家長怎麼寫學生週未在家的學習情況反饋單

時間 2022-04-26 13:50:06

1樓:小小小小顰

一直以來,孩子在家裡表現良好。

在生活方面,他可以尊重父母,避免與父母吵架。尊重老人,愛年輕人,有良好的品德,並且非常關心。較強的自立能力,基本上能夠照顧自己的生活,吃苦耐勞,可以做自己的家務活。

儘管處於叛逆時期,仍然可以理解父母的辛勤工作並關心他們。

在學習方面,可以在沒有父母監督的情況下有意識地學習,可以獨立思考,找到適合您的學習方法。能夠正確使用計算機,不會沉迷於網路遊戲,並能夠嚴格按照初中畢業生的標準要求自己。

在德育方面,身體素質良好,能夠參加各種體育鍛煉,並積極參加小組活動。熱心大方的與人交往,講究比例。禮貌待人,遵守公共秩序,注意環境保護。對生活和價值觀有正確的看法。

2樓:文學小百靈

寫作思路及要點:結合實際。

正文:剛放假時一切都能按上學時一樣起床、寫字、看書、睡覺。春節裡走親訪友,各種習慣都改變了,受父母影響遲睡遲起。這兩天要上學了又重新對孩子作要求,希望她能提早進入學習狀態。

但與此同時,也還存在一些不足,如:老現要求的每天閱讀課外書半小時等,都沒能很好地自覺做到,要父母催促才會去做,主動性不夠。另外,看電視時間也太長。

以上不足之處需及時改正。細心度不夠,作業在家長檢查下檢查出許多小毛病,都是粗心、不認真導致。

總體來說說,孩子在整個寒假期間的表現還不錯,我們做父母的也比較滿意。例如,在家能主動幫父母幹一些力所能及的事情,像打掃衛生、整理房間等,都表現較好。

在學習上也比較主動,完成作業比較及時,認識到自己的錯誤能及時改正。我們感謝老師的教育和培養,在新學期希望老師和我們家長一同培養孩子健康成長!

對子女在家表現的評語

1、同學在家表現良好。能按計畫實現學習目標,空閒時間喜愛閱讀各類書籍充實自己,有自己的興趣愛好,與父母溝通良好,生活獨立,身心健康,值得鼓勵!

不足之處,在學習任務日益繁重的情況下,難免遇到各種困難,越是此時,越要注意培養自己的溝通能力,客觀表述,平靜分析,在學習進步的同時,使自己的溝通技巧也更上一層樓!

2、每天作業按時完成,不要家長督促,比較愛玩,但懂得適度,在家自理自立方面有很大的進步。

3、孩子在家表現很好,經常會幫父母做家務,主動做作業,還會做有一些有意義的事情。

4、孩子在裡能夠積極地完成老師布置的作業,不僅能認真完成老師布置的作業,而且還能幫家裡做一些力所能及的事。放假時一切都能按上學時一樣起床、寫字、看書、睡覺。但與此同時,也還存在一些不足,如:

老現要求的每天閱讀課外書半小時等,都沒能很好地自覺做到,要父母催促才會去做,主動性不夠。另外,看電視時間也太長。

以上不足之處需及時改正。細心度不夠,作業在家長檢查下檢查出許多小毛病,都是粗心、不認真導致。

3樓:900414李志方

根據你孩子週末在家的表現,首先需要完成自己的作業 再力所能及幹一些應該做的事情

家長對孩子在家學習情況反饋的意見怎麼寫?

