1樓：賣吸管的小盆友
首先，永遠要走在老師和同學的前頭，一定要提前預習，當別人在學習新課時，你已經預習過了，這樣老師講什麼你能很快的聽懂，在預習中把不會的標出來，老師講時認真聽，沒講的話一定要問，必須弄懂了。
其次，做某道題，會的話，你可以用不同的方法解，把這道題吃透了，如果不會，那就問老師，或者看答案講解，目的就是把題弄透。
在這，以往我們都是初三上學期學完初三全年的課程，下半學期集中複習，所以上學期的任務比較重，但不要嫌煩，把基礎夯實了比怎麼做題怎麼複習都要管用。
針對於各主科我提一下幾點：
語文：被文言文和古詩，一定要背翻譯和注釋，閱讀理解重在理解，多把文章讀幾遍，鑽透文章的中心，其次才是答題方法和技巧，這個老師都會說啦。
數學：基礎框架要打好，各個知識點的串聯，數學到高中也是乙個大頭，所以千萬別覺得數學難就現在放棄數學，這萬萬不可啊。做題要把母題吃透，集合要熟練地掌握各基本形，給你個圖你得迅速地反映該怎麼新增輔助線，其次就是巧勁，譬如有些體會讓你設特殊數值什麼的，多做題就會有經驗。
最後就是一定要讀題，千萬別題都沒讀完就做題，不能說我經常做這道題，這道題就一定會是什麼，不能主觀臆斷，有時換乙個字，這題就差很多。
英語：這是很多學生都會打憷的題，作為英語課代表，我可以說英語最後考試的時候都很簡單，因為中考還是一種結業性考試，不像高考是選拔性考試。所以臨場發揮很重要，千萬別緊張。
單詞熟記那是必須的，單詞都背不過，談何句子語法？背單詞就要靠音標了。單詞熟練以後，熟悉語法，書後面都有語法的總結，包括用法啦什麼的，很全。
平常一定要多讀東西，讀包括朗讀和閱讀。也要多做完形填空和閱讀理解，這是英語中最重要的兩塊。
其實英語和語文一樣，都是日積月累的東西，不能突擊，只有平時不斷的累積，才有考場上的厚積薄發。
物理：要熟悉各物理量的的含義及其單位，熟悉公式，你在初三接觸到的公式會比較多，所以一定要記住而且要分得清。其次就是基礎知識，選擇和填空就是靠的基礎知識，一定要夯實基礎啊。
化學：化學就是理科中的文科，記憶性的東西比較多，理解性的東西比較少，化學反應方程式會很多很多，一開始接觸化學會覺得很難，半天聽不懂，但學到後面你就能非常好的駕馭它了。還要掌握各常用化學物質的化學和物理性質。
在假期裡多學一點，比其他同學走的更早一些，你的中考成績就會更高一些，努力是通向成功的唯一捷徑嘛。
祝初三的學習成績越來越好，中考考上心儀的高中哦
2樓：聖暴龍
英語閱讀不好，是因為單詞積累不夠多，不光課內的得會，課外的也要會。你需要多做英語
閱讀題，積累詞彙量。基礎不好的話，你需要背課內單詞，和短語還有句型。
語文我不知道
數學，你需要多做圖形類題目，需要做到一眼能把複雜圖形分解成基本圖形才行。
物理的話，你需要了解公式，不能只死記硬背，除非你能背的很熟很熟。
化學，你得背過化學方程式或化學式，然後就和數學上的一元一次方程式差不多了
（不太全面，可以參考）
如何學好外語
3樓：匿名使用者
不知道你音標好不好？如果不好：
1、如果可能，用短時間把音標搞一遍。
音標好了以後，背、學單詞就不在話下了。接下來就是背、學短語了，再就是上公升到句子了。這些都是順理成章的事了。
2、語法要集中學習了，因為你已經高二了。相信學校也在進入這個專案了。
跟不跟得住，與以前的基礎有關係。但你要知道：功夫不負有心人的。
多讀多練習是必須的了。
忠告：不要把外語學習當成任務，如果可能，從簡入深地閱讀英語讀物吧。因為學習外語的目的是利用這種語言來閱讀的，外語只是——手段！！！
希望幫到了你呢。
4樓：匿名使用者
學習要講究效率，提高效率
一、每天保證8小時睡眠 - 晚上不要熬夜，定時就寢。早睡早起，可以把晚上的複習時間減少1個小時增加到早晨。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注 - 玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。
三、堅持體育鍛煉 - 身體是學習的「本錢」。沒有乙個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動 - 只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處 - 每天有個好心情，做事乾淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理 - 學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
七、學習分類 - 對於已學過的知識就應該掌握好並適時的做好複習，知識越多也就越不好分開，記憶遺忘的速度會很快，應該分類。把兩大類分開就好，一是不易掌握的知識，要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的複習；二是完全靠自己的的記憶而掌握的。所以，一定要分開。
希望可以幫到你!
