1樓：
解：設甲筐原來裝蘋果5x千克，乙筐原來裝蘋果4x千克.
（5x-20）/（4x-20）=1/2
x=10
甲：5*10=50 乙： 4*10=40答：甲、乙兩筐原來各裝蘋果50千克、40千克。
2樓：水玲瓏的部落格
總的數量沒有改變：
甲沒有給乙之前：甲：乙=5：4
甲給乙之後： 甲：乙=1：2=3：6每份：20/（5-3）=10（千克）
甲原來：10x5=50(千克）
乙原來：10x4=40(千克）
3樓：真實你我
原來是5：4，後來是1：2=2：4，甲比原來少5-2=3，把3份按1：2分配，說明甲給了乙2份是20千克，每份是20÷2=10千克。
根據甲乙原來的比5：4算出
甲佔5份，重量是10×5=50千克，乙佔4份，重量是10×4=40千克。
4樓：匿名使用者
4/(5+4)=4/9 2/(1+2)=2/3=6/920/(6/9-4/9)=90（個）
乙：90*(4/9)=40(個)
甲：90*(5/9)=50(個)
答：甲原有50個，乙原有40個。
小學六年級 數學 數學題 請詳細解答,謝謝! (13 15:32:46)
5樓：天才灝灝
設15天完成需要x個人，再設總工程量為1。由10人修18天可以完成得到，每人每天工作量為1/180,根據題意列出方程：
（18-3）乘以x乘以1/180=1
解得x=12
所以需要12人，所以，增加的人數為12-2=2希望能幫到你，有什麼問題隨時歡迎提問~~~
6樓：
解：設需要增加x人
（10＋x）×（18－3）＝10×18
150＋15x＝180
15x＝30x＝2
7樓：丫菱
十人 十八天 總量（180） 總量不變180÷（18-3）-10=2 解：設增加x人 （10＋x）×（18－3）＝10×18
150＋15x＝180
15x＝30x＝2
8樓：匿名使用者
解：設需要增加x人
10×18=（18-3）×（10+x）
180=15×（10+x）
180=150+15x
30=15x
x=2答：需要增加2人。
9樓：快樂happy開心
10*18/15=12這是原來的放到現在需要的人數
12-10=2(人）這事還需要的人數
選我吧，謝謝
小學六年級 數學 用比例解決問題 請詳細解答,謝謝! (11 9:53:19)
10樓：匿名使用者
故障後生產玩具與故障前的比值是4/5
原來每小時生產120，故障後是120×4/5=96個玩具總量是120×4=480個
時間就是480/96=5小時
11樓：我是女鬥士小泉
120*4/5
=480/5
=96份
解：設生產這批玩具需要x小時
96x=120x4
96x=480
x=480/96
x=5答：現在生產這批玩具需要5小時。
12樓：明雁菡
解：設需要x小時。
120×4＝120×5分之4×x
x＝480÷96x＝5
13樓：匿名使用者
用反比例：
120*4/5=96個
解;設x小時完成
120*4=96*x
480=96xx=5
14樓：夢仙小曼
4×4/5=5（時）
答：現在生產這批玩具需要5個小時。
懂了嗎？
15樓：8小潘
4×4/5=5（時）
答：現在生產這批玩具需要5個小時。
16樓：
設x小時完成
5/4=x/4x=5
17樓：匿名使用者
解：設現在生產這批零件需要x小時。
4x=120*5fen
x=120*4/4
x=120
18樓：先生徐
120*4=480(個）
120*4/5=96(個）
480/96=5(天)
19樓：匿名使用者
