1樓：cad布局高工
神，是人們編造出來的。聖經，就像**一樣。雖然我們知道神是虛構的，但是我們也要解釋一下三位一體是什麼意思。
一種解釋，聖父，聖子，聖靈是三個不同的神，可理解為三個不同的人。另一種解釋，聖父，聖子，聖靈是同一位神，可理解為同乙個人，如同乙個人有三個不同的名字或官職一樣。如果聖父，聖子，聖靈同時出現，那是因為這個神有分身術，像孫悟空一樣，乙個變成三個，故意迷惑人們，誤認為存在三個神。
這兩種解釋，都符合人們的認識規律，都是編的有道理的。我傾向於第二種解釋。
聖父，聖子，聖靈是一位神，與聖父不是聖子，聖子不是聖父這兩個觀點是矛盾的。第乙個觀點，符合的是第二種解釋，第二個觀點，符合的是第一種解釋。兩種解釋，只能取一。
我傾向於第二種解釋。
我覺得，信聖經，讀聖經，不如讀憲法，讀資本論。聖經中的十誡，在法律中都能找到的。所以我覺得，讀讀憲法，就行了。
很多東西，本來就很簡單，是有些沒文化的人，有些有文化但別有用心的人，有些有文化但是利益的需要，故意的或者無意識的把簡單的問題，搞複雜了。
2樓：願若雨
【三位一體】中的「位」，是指位格；「體」，是指本體（即本質）。
聖經中指「子與父」的關係，並不是我們人類所說的「子與父」的關係，即：子並非是「從父永遠被生的」。耶穌說：
【我與父原為一（約10：30）】。耶穌還說：
【叫你們又知道又明白：父在我裡面，我也在父裡面（約10：38）】。
若按人類所說的「子與父」的關係，怎麼理解「父在我裡面，我也在父裡面」？從耶穌所言，我們知道：子實質上就是父自己。
【神是個靈】。神到人間，只能藉著人形，否則無人認識神。耶穌就是【道成肉身】的神來到人間。
耶穌說：【人看見我，就是看見那差我來的（約12：45）】。
「那差我來的」就是父。就是說，人看見耶穌（聖子），就是看見神（聖父）。
【三位一體】，雖然聖經中沒有直接提出，但，的確是聖經的真理。
3樓：全視人類
前世認識，我 ，輪迴進化！中心都是我！只是業力問題學習進度問題
影視表演的三位一體，詳細解釋？
4樓：舞璇瀅
影視表演的三位一體是指在表演藝術創作中,創作者、創作的工具材料、和創作的產品即人物形象這三位一體統一於演員自身。
表演三位一體的原則：
1、演員與角色的統一：演員在精心體會過劇本的精神之後，在表演中把角色真實地再現出來，真實的展現給觀眾，讓觀眾覺得不是在看演員演戲，就是在看乙個真實的故事。
2、藝術與生活的統一：演員要把藝術和生活統一起來，便於觀眾接受，讓老百姓在體驗生活的同時也欣賞了藝術。
3、體驗與表現的統一：演員在表演的時候也是在體驗角色的內心和角色的日常生活。那演員不僅要體驗好這個角色，而且要把這種體驗表現出來。
擴充套件資料
表演藝術的創作主要表現在獨特的再體現和鮮明的性格化，又能形象而生動地表現出隱藏在劇本字裡行間的深邃的作者意念，並對劇作的人物形象作有個性的補充和體現。
這種再創作，就要求影視演員有一定的思想水平和較高的文化和藝術修養，只有這樣具以較深的理解力，豐富的想象力和形象的表現力，從而達到演員與角色、生活與藝術的統一，體驗（即內部）與體現（即外部）的統一。
5樓：彈指妖夭
演員創作角色的時候，自己是角色的創造者，自身又是創作工具，最後自身又是創作的作品。這三者的統一稱為三位一體。
浙江三位一體招生高考分如果是藝術生怎麼算!
6樓：葉葉訫訫
一般三位一體好像對藝術生是不招的，要是算的話，也應該只有藝術生才有資格報，那這樣應該只算純文化分的吧
三位一體是不是成語，三位一體的成語
龍之騰必潛乃翔 是成語三位一體 s n w i y t 基本釋義 比喻三個人 三件事或三個方面聯成的一個整體。褒義出 處 張揚 第二次握手 我倆沒兒沒女 潔瓊常來 可以說是三位一體 宛如一家。三位一體的成語 三位一體 常用來比喻三個人 三件事或三個方面聯成的一個緊密不可分的整體，常與 三合一 一變三...
浙江高考三位一體可以放棄嗎，浙江省三位一體招生，如果高考考好了，不想去三位一體的學校可以麼
博學三位一體 是可以放棄的，因為一般來講報名的時候可以選擇多所三位一體的高校和專業，只要測試時間不衝突，都可以參加，然後再折算進自己的高考成績，最終選擇心儀的高校。所以整個流程中，測試時間衝突需要放棄一些選擇，最終錄取也要放棄一些選擇，放棄測試和錄取都是不影響個人其他方面的。三位一體相關資訊，歡迎諮...
浙江大學三位一體錄取問題。浙江大學三位一體本人已被錄取。那麼是否還要填志願呢
我是李李啊 6月25日前完成錄取工作，不再參加高考志願填報 納入高考相應錄取批次提前錄取，需要填寫。三位一體招生實行提前錄取，具體可分為兩類。一類是6月25日前完成錄取工作，如復旦大學 上海交通大學和浙江大學 2015年 被錄取考生不再參加高考志願填報。另一類是納入高考相應錄取批次提前錄取，比如考生...