5樓：瑪嘉蘭
先背單詞和短語吧，不要全背，就揹你覺得出現頻率高的那些，然後經常聽課文錄音，還有就是自己研究一下語法，找找感覺，不懂的就去問老師，尤其是有些句型相差一兩個單詞就不同了……大概就這樣啦
提前學習外語的優缺點
6樓：匿名使用者
在網上搜了一下，覺得有以下兩篇說得比較好，供你參考。
1.學外語越早越好嗎
嬰幼兒記憶力好，模仿力強，而且大膽，敢說，不怕說錯，所以這一時期是學習外語的最好時機。
究竟孩子幾歲學外語比較好，學術界還沒有定論。目前，在歐洲發達國家，一般是讓孩子從10歲開始學外語，我國有些城市是讓孩子從小學3年級開始學外語。如果某些孩子確實有語言天賦，又有內動力，當然早學也未嘗不可，但一定要注意語言的規範性。
外語，孩子可以學也應該學，但不能一哄而上，趕時髦，也並非越早越好。孩子學外語還有乙個內動力問題，如果孩子性格較內向，不願多說話，對學外語毫無興趣，那就千萬不能勉強他。有的家長送孩子去讀外語，自己花時間陪孩子，可孩子卻在教室裡開小差，做小動作，根本沒有學進去。
對於孩子來講，首先要學好的是母語，如母語學不好，孩子就無法很好地與別人交流。母語隨時隨地都可以學，而學外語是需要有語言環境的。對於孩子來說，學習母語是在乙個自然環境裡，而學習外語則是在乙個人為的環境裡.
離開這個環境孩子就不再有機會接觸外語了。而語言是在使用中學會的，光學不用，事倍功半，時間長了等於白學，這是很可惜的。
2.只要方法得當，孩子越早學外語效果越好
要從娃娃抓起
德國著名兒童女教育學家沙凡認為，孩子最好從2周歲開始學外語，最遲不得晚於青春發育期。科學研究表明，兩三歲時兒童舌頭肌肉尚未成熟定型，是兒童語言發展的重要時期，在語音辨別、語音模仿、詞彙吸收等方面具有成年人無法比擬的優勢，更便於說出地道標準的外語。
英國倫敦大學學院的科學家最近一項研究也印證：兒童學語言的能力要比成年人強，而且乙個人學外語的年齡越早，他對這門外語越容易掌握。在德國經商的王光啟先生證實了這一點：
「我大女兒9歲來德國，給她請了家教，又上語言班，但她學起來還是很費力。而我的小女兒學起德語就輕鬆多了。她來德國時剛滿3歲，進幼兒園後也沒有刻意管她，但她的德語水平卻是我們家最高的。
」早學外語不是拔苗助長
有的家長擔心對幼兒過早增加外語教育，會給孩子造成過重的負擔，從而導致負面效應。對此，國內外教育家都有一致的見解：只要方法得當，越早學外語效果會越好。
沙凡說，從小學外語會提公升綜合語言能力。來德國3年的訪問學者董天祺說：「我的孩子現在德國上中學，他不僅學德語，還學法語。
原本我擔心會影響孩子對其他學科的學習，可後來我發現這種擔心是多餘的。」
如何教兒童外語
首先，想方設法培養兒童學習外語的興趣。教學實踐證明，學習者如果對所學語言有好感，語言學習更易成功。德國教育家施洛德認為，通過娛樂的方式讓兒童不知不覺中學外語，可以達到事半功倍的效果。
如和孩子一起做遊戲、學唱歌、畫畫等來激發他們的興趣，使兒童覺得學外語很好玩。
其次，為兒童學外語創造語言環境。德國語言學專家布魯恩斯認為，語言對環境的依賴性更大。因此，要學會為孩子營造外語氛圍。
比如雙語校園、外語廣播、外語角、外語動畫片等等，並引導孩子在盡可能真實的動態情景中使用語言。董天祺說：「我在家裡幾乎只和孩子用德語對話，比如他渴了要喝水，但不會說『水』這個單詞，我就讓他查詞典，然後說給我聽，不然不給他水喝。
我還在家裡的電視機、冰箱上都貼上小紙條，上面寫著對應的德文單詞，讓他除了睡覺，每時每刻都在和德語打交道。這樣用了8個月，孩子就能自如地聽和說了。」
第三，期望值不能過高，對待兒童的語言錯誤要寬容和有耐心。只要不影響正常的教學、交際，就不要立即加以糾正，以減輕兒童的心理壓力，增強他們的信心。第四，遵循語言獲得的規律，首先是加強聽力和說話訓練，然後才是讀寫。
第五，培養兒童良好的性格。施普納說，性格開朗、自信心強的孩子要比性格內向、缺乏自信心的孩子外語學習成績更好。第六，挑選合適的教學資料。
第七，針對個體差異，選擇適宜的教學方法。科學研究發現，約37%的兒童為觸覺學習者，34%的兒童為聽覺學習者，29%的兒童為視覺學習者。
7樓：匿名使用者
乙個原則：先把母語學好，再學外語。
如果是太小的小孩，不建議學，否則會延遲母語學習的時間。
如果是小學大小的孩子，可以開始學了，以興趣為主，輔以遊戲等形式。
初三學生如何快速提高英語成績，初中生怎樣快速提高英語成績？
扯淡日勺噯清 一 詞彙量的提升是一切的基礎 詞彙量是英語學習的基礎，沒有詞彙量，想學好英語無疑是天方夜譚！很多學生總是以為增加詞彙量就是拿著課本後面的詞彙表死記硬背，其實這是效率最低的做法。在初中英語中，大綱 要求掌握的詞彙總量約800多個，同時，最好還要擴充500個左右的詞彙。這樣一個數量，光靠死...
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一 勞逸結合。長時間高強度的重複一件事情會使人感覺枯燥乏味 身心疲憊，原本興趣十足 精神飽滿的狀態逐漸消失。所以當大腦做出疲勞反應，進入保護性抵制時，即使勤奮苦讀，學習效果也會不高。所以一定不要捨不得時間休息，只有好了，才能有更好的智力與體力投入學習，才能提高效率。實踐證明，如果人體長期處於疲勞狀態...
怎樣能提高初中學習成績，初中生怎樣才能提高學習成績？
保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡。二 學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息 補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的 雖處鬧市，而無車馬喧囂 的境界，只有我的手和腦...