首先一共有 120*4=480個玩具需要生產 過去生產5個玩具需要1/24小時（因為乙個小時生產120個玩具），現在1/24個小時只能生產4個玩具，也就是說現在乙個小時產96個玩具，那麼現在需要480除以96等於5個小時。。。。。。 所以需要5小時！！！
小學六年級 數學 應用題 請詳細解答,謝謝! (6 20:8:42)
20樓：匿名使用者
解：設小的銳角為x，則大的銳角為3x+6
因為三角形內角和為180度，此三角形為直角三角形所以x+3x+6=90
4x=84
x=21
所以乙個銳角為21度，另乙個為3*21+6=69度
21樓：
設乙個銳角為x度 則另乙個為（3x-6）度x+（3x-6）=180-90
4x=96
x=24
所以乙個銳角為24度另乙個為66度
22樓：匿名使用者
設 乙個角度數為x 另乙個角為 3x-6列方程 90-x=3x-6-x-3x=-90-6
-4x=-96
x=24
另乙個角為 66
23樓：匿名使用者
解：設乙個銳角為x度，另乙個銳角為（3x-6）度。
x+3x-6=90
4x=90+6
4x=96
x=96÷4
x=24
90-24=66（度）
答：乙個銳角為24度，另乙個銳角為66度。
24樓：匿名使用者
解設小角度的是x度 180-90=90 90-x=3x+6
3x+6=90-x
3x+x=90-6
4x=84
x=84/4
x=21 90-21=69
答；小角度的是21度，大角度的是69度。
25樓：匿名使用者
24和66 x+3x-6=90 x=24
小學六年級 數學 非常著急 請詳細解答,謝謝! (5 13:14:20)
26樓：福爾摩
圓周長公式c=派d，已知c=9.42，派取3.14
d=3厘公尺，以直徑為3厘公尺的圓畫正方形，正方形的邊長為3厘公尺，面積為9平方厘公尺
你還要認真學
27樓：匿名使用者
以圓的直徑作為正方形的邊長
即做正方形的內切圓
r=9.42/3.14=3
正方形最小面積為3*3=9
28樓：匿名使用者
其實圓直徑就是最小正方形邊長。
周長除以圓周率得到直徑是3，3 就是正方形邊長，3乘3等於9，就是正方形面積。
29樓：馨涵加油
9.42÷3.14＝3（cm) 解：圓的周長除於π等於圓的直徑
3×3＝9（cm) 解：圓的直徑就是正方形的邊長，邊長乘邊長就是面積了
答：至少要9平方厘公尺的正方形紙片。
30樓：匿名使用者
9.42/3.14=3
3乘3=9平方厘公尺
31樓：匿名使用者
答案為9
周長為9.42，則圓直徑為3，那正方形的邊長為3
32樓：曼聯敢死隊
9平方厘公尺
9.42=3.14xd
解得d=3
所以正方形面積=3x3=9
33樓：
求正方形面積要知道邊長，邊長就是圓的直徑，根據公式用9.42除以3.14，得出正方形的邊長，用3×3就可以了。
34樓：無知道
小朋友 一題不需要懸賞拉 再著急 也很快有人回答的放心
35樓：匿名使用者
周長9.42根據周長公式。得到直徑3厘公尺。。所以正方形邊長3.面積9
36樓：匿名使用者
用9.42/3.14=3得出圓的直徑是3
3*3=9得出正方形紙片的面積是9平方厘公尺
37樓：匿名使用者
周長是9.42厘公尺,半徑是9.42/3.14/2=1.5厘公尺
正方形邊長是3厘公尺，面積是3*3=9平方厘公尺
小學六年級 數學 應用題3 請詳細解答,謝謝! (13 12:45:14)
38樓：尋
原來奶糖45份,水果糖55份;
後來奶糖45份,水果糖45*3=135份.
說明16塊糖是135-55=80份,
答案:16*45/80=9.
