1樓：lr翇
學習能力與智力並不是一回事。智力在人的一生中相對穩定，不易變化，而聽說讀寫等學習能力則是可以通過訓練來提高的，年年都在變化。三年級的孩子在運筆書寫方面總比一年級的孩子要強，而六年級孩子的閱讀能力通常要比四年級孩子高。
只要診斷出了學習能力的薄弱環節，對症下藥，就能見成 效。
其實，對於學習而言，智商只是乙個必要的前提條件，即沒有它不行，有了它不一定行。學習需要另一種能力，即學習能力，我國古代早就提出了不同於古希臘智慧型一詞的概念，這就是聰明，即耳聰和目明，用現代心理學的說法就是視知覺和聽知覺能力，這兩種能力是聽說讀寫的關鍵所在，也是學習能力的核心。
所以，我們看到，有學習障礙的孩子並不笨，只是作業磨蹭、晁錯數字、拼音錯誤、錯別字連篇、記字困難、加減符號搞錯、偏旁部首顛倒和寫錯答案等，全是些簡單的錯誤。他們不是缺少智慧型，而是缺少「聰明」。
對於絕大多數學習落後的孩子來說，首要的敵人不是弱智，更不是壞習慣，而是學習能力缺陷。可見，對於學習障礙，一定要及早預防、及早發現、及早矯正。警惕智商高，而學習成績低！
2樓：匿名使用者
高中階段吧不太明顯，更多還是努力。
3樓：高珂煜
是情商，情商高的人智商絕對不低
智商的高低取決於什麼，智商高低的決定因素是什麼？
華永怡孝寰 其實重要還是後天培養 智商是一種表示人的智力高低的數量指標。它是德國心理學家施特恩在1912年提出的。智商是智力商數的簡稱，智商用英文iq表示。智商是智力年齡被生理年齡相除而得出的商數。智商的計算公式如下 iq ma c.a 100,智商表示人的聰明程度。智商越高,表示越聰明。生理年齡指...
怎麼判斷人智商高低，怎麼判斷乙個人智商高低
zh風魂 一般可以通過智力測試，對智力進行科學的測試，從而了解智力的高低。指導意見 可以通過智力表測試，比奈 西蒙智力量表，主要適合測量小學生和初中生的智力，而 可以採用韋克斯勒 智力量表 wais 智商 intelligence quotient 是大腦的組成部分，生命的主體能力。它是通過一系列標...
一次高考成績的高低 就能決定人將來的命運嗎 我在懷疑
宇靜淑瞿芫 高考雖說是乙個比較重要的測驗，但高考並不能決定你人生的命運。人生中也會發生許許多多的奇蹟，並不只在高考成績上。分數不能決定人生的風向。人生就像在海上漂流的船，或許會遇到許多的風浪，但終有一天，你會找到屬於你自己的寶藏 每個人都不一樣，人生，是不可以強求的！ 暢季暴天 不是的，命運是由自己...