教師節的來歷,教師節的來歷及意義

時間 2022-05-28 17:05:05

1樓:中青基石教育

中青基石教育祝老師們節日快樂!

2樓:百毒鐵八

公曆9月10日,是我國的教師節。

我國歷史上曾建立過教師節。2023年,教育家邰爽秋、程其保等在南京**大學集會,發表要求「改善教師待遇,保障教師工作和增進教師修養」的宣言,並議定6月6日為教師節,也稱雙六節。不久,國民黨**先是同意6月6日為教師節,後又將教師節改為8月27日(農曆孔子生日)。

建國後,**人民**曾恢復6月6日為教師節,教育部通告各地教育工作者,可以根據實際情況自行組織慶祝活動。2023年全國教育工會成立,教育工作者被確認為工人階級的一部分。2023年4月19日,教育部長和中國教育工會全國委員會主席發表書面談話,宣布「五一國際勞動節」同時為教師節。

但由於這一天缺少教師的特點,執行的結果並不理想。特別是2023年以後,在「左」的思想影響下,教師不受重視,教師節實際上已不再存在。

近年來,我國**採取了許多措施,動員全社會尊重教師,提高教師的地位,改善教師的工作和生活條件。為了進一步提高教師的政治地位和社會地位,形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚,推動教育事業的發展,根據全國人大代表、全國政協委員和各界人士,特別是各地教師的多次提議,以及各地開展尊師活動的經驗,***於2023年1月11日,向全國人民代表大會常務委員會提出關於確定每年9月10日為教師節的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上,同意關於建立教師節的議案,決定9月10日為教師節。

確定9月10日為教師節,是因為新生入學伊始,即開始尊師重教活動,可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。同時,9月份全國性節日少,便於各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道,促進在全國範圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。

建立教師節,標誌著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。

在人類社會的發展和進步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發展的連續性,有賴於一代又一代的教師的勞動。

乙個社會、乙個國家、乙個民族,如果沒有教師辛勤的、有效的勞動,那麼,這個社會、國家和民族的文明程序就會遭受損失。所以,一部文明史,離開教師的因素,是不可想象的。

此後,每年的教師節,全國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵,介紹經驗,幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難,改善教學條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

附:外國的教師節

葡萄牙的教師節是5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節的國家。早在2023年5月18日,葡萄牙科英布大學的畢業生,為了感謝老師教育之恩,紛紛向老師敬獻彩帶,老師在彩帶上簽名後還給學生留作紀念。

後來這一天定為教師節。

委內瑞拉--每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外,還有向教師獻花等敬師活動。

泰國--每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀並獻花。

蘇丹--從2023年2月24日起,全國實行教育改革,將這天定為教師節。中、小學一律放假一天,以示慶祝和紀念。

捷克、斯洛伐克--每年3月28日定為教師節。這天前後的一周之內,全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勳章或授予榮譽稱號等。

德國--每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

朝鮮--為紀念金日成主席2023年9月5日發表《社會主義教育提綱》,將這天定為教師節。

印度--每年9月5日定為教師節,而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。

蒙古--從2023年起,把每年2月的第乙個星期日作為教師日。

美國--每年9月28日定為教師節。這是中美建交前的2023年由美國兩院法定通過的。

波蘭--每年10月14日為國家教育日和教師節。

法國--教師節是每年的12月25日。

俄羅斯--每年10月的第乙個週日定為教師節。

參考資料

參考資料

教師節的來歷及意義

3樓:鵝鵝鵝

教師節的由來,要追溯時間的話,最早可以追溯到2023年8月30日。《光明**》刊登的一篇「建議建立教師節」的讀者來信。這封信的標題就是建議建立教師節,在信中,該讀者認為務必要號召全社會尊重教師,這是一件意義深遠的大事。

少年興則國興,少年強則國強。我們要振興中華,實現四個現代化的目標,那麼務必要尊重教師重視文化科學技術的作用。因此,他建議:

應該定每年的9月1日為教師節,全國學校在這一天舉行慶祝活動。通過這種活動,讓學生尊重教師,讓各界人士尊重教師,逐步達到全社會尊重教師的目的。

4樓:御芷容

者,所傳道授業解惑也。」

在中國幾千年的燦爛歷史中

5樓:字昆郯凌柏

我們聽過西哲亞里斯多德「吾愛吾師,吾更愛真理」的名言,也誦過李商隱「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾」的佳句。一管窺之,古今中外雖文明發展脈絡大異,單就「尊師重道」一點而言,恰恰應了錢鍾書先生的說法:「東海西海,心理攸同」。

亞里斯多德口中的「吾師」,就是柏拉圖。眾所周知,柏拉圖絕大多數的著述,都是對他的老師蘇格拉底言行的記錄。簡而言之,學生與教師之間一大關聯就是思想上的傳承:

學生以畢生之精力,記述老師的哲思教誨,傳諸後世,造福後人。此類例子不勝列舉。就我國而論,有七十子集孔夫子之言撰定《論語》,如今《論語》成了中國傳統文化的經典,也正體現了「尊師重道」的絕佳精神。

