描寫舞蹈雀之靈的作文要有正側描寫

時間 2022-03-20 09:45:14

1樓:養又松

你們寫的作文超級好。

有關雀之靈的藝術的魅力作文

2樓:楓在哪兒炎

例文藝術的魅

力古往今來,藝術的魅力無奇不有,簡直是如雷貫耳,像齊白石、朗朗、徐悲鴻等,哪乙個不是出類拔萃的呢?

在藝術那浩瀚的境界中,我最喜歡舞蹈,,舞蹈演員在舞台上翩翩起舞,就像一位位天使,顯得有些陽春白雪。舞台上的演員千姿百態,做出天女散花的樣子,令人拍手叫好。但是,我不得不說,這其中哪乙個不是高貴的象徵呢?

所以,藝術是一種高貴的文化。

我其次喜歡鋼琴,鋼琴曲中有遭遇挫折的哀傷,有失去親人的悲哀,也有雄壯的進行曲,還有音調歡快的歡樂曲等,這哪一樣不令我仰慕?哪一樣不令我稱讚的呢?每當我聽到鋼琴曲時,我會如痴如醉地領略藝術無窮的魅力。

不管是什麼樣的**,我都會身臨其境,遨遊在**無邊的世界裡。所以,藝術也是一種無邊的文化。

我也喜歡繪畫,畫家畫出來的畫卷栩栩如生、惟妙惟肖,就像一張心靈的窗戶。畫卷生動,作者的心也自然開朗;畫卷暗淡,作者的心也自然灰暗,一幅畫卷不僅僅是一幅作品,代表的是乙個人的心靈、品質。每次我又一次欣賞一幅繪畫作品時,作者的心情似乎會在畫卷上脫穎而出,我會真正認識作者的心靈是歡樂還是開朗,是惆悵還是哀傷。

藝術能從一樣作品而表達出作者的心情,所以,藝術也是一封心靈的書信。

藝術是世間任何人都無法估量的。所以,我認為藝術並沒有深刻的定義,它只是一種魅力而已。

我以六一舞蹈寫乙個作文150字

雀之舞,觀後感150字,用優美的語言,修辭手法,謝謝,越快越好,今天之內

有關學舞蹈的作文

3樓:禮痴梅牛棟

舞蹈是一門藝術,優美的舞姿,給人以美的薰陶,婀娜多姿,讓人如痴如醉。看著優美的舞蹈,我真有幾分羨慕,於是,我步入了學習舞蹈的生涯。

剛開始,我倒是欣慰黯然。教我們舞蹈的是一位舞姿優美的老師,她教學很嚴格。起初,我們練的是壓腿。

我們把腿放在把杆上,用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我連聲叫疼,準備放鬆一下,可老師嚴厲的目光向我射來,我連忙堅持住。老師用溫柔的語言鼓勵我們,使我們堅持不懈。

我使勁忍著疼痛,咬住了牙根,自己也在默默地鼓勵著自己。終於,兩個星期的時間,我掌握了壓腿這項動作。壓腿壓得好,一字馬更是不在話下。

老師教我們高難度動作:下腰,後抬腿,高抬腿,前後翻,小船,躺著立腿。練下腰的時候,我總是恐懼不安,生怕會摔下去。

老師扶著我,我慢慢地自己下腰,手已抓住腳腕,我很欣慰。我試著自己下腰,一次又一次的不成功吹滅不了我自信心的火苗。練了無數次,終於,功夫不負有心人,我成功了。

其他基本功,我也在刻苦地練,疼了,咬一咬牙根,盡量堅持住,久而久之,也就會了。

練舞蹈,需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它,使成功之花完美綻放。我站在舞台上,心裡洋溢著一種從未有過的喜悅,久久回味著在學舞蹈生涯中的酸甜苦辣。

4樓:孟飛躍家喆

記得幼兒園的時候,我學過舞蹈。

我為什麼學舞蹈呢?原因是這樣的。上幼兒園的時候,有一天,我和媽媽在客廳裡看電視,電視裡有位大姐姐在跳舞,那舞蹈真美啊!

我被深深地迷住了。我對媽媽說:「媽媽,我要學舞蹈!

」媽媽嚴肅地對我說:「學舞蹈是要吃苦的,你吃得了苦嗎?」我堅定地說:

「我吃得了苦。」媽媽說:「那好吧,明天我給你在幼兒園報乙個舞蹈班。

」就這樣,我走上了舞蹈之路。由於我對舞蹈的喜愛,天天都認真練習、學習舞蹈,總是受到老師的表揚。漸漸的,我學會了所有的基本功。

回家是,總要在父母面前練幾下。

有一次,幼兒園要進行一次「模特秀」,我被錄選了。那天早上,我來到幼兒園,吃好早飯,就去化妝。化妝完畢,就要上台表演了。

我的心怦怦直跳。我走了出去,大方地做著各種造型。表演完畢的我緊張地不得了。

我每天堅持練習舞蹈,我也從舞蹈中得到了許多樂趣。跳舞可以說是一種健身娛樂,能讓人的身體健康。

我喜愛舞蹈。

描寫楊麗萍的雀之靈

5樓:匿名使用者

隨著幾聲抄清脆悠遠的啼聲,乙隻美麗的孔雀在bai晨du曦中醒來。微紅的陽光zhi從地平線慢慢灑到它的身上,沾著露水的dao竹葉在陽光下亮晶晶地搖晃,晨風送來混著竹香的清新空氣……孔雀彷彿聽到了晨光的呼喚,從雙翅環抱的長羽中伸出修長的脖頸,開始了一日的晨妝。它時而輕啄羽片,時而顧影自憐,華麗的尾羽如綢緞曳地,頭頂的翎毛輕盈似蝶舞。

它啜飲清涼的溪水,水中美麗的倒影讓自己沉醉。它輕聲喚來同伴,快樂嬉戲中也不忘欣賞自己的身姿。在這個身披朝霞的早晨,它感到自己就是大自然最美的造物。

這只美麗的孔雀就是楊麗萍。她的舞姿,優美中勃發著欣欣向榮的生命力量;她的舞技,精湛中折射出厚積薄發的自信光芒。雀之靈,是攝人心魄美麗的形體,是青山綠水自然的生命,是自由自在無拘的靈魂。

很喜歡這支舞,所以是自己寫的哦~

初一作文雀之靈是要寫什麼

6樓:支仙沅

寫自己想寫的,不要寫別人理解的,自己理解的是什麼,就寫什麼

關於趕集的作文(裡面要有場景描寫)

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