39樓：匿名使用者
45%-25%=20%
16除20%=80
80乘45%=36(塊)
答 奶糖有36塊》
40樓：細
解：這一題是「抓住不變數」的問題；
解法是：（1).首先找出抓住什麼不變：
（2).找出不變數的對應分率，
這一題的解法：
原來其他糖的對應分率：1-45%=55%
現在其他糖的對應分率：1-25%=75%
總塊數：16/（75%-55%）
=16/20%
=80(塊)
奶糖的塊數：80×45%=36（塊）
答：這堆糖中有奶糖36塊。
41樓：
解：設奶糖有x塊。
可列方程為:x/(x/45%+16)=25%x=25%*(x/45%+16)
x=0.25x/0.45+0.25*16
x=(5/9)x+4
(4/9)x=4
x=9塊
答：這堆糖中有奶糖9快
42樓：匿名使用者
解：奶糖佔45％，其它糖佔1－45％＝55％它們的比例是：
9 ：11（45％ ：55％＝9 ：11）那麼，奶糖的塊數一定是9的倍數。
先假設奶糖9塊，其它糖11塊，代人題中關係演算如下（如果不合題意，再設18塊、27塊……）：
9÷（9＋11＋16）×100％＝9÷36×100％＝0、25×100％＝25％
演算結果表明：加入16塊水果糖後，9塊奶糖佔25％，符合題意要求，所以奶糖是9塊。
43樓：粉紅小豬
假設水果總數為a，桃子=a*45%
加入梨後，水果總數為a+16，桃子=（a+16）*25%
桃子前後相等則a=20 桃子=20*45%=9個
44樓：匿名使用者
16除以（45%-25% ）=80
小學六年級 數學 數學的 請詳細解答,謝謝! (15 20:12:7)
45樓：上官空嵐
甲比乙少1/4
乙減甲得5/14
則乙 = （5/14）/（1/4） = 10/7
46樓：匿名使用者
比例題最好用設1法，
有題目知道，甲為三份，則乙為四份；四份減去三份等於5/14則：乙份為5/14
則：甲為3*5/14=15/14
乙為4*5/14=20/14
47樓：公冶荃
因為甲乙的比為3：4
所以乙數比甲數多乙份
正好乙比甲大5/14
所以每乙份為5/14
因為乙共有4份
所以乙數為4*5/14=10/7
48樓：認真悲傷
5/14是乙份，那麼4-3=5/14 乙等於5/14的四倍 七分之五
甲等於5/14的三倍 十四分之十五
仔細想想吧，挺簡單的哦，相信你下次一定行！
49樓：匿名使用者
甲數比乙數小1/4，同時甲數比乙數小5/14.
所以乙數為：5/14÷1/4=10/7
50樓：彝博士
解：每乙份：（5/14）/（4-3）＝5/14
乙：（5/14）*4＝10/7
51樓：匿名使用者
14分之5除以(1-3/4)=10/7
52樓：抗盲_北鼻
5/14 × 4 =10/7
小學六年級 數學 應用題三道，多謝 請詳細解答,謝謝! (8 21:31:13)
53樓：理論電腦科學學者
1）假定返回時火車票與輪船票價都**五分之一,那麼應該花路費250*(1+1/5)=300元，然而只花了280元，而少花的20元就是因為火車票價只**10%，少了10%的**，所以火車票價為20/(10%)=200元。
2） 因為c恰好跑到a、b之間的中點處，所以c跑了全程的(2/3＋3/4)/2=17/24，
並且離終點還有350公尺，所以起點到終點的距離為350/(1-17/24)=1200公尺。
3）不能用方程組實在太難想了！如果用方程組，假設原計畫行駛時間為t，原速度為v，就有
(t-2)*10=2x，
(t+0.5)*2=0.5x，
解得t=12,x=50，所以甲乙兩地相距t*x=50*12=600千公尺。
(看看有哪位高人有能力給出非方程的做法)
54樓：幸運大好人
1、解：設火車票**為a元，船票**為b元，則a+b=250,a*(1+10%)+b*[1+(1/5)]=280解得，a=200，
所以返回時的火車票**=a*(1+10%)=200*(1+10%)=220元
55樓：點點楊花
1.解：設原火車票為x元。
（1+10%）x+（250-x）×（1+20%）=2801.1x+300-1.2x=280
0。1x=20
x=200
200×（1+10%）=220（元）
56樓：匿名使用者
1，設原來火車票價x元,則輪船為：250-x元，1.1x+6/5*（250-x）=280，解得：x=200,所以返回時火車票價220元
2，起點到終點的距離為x，則：
ab相距：3x/4-2x/3=x/12
所以c比a遠：(x/12)/2,即c跑到2x/3+x/24處所以：（x-2x/3-x/24）=350
解得：x=1200
3,600km （因為我不知道你會不會解2個未知數的，所以就給個答案）
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