戊戌四君子之一的譚嗣同曾言:「為學莫重於尊師」。「尊師重道」的精神,在今日的中國仍然光彩照人。

為了更加突出「教師」職業的尊嚴,同時為了彰顯「尊師重道」精神與我國傳統文化之間的血肉關聯,有關部門計畫改定教師節的日期,要以公曆9月28日的「孔子誕辰」作為教師節。孔子是我國傳統教師的代表性人物,定「孔子誕辰」(且不論這一誕辰的準確性)為教師節,是續接我國教育傳統的努力,是當下我國社會重視本國文化傳統的體現,也是「尊師重道」精神的集中展現。

教師節的意義

我們聽過西哲亞里斯多德「吾愛吾師,吾更愛真理」的名言,也誦過李商隱「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾」的佳句。一管窺之,古今中外雖文明發展脈絡大異,單就「尊師重道」一點而言,恰恰應了錢鍾書先生的說法:「東海西海,心理攸同」。

亞里斯多德口中的「吾師」,就是柏拉圖。眾所周知,柏拉圖絕大多數的著述,都是對他的老師蘇格拉底言行的記錄。簡而言之,學生與教師之間一大關聯就是思想上的傳承:

學生以畢生之精力,記述老師的哲思教誨,傳諸後世,造福後人。此類例子不勝列舉。就我國而論,有七十子集孔夫子之言撰定《論語》,如今《論語》成了中國傳統文化的經典,也正體現了「尊師重道」的絕佳精神。

戊戌四君子之一的譚嗣同曾言:「為學莫重於尊師」。「尊師重道」的精神,在今日的中國仍然光彩照人。

為了更加突出「教師」職業的尊嚴,同時為了彰顯「尊師重道」精神與我國傳統文化之間的血肉關聯,有關部門計畫改定教師節的日期,要以公曆9月28日的「孔子誕辰」作為教師節。孔子是我國傳統教師的代表性人物,定「孔子誕辰」(且不論這一誕辰的準確性)為教師節,是續接我國教育傳統的努力,是當下我國社會重視本國文化傳統的體現,也是「尊師重道」精神的集中展現。

教師節的來歷

6樓:遠走客家

為教師節定在什麼日子最合適,政協委員方明徵求過謝冰心、葉聖陶等民進老前輩的意見。冰心建議定在每年春暖花開的時候。

葉聖陶建議定在每年秋季學生入學的日子,讓學生在新學年的開始就記住教師的辛勤和光榮。最終2023年12月的「關於建立『教師節』的報告」中建議確定每年9月10日為教師節。

因為在新學年開始,新生一入學,即開展尊師活動。由於教師節並非中國傳統節日,所以各地每年都會有不同的慶祝活動,沒有統

一、固定的形式。

7樓:不曾明了

2023年,教育家邰爽秋、程其保等議定6月6日為教師節,也稱雙六節。這個教師節沒有被當時的國民**承認,但在中國各地產生了一定影響。

2023年國民**決定立孔子誕辰日8月27日為教師節,並頒發了《教師節紀念暫行辦法》,但當時未能在全國推行 。

建國後,曾恢復6月6日為教師節,教育部通告各地教育工作者,可以根據實際情況自行組織慶祝活動。

2023年,教育部和中華全國總工會共同商定,把5月1日國際勞動節作為中國教師節。但由於這一天缺少教師的特點,執行的結果並不理想。

2023年,真正確定了2023年9月10日為中國第乙個教師節。

8樓:秒兔**

師者,所以傳道受業解惑也。三尺講台,三寸舌,三寸筆,三千桃李,十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟樑。

9樓:中青基石教育

中青基石教育祝老師們節日快樂!

教師節的來歷 10

10樓:生活中的小蜜蜂

2023年12月15日,北京師範大學鍾敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯名,正式提議設立教師節。教育部黨組和全國教育工會分黨組「關於建立『教師節』的報告」送*****並報*** 。

2023年1月,全國人大常委會通過了這一議案,確定每年的9月10日為教師節 。2023年9月10日,*******發出《致全國教師的信》,中國各地舉行隆重的慶祝大會,並在教師節期間20個省市共表彰11871個省級優秀教師集體和個人 。

2023年之前,香港的教師節定於每年的9月28日(孔子誕辰),回歸後則跟隨中國內地規定,改為每年的9月10日。

在台灣地區,從2023年起台灣當局就確定9月28日為孔子誕辰日及教師節,並不隨中國大陸教師節日期的變化而改變。

擴充套件資料

由於教師節並非中國傳統節日,所以各地每年都會有不同的慶祝活動,沒有統

一、固定的形式。

**、學校方面,有舉行教師節慶祝表彰大會,為教師頒發獎金、證書;有組織學校學生、歌舞團等,為教師獻上歌舞表演;有走訪、慰問教師代表,還有組織新入職教師進行集體宣誓等活動。

學生方面,有自發通過原創參與、將祝福寫在板報、賀卡、繪畫上;有將合影照及活動感言曬至個人空間、微博上,來表達對教師的真摯祝福及衷心問候 。

建立教師節,標誌著教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著中國的未來。每年的教師節,中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。

通過評選和獎勵,介紹經驗,幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難,改善教學條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。

教師節的來歷,教師節的來歷

公曆9月10日,是我國的教師節。我國歷史上曾建立過教師節。1931年,教育家邰爽秋 程其保等在南京 大學集會,發表要求 改善教師待遇,保障教師工作和增進教師修養 的宣言,並議定6月6日為教師節,也稱雙六節。不久,國民黨 先是同意6月6日為教師節,後又將教師節改為8月27日 農曆孔子生日 建國後,人民...

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