大家好,我有一道高等數學題不會做希望能得到幫助,謝謝了,因為我沒分了實在不好意思

時間 2022-07-15 18:50:07

1樓:

求極限 需要先定型 無窮減無窮型 像這樣的形式 絕大部分是通分 然後看後項分母等價無窮下代換 首項呢 求導很好使 所以總結來說 先通分 等價無窮下哦代換 洛比達

2樓:深紅

為無窮大,洛必達法則可求得

3樓:

大哥 你沒分肯定沒人答你的

關於高等數學,請教大家,希望能多多提供意見,謝謝!

幾道高等數學題,有幾個地方不是很明白,希望大家能幫幫我。謝謝啦。

4樓:

1、a^tlna-a=0,因為a≠0,所以a^(t-1)=1/lna,兩邊取自然對數得:(t-1)lna=-lnlna

所以t=1-lnlna/lna

2、這個就考眼力了,明顯x=1是方程的其中乙個解,所以有因式(x-1),接下去就自然而然了

3、4:這兩題就是建構函式,然後利用拉格朗日定理就可以了

5樓:匿名使用者

計算1中:要求a>1時才有駐點t=lna-lnlna。計算2中:

因式分解,先提取2,考慮到x=1代入剛好為0故再提取(x-1),然後再十字相乘法,也可考慮立方差公式。證明1中考慮f(x)的導數結果>0,故f(b)>f(a).證明2中可將原不等式兩邊β次方,並注意到β=α(β/α),再將所設代入

高等數學積分知識,這題不會,請大家幫幫忙,謝謝

6樓:江北汽車站

物理這門自然科學課程比較比較難學,靠記硬背是學不會的,一字不差地背下來,出個題目還是照樣不會作。物理課初中、高中、大學各講一遍,初中定性的東西多,高中定量的東西多,大學定量的東西更多了,而且要用高等數學去計算。那麼,如何學好物理呢?

  要想學好物理,應當能夠做到不僅是能把物理學好,其它課程如數學、化學、語文、歷史等都能夠學好,也就是說學什麼,就能學好什麼。實際上在學校裡,我們見到的學習好的學生,哪科都學得好,學習差的學生哪科都學得差,基本如此,除了概率很小的先天因素外,這裡確實存在乙個學習方法問題。   誰不想做乙個學習好的學生呢,但是要想成為一名真正學習好的學生,第一條就要好好學習,就是要敢於吃苦,就是要珍惜時間,就是要不屈不撓地去學習。

樹立信心,堅信自己能夠學好任何課程,堅信「能量的轉化和守恆定律」,堅信有幾份付出,就應當有幾份收穫。關於這一條,請看以下三條語錄:   我決不相信,任何先天的或後天的才能,可以無需堅定的長期苦幹的品質而得到成功的。

——狄更斯(英國文學家)   有的人能夠遠遠超過其他人,其主要原因與其說是天才,不如說他有專心致志堅持學習和不達目的決不罷休的頑強精神。 ——道爾頓(英國化學家)   世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而最令人後悔的就是時間。 ——高爾基(蘇聯文學家)   以上談到的第一條應當說是學習態度,思想方法問題。

第二條就是要了解作為一名學生在學習上存在如下八個環節:制定計畫→課前預習→專心上課→及時複習→獨立作業→解決疑難→系統總結→課外學習。這裡最重要的是:

專心上課→及時複習→獨立作業→解決疑難→系統總結,這五個環節。在以上八個環節中,存在著不少的學習方法,下面就針對物理的特點,針對就「如何學好物理」,這一問題提出幾點具體的學習方法。 (一)三個基本。

基本概念要清楚,基本規律要熟悉,基本方法要熟練。關於基本概念,舉乙個例子。比如說速率。

它有兩個意思:一是表示速度的大小;二是表示路程與時間的比值(如在勻速圓周運動中),而速度是位移與時間的比值(指在勻速直線運動中)。關於基本規律,比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到v=s/t、v=(vo+vt)/2。

前者是定義式,適用於任何情況,後者是匯出式,只適用於做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法,比如說研究中學問題是常採用的整體法和隔離法,就是乙個典型的相輔形成的方法。最後再談乙個問題,屬於三個基本之外的問題。

就是我們在學習物理的過程中,總結出一些簡練易記實用的推論或論斷,對幫助解題和學好物理是非常有用的。如,「沿著電場線的方向電勢降低」;「同一根繩上張力相等」;「加速度為零時速度最大」;「洛侖茲力不做功」等等。 (二)獨立做題。

要獨立地(指不依賴他人),保質保量地做一些題。題目要有一定的數量,不能太少,更要有一定的質量,就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。

獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何乙個初學者走向成功的必由之路。 (三)物理過程。要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。

題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規、三角板、量角器等,以顯示幾何關係。 畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析,狀態分析是固定的、的、間斷的,而動態分析是活的、連續的。

