1樓：匿名使用者
現在的大學生是允許在學校裡使用手機的，可以隨身攜帶手機的，但是也必須遵守學校的規定，上課期間不允許玩手機，必須靜音等等，所以總之是允許的，但是必須遵守校規。
2樓：青石樹下
當然可以。大學生是可以在校園裡邊帶手機的，但是上課的時候不允許玩手機。
3樓：五星上將
大學生在學校能帶手機，而且手機對於大學生來說是乙個很重要的工具。
首先，手機作為乙個通訊裝置，是我們時時刻刻與外界保持聯絡的最佳工具。因為大學裡大多數都是通過班級群來傳達相關訊息，所以手機和網路都需要保持暢通，不然隨時都有可能錯過一些重要的資訊。
其次，現在大學老師都通過手機應用來布置作業，大學生一般都是在手機上完成作業。
最後，手機上有許多學習資源，十分方便我們學習，手機上的素材也很豐富，我們平時可以從手機上學到很多有益的知識。
總而言之，雖然大學可以帶手機，但是這並不意味著我們無限自由地使用手機，合理利用才是最好的選擇。
大學上課能玩手機嗎？老師會提問嗎？
4樓：劍氣江湖
想玩就玩，坐在後面不會提問你
你認為大學課堂上帶手機有哪些好處？
5樓：仍是童心未泯
大學課程的氛圍通常較為寬鬆，老師對學生並不會進行過多的現象，因此有的人會思考自己是否應該帶手機上課？在大學，帶手機上課的好處有哪些？對於這些問題，我們可以從兩個方面進行回答，以下是詳細介紹：
一、便於查資料
首先，帶手機上大學課程的好處之一是便於查資料。眾所周知，在大學，上課時常常會遇到很多自己不知道的知識，而老師常常不會直接告訴我們答案，而會引導我們自己去發現答案，這個時候就需要用到手機。而如果帶手機上大學課程，那麼在產生問題之後立馬即可對答案進行搜尋，效率較高，且更利於記憶。
另外，在課堂學習中，我們自己也會遇到一些疑惑和問題，這時就可以用手機進行搜尋答案。當然，在有疑問的時候，也可以直接詢問老師。手機只是為我們查資料提供了一種便利，使我們便於查資料。
二、便於記錄課程要點和筆記
其次，帶手機上大學課程的好處還有乙個是便於記錄課程要點。因為在大學，講課的進度通常是極快的，在幾分鐘之內就會講很多的要點。如果使用傳統的記錄課堂要點和筆記的方法一一手寫，那麼往往是來不及的。
在這個時候，我們可以使用手機的拍照功能，直接將相關的課程要點通過拍照記錄下來，例如課程ppt、老師板書之類的內容。值得注意的是，手機拍照的方式在保留課程要點等方面也較為便利。無需使用筆記本，只需乙個手機，即可檢視相關的課程要點和筆記。
結語：
凡事都有兩面性。帶手機上大學課程既存在以上兩點的好處，也存在很多壞處，例如分散我們上課的注意力，降低課堂效率等。因此，我們需要辯證地看待帶手機上課的這個問題。
6樓：小兔奶糖
大學課堂幾乎沒有老師會管你帶不帶手機，所以大多數人都會選擇帶手機，那麼，帶手機的好處有哪些呢？
1、專業課上的重點又多老師講的又快，來不及抄，可以拍下老師講課的重點，這樣的話方便之後的整理學習。
2、方便老師管理學生，老師在手機上發起簽到，就可以不用點名，節省了一些時間，記錄也不會丟失，也方便老師之後的查證。我們的老師一般都會用學習通簽到，然後就可以看誰不在了。
3、方便老師講課，老師有時候會直接把上課要用的文章傳到群裡，然後上課的時間就可以講的更順一點。也方便我們隨時去查一些資料，能夠更好的配合老師的講課。
5、可以及時處理緊急事件。你如果參加了一些組織或者社團，可能就會有一些事情找你，甚至有些事情很著急。
6、老師、班委方便找人，可能輔導員老師會突然說，下節課開會怎麼怎麼樣的，帶了手機就可以直接看到訊息。
7、在某些不太重要的選修課上，可能你也聽不進去，就可以拿手機學一些其他科目的東西，或者謝謝作業什麼的。
但是，帶手機其實有很多的壞處，尤其是自律能力比較差的，控制不住自己可能就會上課一直玩手機，然後就會荒廢學習。其實我們可以上課的時候，有用拿出來，沒有用的時候自己放在口袋或者書包裡，實在不行就找同學、朋友幫你儲存。
7樓：匿名使用者
在網路十分普及的今天，每個人身上都帶著手機，走路，躺著，吃飯，上廁所都離不開它。那麼在大學課堂上帶手機有什麼好處呢，由我這個大三老學姐來跟你說說。
1 在上課的時候，我們一般都是不會玩手機的，都是積極的在聽老師講課。那麼有急事怎麼辦，這時候體現了手機在身邊的重要性。我們的手機在身邊，要是有什麼急事，他們會選擇以**或者語音**的形式立馬打給我，那麼我就可以立刻知道，從而對這件事及時的做出解決辦法。
如果手機不在身邊，那麼他們打給我完全沒有用處，因為我看不到。所以，當有急事時，手機在身邊是很重要的。
2 有些老師他講的課比較快，或者我下課之後想要複習老師講的這門課程，那麼我應該怎麼做呢？我在老師講課的時候，把我比較不明白或者是想要深入學習的這個知識點拍照儲存在手機裡面，那麼我就不用擔心我會忘記，可以隨時拿出來複習。如果手機不在身邊，我就得等下課的時候找老師要這個課件，又給別人增添了麻煩。
