，也可以做深呼吸或大聲唱歌、朗誦等。
第24計：系統脫敏。運用這種心理訓練，直到在最令自己緊張的情景中也能鎮定自若。
第25計：做操練習。做廣播操或其他簡易運動，讓肌肉放鬆，可以緩解身心疲勞，抑制緊張焦慮程度。
第26計：科學補氧。通過口服補氧類保健品或到氧吧補氧，使腦細胞和機體得到充足的氧**。當然，這要在醫生的指導下進行。
第27計：填寫資訊，穩定情緒。試卷一發下來，立即忙於答題是不科學的，應先填寫資訊，如在答題卡上塗清「試卷型別」，寫清姓名和准考證號碼等，這樣做是考試的要求，更是一劑穩定情緒的「良藥」。
第28計：總覽全卷，區別難易。開啟試卷，看看哪些是基礎題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易後難的原則，確定解題順序，逐題解答。
力爭做到「巧做低檔題，全部做對；穩做中檔題，一分不浪費；盡力衝擊高檔題，做錯也無悔。」
第29計：認真審題，靈活答題。審題要做到：一不漏掉題，二不看錯題，三要審准題，四要看全題目的條件和結論。
第30計：過程清晰，穩中求快。一要書寫清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答題速度；四要科學使用草稿紙；五要力求準確，防止欲速不達。
第31計：心理狀態，注意調節。考試中，要克服滿不在乎的自負心理，要拋棄「在此一舉」的負重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。
第32計：盡量多做，每分必爭。高考評分，理科是按步驟、按知識點給分；文科是按要點給分。
考生在答題時，要會多少答多少，哪怕是一條輔助線，乙個符號，一小段文字，都可寫上，沒有把握的也要敢於寫，千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。
第33計：抓住「題眼」，構建「橋梁」。一般難題都有個關鍵點（稱之為「題眼」），抓住了「題眼」，問題就易於解決。
此外，還要利用相關的知識、規律、資訊進行多方聯絡，構建「橋梁」，找出問題的內在聯絡，從而構思解題方案，準確、快捷地解決問題。
第34計：遇到易題，格外小心。易題，容易使人輕視，不注意題目的細微變化，不費思索順手寫來，可能鑄成大錯。
所以有「容易題，容易錯」的說法。要知道，題目對你容易，對別人也容易。
第35計：思路暫塞，學會變通。考試時，熟知的知識、方法突然想不起來，這時要學會變通。
一是換個角度或思路，從與題目有關的專案開始回想；二是利用本卷中其他題目中的資訊；三是暫時放棄，換另一道題做，等情緒穩定、再回過頭來做，可能有意外的收穫。
第36計：注意檢查，減少失誤。爭取有一定的時間檢查答卷，主要是檢查題目是否遺漏，是否弄錯了題意，是否抄錯了什麼，儘量減少失誤。
對一些「疑似」答案，尤其要注意檢查——檢查思路，檢查步驟，檢查結果，檢查試題要求等
文科生應該怎樣學習
同桌是朵花兒 作為文科的過來人哈 我會分科回答你的問題 不過在之前我要說 首先高中學習是拼體力和心態 你要保證自己有好的身體才能扛得住高三的強度 我先給你說一句 到了高三不是比誰在跑 而是比誰跑的快 心態問題便是 你要專注於自己的學習 不要受同學不好的影響 自己認定了的目標要堅持下去 不要高考過後後...
對高三文科生來說 怎樣從450分提高到550分
為考大學做準備 為考高分而學習 為考高分而考試的學生，很難考到高分！原因很簡單 他們看重的是考分，是學習給自己帶來的榮耀，而忽視了學習中最最重要的物件 知識 能力，以及在學習中通過努力而取得成績所產生的成功感和愉快感，這些都是學習興趣的滋生地。忘記了這一點，這樣的學生將永遠體驗不到學習的快樂或樂趣，...
高二文科生總分就三百多四百主要是數學和英語太差只能考30分左右文綜三科倒是可以勉強及格
對文科的六學科來說，文綜是最好提高成績的。你有很大的提高空間。按我的方法堅持下一定能達到200分以上。文科的特點在文綜，我的經驗是這樣的 說實話 歷史這個學科的最大難點還是需要記憶的量太大 如果你記不住 背不下來，很難說怎麼才能學好，還有是對歷史沒有興趣的人，想考好成績，更是難上加難。沒興趣，也就記...