(四)上課。上課要認真聽講,不走思或盡量少走思。不要自以為是,要虛心向老師學習。

不要以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現這種情況可以當成是複習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步,不能自搞一套,否則就等於是完全自學了。入門以後,有了一定的基礎,則允許有自己一定的活動空間,也就是說允許有一些自己的東西,學得越多,自己的東西越多。

(五)筆記本。上課以聽講為主,還要有乙個筆記本,有些東西要記下來。知識結構,好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來。

課後還要整理筆記,一方面是為了「消化好」,另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學們常說的「好題本」。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號,以後要經學看,要能做到愛不釋手,終生儲存。

(六)學習資料。學習資料要儲存好,作好分類工作,還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。

作記號是指,比方說對練習題吧,一般題不作記號,好題、有價值的題、易錯的題,分別作不同的記號,以備今後閱讀,作記號可以節省不少時間。 (七)時間。時間是寶貴的,沒有了時間就什麼也來不及做了,所以要注意充分利用時間,而利用時間是一門非常高超的藝術。

比方說,可以利用「回憶」的學習方法以節省時間,睡覺前、等車時、走在路上等這些時間,我們可以把當天講的課一節一節地回憶,這樣重複地再學一次,能達到強化的目的。物理題有的比較難,有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子裡會經常有幾道做不出來的題貯存著,念念不忘,不知何時會有所突破,找到問題的答案。

(八)向別人學習。要虛心向別人學習,向同學們學習,向周圍的人學習,看人家是怎樣學習的,經常與他們進行「學術上」的交流,互教互學,共同提高,千萬不能自以為是。也不能保守,有了好方法要告訴別人,這樣別人有了好方法也會告訴你。

在學習方面要有幾個好朋友。 (九)知識結構。要重視知識結構,要系統地掌握好知識結構,這樣才能把零散的知識系統起來。

大到整個物理的知識結構,小到力學的知識結構,甚至具體到章,如靜力學的知識結構等等。 (十)數學。物理的計算要依靠數學,對學物理來說數學太重要了。

沒有數學這個計算工具物理學是步難行的。大學裡物理系的數學課與物理課是並重的。要學好數學,利用好數學這個強有力的工具。

(十一)體育活動。健康的身體是學習好的保證,旺盛的精力是學習高效率的保證。要經常參加體育活動,要會一種、二種鍛鍊身體的方法,要終生參加體育活動,不能間斷,僅由興趣出發三天打魚兩天曬網地搞體育活動,對身體不會有太大好處。

要自覺地有意識地去鍛鍊身體。要保證充足的睡眠,不能以減少睡覺的時間去增加學習的時間,這種辦法不可取。不能以透支健康為代價去換取一點好成績,不能動不動就講所謂「衝刺」、「拼搏」,學習也要講究規律性,也就是說總是努力,不搞突擊。

以上粗淺地談了一些學習方法,更具體地、更有效的學習方法需要自己在學習過程中不斷摸索、總結,別人的方法也要通過自己去檢驗才能變為自己的東西 .

7樓:匿名使用者

是求證還是求?這應該是中值定理的一道證明題。

大家好,請高手幫幫忙,幫我做做下面這道高等數學的題目,萬分感謝!

8樓:belong陳訓龍博士

(1).0 ,∞ , 兩種情況:負無窮大時為0 正無窮大時為無窮大 ,1,1,1

(2)0,0,0,∞,∞,∞

(3)0 ,0 ,0,∞,∞,∞,

我想買一本數二考研的題,希望大家給點建議,最好是能跟同濟大學第五版高等數學同步的。。。謝謝!

9樓:飛行者在飛行

1全部李永樂的那個考研資料就可以,陳文燈的太偏了。另外要多做真題。我做三遍都是按照標準時間做的。最後成績還好131

10樓:雪漫愛夜

積累閱讀中的常識,輔助理解。不要做題,我完全沒有看題,也聽說題目出的很怪異。建議首先盡量自己弄懂每一句話的大體含義,

一道高等數學廣義積分問題。如圖。我算錯了嗎?

11樓:小茗姐姐

發散方法如下圖所示,

請認真檢視,

祝學習愉快:

有一道數學題不會做啊,求解一道數學題。

溥秀愛甕靜 證 四邊形abnm內角和是360度所以角mac加上角cbn等於90度 又因為角mac加上角acm等於90度 所以角acm等於角cbn 又因為ac等於bc,角amc等於角bnc 所以三角形amc全等於三角形bnc 所以mc等於bn cn等於am 所以mn等於am加上bn。做輔助線ef dc...

急急急!一道數學題!求解,有一道數學題不會做,求解!! 急急急急急急急!!幫幫忙

算式為60 8 4 3 4 2 4 1 28 總共是60個,八個角被染了3個面 8,每條稜不算兩端被染了2個面 4 3 4 2 4 1 綜合一算就是最終答案 60 8 3 2 1 4 28 解 由題得函式g x 的定義域為 x 0 對函式g x 求導,判斷函式的增減性,即 g x 2ax b c x...

一道數學題,不會做,求解答

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