其實有很多人說上課帶手機會影響課堂和自己的專注力，我不太理解。因為不學習的人，並不會因為沒有手機在身邊就認真學習。愛學習的人，也不會因為手機在身邊就拿起手機玩。
這完全是看個人的專注力，和願不願意學習。
最後，還是希望你能夠認真上課，做好筆記，永不掛科！
8樓：匿名使用者
雖然現在很多人都不贊同大學生上課帶手機，但是在一些情況下帶手機也有一定的好處，前提是你有很強大的自制力，能夠控制自己上課不玩手機只做對上課有幫助的事。下面我來說一下具體情況。
首先，上課帶手機可以及時查詢上課時老師提及但是自己不知道的內容，這對自己的學習是很有幫助的。這一點在我上物理化學這門課的時候有很明顯的體現。因為老師上課會讓學生用到手機所以這門課我們並沒有不讓帶手機。
在剛開始講課的時候有很多概念性的東西，這些老師就只是一筆帶過，但是之後的會經常用到它。例如：可逆過程，卡諾熱機，表面張力，附加壓力等等。
這些剛開始的時候老師會大概說一下，但是之後再說的時候會很迷糊。所以我會經常用手機查這些名詞的定義，用法等等。這對我的學習真的很有幫助。
其次，有些老師上課用ppt講課，可以用手機拍照記下自己不會的地方，然後課下找資料，問同學，問老師，不影響自己接下來的聽課。在講高數的時候我就深有體會，尤其是講到幾何和三重積分相結合的時候，經常聽不懂，如果手寫的話就會影響接下來的聽課效果，有手機的話就會方便很多，也不會影響上課。而且通過拍照的方式記下不會的地方，下課找資料的時候也不會太吃力（有時候手寫很潦草，看不清自己寫的是什麼）。
最後，對於近視以及在後排坐著的同學來說，拿手機上課的效果可能會更好。近視的同學如果忘帶眼鏡，可以用手機相機拍照上課。由於大學的課堂可能是整個專業一起上課，人比較堵，有的人佔不到前排，在後排坐著很可能看不見黑板，影響上課，手機就很好地幫助了我們。
以上就是帶手機上課的好處，但是對於自制力不強的同學來說上課最好不要帶手機。
9樓：漁夫捕娛
對於控制力強的學生還是有好處的。比如可以把老師上課做的ppt內容拍下來，把一些自己當堂理解不了的知識點拍照下來，課下找朋友或者老師幫忙解決。還可以查一些知識點，幫助自己理解。
其實大多數東西都有利有弊，關鍵看你如何使用罷了。
10樓：南牆你周姐
可以看看時間，也可以查查資料，如果有什麼緊急的事情，別人也能聯絡到你。其實也就是查查資料比較有用了，大學的時候老師也會喊人回答問題的，有的時候不是課本上的，你要是在手機上查資料也能夠回答得上來。
11樓：碩碩吖
其實，我們使用的是軟體，而不是裝置本身。不過既然題主提到了裝置（我本身也有工具癖），就先羅列一下。我用到裝置是手提電腦（x200與macbook air 11"）、智慧型手機（iphone 4s）和平板電腦（ipad 2.
好吧，昨天被偷了）。
我一直認為，廣義上的學習，不僅僅限於課堂，而是包括了能獲得新知識的各種場合，如展覽、講座、與人交談，甚至一塊廣告牌上的創意、乙隻小動物的應激反應等。
12樓：娛樂感情
在無聊的時候可以看看手機，放鬆一下，而且還可以查一些有用的資料，更好的學習，除此之外，如果家裡出了什麼事情，有手機的情況下可以接收的更及時，避免會發生大的意外。
13樓：期待liu崛起
我感覺對於自制力好的同學來說，應該不會錯過一些重要的事情，但是對於那些自制力比較差的人來說應該還是沒有任何好處的嗎，帶了手機上課只能讓他們學不好習，最終換來掛科的結局。
14樓：只要風在幻舞
可以接收到一些重要的資訊，像社團、組織的活動任務等；
可以隨時隨地的查詢專業知識，方便拍下老師的ppt。
15樓：古月胡老師
找資料首先我們要給出上課時用手機的理由，上課玩手機只能是跟課堂相關，最能拿得出手的就是「找資料」。老師講了什麼，你立即去搜尋。你可以從這個方面去說服老師，現在的大學課堂上講的內容都比較深奧，時間又很緊迫，老師不可能慢慢跟你解釋，有些不懂的地方我們可以自行運用手機搜尋。
但是需要注意的是，千萬不要打著查資料的幌子去玩遊戲，被老師發現了是很羞愧的。
勿忘守規矩
其次作為學生來講，我們還是應該講規矩，剛剛所說的查資料是說服老師的理由，然而課堂上還是認真聽講最好，畢竟老師是實實在在存在的，講解的也比較生動，有什麼不懂的可以提問，不比你自己上網查要詳細嗎？
成年人，要自由，同時可以為行為負責
最後你可以跟老師強調自己可以為自己的行為負責，畢竟大學跟中小學不同，學生都是成年人，要能夠有一定的自由度，只要不擾亂課堂秩序，不應該限制學生使用手機。
總之，只要不無理取鬧，言之有理，我相信，大學的老師還是比較開明的，他們應該能夠接受你的建議。
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