4樓:特特拉姆咯哦

學生在家行為習慣表現

一直以來,孩子在家表現良好。

生活方面,能夠孝敬父母,不與父母頂嘴吵架。尊老愛幼,有良好的品德,非常有愛心。自立的能力較強,基本上能自己照顧自己的生活,吃苦耐勞,可以做力所能及的家務。

雖然處於叛逆期,但還是能夠理解父母的良苦用心,關心父母。

學習方面,可以自覺學習,不需要父母的督促,能夠獨立思考,找到適合自己的學習方法。能夠正確地使用電腦,不沉迷於網路遊戲,能夠按照乙個初三畢業生的標準嚴格要求自己。

德育方面,身體素質較好,能夠參加各項體育鍛煉,積極參加集體活動。與人交往熱情大方,講究分寸。待人很有禮貌,遵守社會公共秩序,注意環保。有自己正確的人生觀和價值觀。

總體來說,孩子的行為習慣還是比較優秀的。

5樓:匿名使用者

不知道你孩子的具體情況,我就舉個例子說。

學習情況:學習的自覺性明顯增加,作業不用督促能完成,有了預習和複習的習慣,學習有明顯進步。

生活情況:改正了睡懶覺的習慣,生活變得有規律,不挑食,注意飲食均衡,能堅持鍛鍊身體。

一般從態度、習慣、效果等方面講。

6樓:匿名使用者

根據孩子在家學習情況據實填寫即可。

比如孩子在家能認真學習,主動完成作業,時間充足還能複習其他的課程等。

7樓:打傘的77魚

可以寫學生在家能主動學習,態度認真。按時完成作業並及時複習當天的功課,之後對第二天所要學的課程進行預習。有問題也會跟家長討論交流。

8樓:ljl木子林

實事求是丶多鼓勵丶少批評地寫!

初一要家長寫週末孩子在家的學習表現怎麼寫

9樓:四君非君

老師您好,孩子在家表現很不錯。學習上,他積極完成了自己的課後作業,還和朋友一起進行了相關作業問題的交流;生活上,在他完成了作業之後,也幫助家長做了力所能及的家務活,還和朋友一起出去玩耍,進行體育運動。更重要的是,還和家人進行了學校生活的分享,和家人進行了親切的交談。

希望孩子能夠在老師帶領下表現得越來越好!

家長對學生假期生活學習情況反饋怎麼寫 20

10樓:

我家小孩在寒假期間能夠認真完成老師布置的作業,玩樂之餘還看了一些課外讀物,平常會作一些力所能及的家務勞動,在自己動手能力方面有所提公升,過年收的壓歲紅包也交給我們,不亂花錢。希望我家小孩在新學期能夠在再接再厲,學習更上一層樓。

ps.你就按照這個模版,結合你小孩實際情況寫哈。祝愉快。

11樓:匿名使用者

這個老師都不看的,一般簡單寫寫就可以了。優點和缺點都帶一些。

12樓:秉燭求學

假期,孩子梳理了自身學習情況,存在的一些問題、薄弱的環節;然後整理出可利用的時間,做出時間安排表,有針對性的逐一攻克、提高。

其次,暑假期間孩子練習了《精英特全腦速讀記憶訓練》,激發大腦潛能,提高學習、複習的效率。速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能,培養我們眼腦直映式的閱讀、學習方式,最終提高閱讀、理解、記憶、注意力、思維等方面的能力。用軟體練習,每天乙個多小時,兩個月左右的時間,把閱讀速度提高了近十倍,記憶、理解等也會得到相應的提高

再者,暑假時間充足,再加上,孩子練習快速閱讀提高了閱讀效率,暑假這乙個多兩個月孩子用閒暇時間讀了十多本書,極大的豐富了他的課外知識,對學習上的幫助也極大。

家長如何寫孩子在家的學習情況

13樓:春光醫生

就是實事求是的寫就行了,老師讓家長寫,其實目的很簡單就是想多了解下孩子的學習情況和興趣,不是要求你寫的多麼入神,多麼有文采,也沒字數限制,你可以把自己孩子。下學回家以後,幾點寫作業,幾點睡覺,晚上是不是上網,玩遊戲,或者看電視的情況有沒有,或者週六週日孩子都怎麼度過,是上補習班,還是自己找同學玩,或者是不是搞什麼課外安排之類的,什麼都能說,只要是和您孩子有關的,都是能幫助老師了解孩子,幫助孩子的。。。

14樓:我要快樂哦樂園

額號他啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊阿啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

學生在家學習生活情況怎麼寫

15樓:塔木裡子

培養學生獨立完成作業的習慣就尤為重要。在培養學生獨立完成作業的習慣時,應注意以下幾點:

1、努力把學生引入做作業的境界,要求學生先複習後作業

學生做作業的過程實際上是幫助學生總結所學知識,檢驗其掌握知識鞏固程度的過程,而有的學生卻不知道做作業有什麼用,只因為是老師布置的,不得不做,有的學生課後不看書不整理,不理解消化就忙著做作業,這樣,即使做了作業,也沒有多大效果,因而要讓學生明白做作業的意義,家庭作業是非做不可的。

每道作業題與課堂學習的教材內容都有內在的聯絡,因此,要使學生養成先複習功課,弄懂所學知識,然後再做作業的習慣,使學生有「章」可循,以便收到事半功倍的效果。

2、取得家長的支援,要求學生獨立完成作業

作業是學生自己的事,必須獨立完成,只有獨立完成,知識才能真正為自己所掌握。可是有的學生拿到題目,一碰到困難就問別人,或抄別人的,甚至有的家長在指導學生做作業時代做,講答案這是不「規範」的,家長的幫助只限於啟發、引導和督促學生完成作業。

作業完成了,還應該獨立檢查,不要輕易與別人對答案。如果學生養成不對答案就不放心的習慣,那麼有時即使做對了,也不一定對所學知識就已經理解;做錯了,就會照別人的答案一改,錯在何處,並不明白,而且更嚴重的是會不知不覺地養成依賴別人的習慣。

3、要求學生按時完成作業

教師必須要求學生按時完成作業,做到「今日事今日畢」。因為當天的功課剛學過,印象還比較深刻,做起來順利,準確率高,又不用花太長的時間就能做完。如果拖拖拉拉積在一塊,就會生厭,學過的知識沒能加以鞏固,做起來會覺得力不從心,因而往往就會去抄襲別人的作業,更重要的是老師布置的作業是學生複習的重要工具,是預習的準備,今天的作業完不成,明天的新課就不容易聽懂了。

4、要求學生認真完成作業

學生的作業態度充分反映了其學習態度,教師應建立明確的作業規範,並在實施中嚴格要求學生:書寫要清楚整潔,格式要正確,要細心,不寫錯別字。做完作業後要認真檢查。

這樣,複習時看起來方便,教師批改起來方便,有毛病看起來也方便。因此,提醒學生做作業前不宜草率下筆,要先弄清楚後再下筆,只有這樣,才能保證作業的乾淨,整潔和其正確性。

16樓:匿名使用者

我的孩子在家一般能完成老師布置地作業。質量方面,數學和語文作業還可以,英語科完成的質量不太高,這主要由於我們家長不太會,以前會的現在忘得差不多了。孩子得不到有效指導。

還有乙個原因,就是咱門農村人農活繁忙,沒足夠的時間監督聽寫或者檢查孩子的學習情況。

生活方面,只要他要學習了,我們大人從不打擾他。家裡的農活、家務活也不讓他幹。像做飯、洗碗、打掃衛生、洗衣服、農活等都沒讓他做。不過如果農忙季節,他能幫得上一些忙。

比如放假的時候早上幾點起床,什麼時候做作業,在家有沒有幫父母打掃衛生,有沒有做家務活,合理的安排就好了!老師的意思也就是想知道你們現在這個階段的孩子到底喜歡什麼,想幹什麼,老師也是在換一種方式在和你們溝通吧!不要覺得是負擔哦!

17樓:熱心網友

學生在家學習生活情況,首先你要只給自己安排乙個時間節點你都做了什麼有什麼樣的學習安排。

沒有家長在家,學生的學習效率怎樣?

要看學生自己得自制力,因為有得孩子即使是沒有家長在家裡看,管著也是能夠很認真得完成自己得作業,但是有得孩子即使是家長在旁邊監督著,依然是效率很低,不認真寫作業。效率差。家長不在家,孩子就容易玩遊戲或者看電視,學習效率就差。我認為這個是因人而異的,自主性獨立性比較強的學生家長在與不在他的學習效率都會比...

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