1樓：love雅
這事情主要是老師的原因造成的，孩子玩鬧磕碰很正常，你們做家長的都有責任，既然孩子碰倒了人，你們也承擔了這責任，也想到帶孩子去給對方道歉，慰問，交付醫藥費。這是應該的，但是因為班主任的原因，導致結果變成這樣。班主任沒有在發生後把位址給你孩子家長，也沒有在後面的時間聯絡雙方家長，商討補償的事宜，這是她的過錯，導致你們被對方家長誤解，這對你們很不公平，原本只是小事，你們帶孩子過去道歉，補償，和解，這件事也就不會發展到後面。
2樓：有趣的教育
這種情況應當有對方的家長。看受傷的孩子。如果到醫院的話，有受傷家長給予墊付。
當然每乙個孩子還有學平險。這些醫藥費會全部報銷的。報銷的學平險可以給受傷的孩子也可以有。
另一方家長使用。
3樓：珍惜擁有的
如果說有這樣的事情發生，那麼就是家長要和家長互相的多溝通一下，因為小孩子鬧玩也不是故意的。
4樓：匿名使用者
這個事情老師也有責任，應該讓老師解釋一下。人家問她位址為什麼不第一時間告訴。道歉要誠懇，事情解釋清楚就好。感覺那個家長也不會獅子大開口。
5樓：可愛的風神
賠醫藥費，上門道歉注意態度，不表示以後有什麼事你都會負責，前幾天沒上門道歉的原因，還請班主任配合一下
6樓：
你孩子給人家傷了呢，你只能是給人治病唄。沒有什麼好說的吧
家庭和學校教育的關係
7樓：牽浩博
家庭和學校教育的關係，家庭和學校的教育，他們是成為互補關係的
8樓：以陽德
家庭和學校的教育的關係就是相互索取的，然後兩個是可以相互的一起教育的
9樓：清心文竹老師
家庭和學校的教育關係是相輔相成的，所以一看孩子想學習的好，必須要家庭和學校的配合，這樣才能有力地提高她的成績
10樓：聽宇傾言
家庭和學校教育是相雨相承的，二者之間是可以相互促進，共同進步的，所以應該做好家校合作
11樓：步餘年
家庭和學校教育的關係很緊密，他們兩個應該是要相互合作的，也就是說家庭和學校教育之間是要相互合作完成，對孩子的教育，不然的話只有一方面的話，那麼這個教育恐怕是無法完成的，而且家庭教育更為重要，因為它在孩子幼年的時候能確定孩子的乙個生活的環境。
學校和家庭教育的關係
在教育孩子上家庭與學校是怎樣的關係
12樓：匿名使用者
1.家庭要向
孩子的同學、老師了解孩子在學校的表現。
2.要配合學校，就要注意維護老師的威信 我們發現有的家長牴觸老師，在孩子面前議論老師。常言道：
親其師，信其道。老師自身肯定也有不完美的一面，家長可以私下向老師建議，但切忌損毀老師的形象。
3.家長和老師最好是朋友關係。要理解老師工作的辛苦。更何況，老師面隊您的孩子只有幾年，而您的孩子一旦教育失敗，您也將面對孩子一生。
4、要配合學校，培養孩子的集體榮譽感。家長應積極地支援學校的教育活動，教育學生，時時處處要為班集體著想，為學校著想。密切配合老師共同教育好孩子
5、要配合學校，就要架好溝通的橋梁.要做到正確配合，家長還要和老師密切聯絡，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，並在家庭中配合落實。及時和老師取得聯絡，交換意見，以便學校、家庭配合教育。
**學校教育與家庭教育之間的關係
13樓：雲長天雨
1.學校教育與家庭教育的傳統關係。一般的傳統觀點會認為，學校教育與家庭教育是不斷變化的。
在孩子沒有進入學校這個階段，家庭教育是孩子的主體性教育，在孩子進入學校之後這個階段，家庭教育就在學校教育之後了，學校教育就成為孩子的主體地位了。從教育目的而言，家庭教育注重的是對生活能力和社會適應能力的培養，突出在「育」上。然而，學校教育注重的是知識傳教，能力的培養，綜合素質的發展等，主要突出在「教」上。
2.學校教育與家庭教育的新型關係。家庭的獨生子女會因為缺少玩伴而感到孤獨，有較差的社會適應能力。
不管是家庭教育還是學校教育，都要把學生的心理健康，身體健康以及社會適應能力作為出發點和落腳點。所以，家長要與學校、老師經常聯絡，了解孩子在學校的表現。3.
學校教育與家庭教育的連線方法。學校和家庭是分工、合作、互補的關係，各有其側重，但要形成合力。學校教育與家庭教育是教育的兩翼，各有其側重。
家長要和學校經常溝通，家長要大方，主動，不要有不好意思的心理，要主動從老師那裡得到孩子的情況，同時也要向孩子那裡了解學校對孩子的需求。
14樓：匿名使用者
學校教育的基礎和補充是家庭教育
當孩子進入學校後，開始接受學校有目的和系統的全方位的培養和教育。這時候學校教育起著主導的作用。然而孩子的成長階段離不開家庭教育。
學校對家庭教育的指導作用
不容質疑，家庭教育在年輕一代成長過程中起著十分重要的作用。但家庭教育受父母的文化修養、教育觀念和方法的影響有其侷限性，需要學校的指導和幫助，針對個別學生和特殊家庭的情況，教師要分別做好不同家長和學生的思想工作。
15樓：侍芹
學校教育家庭教育之間的關係是相互幫助的關係，學校教育是為主要的，但是家長教育是家庭教育對學生來說也是不可以缺少的二者應該互相配合。
社會，學校，家庭教育三者的關係是怎樣的
16樓：
人的社會屬性決定了人的多重社會角色和身份，所以要塑造乙個人，必須將學校教育、家庭教育和社會教育結合起來。
學校是教書育人的地方，學生在學校裡學習的不僅是文化知識、社會實踐課程等，還有老師的言傳身教，如果乙個老師經常在學生面前吸菸也可能對學生帶來不好的影響，所以，老師在學校裡要處處都是學生的楷模。
家庭是人生教育的重要場所，母親對子女的教育是多方面的，體現在日常的生活中，不好的家庭環境將其造成身心的傷害，那些家庭關係不和睦的家庭對子女的不利影響也是深遠的。
社會教育是最廣泛的，乙個人不可能脫離社會，即便是在校學生也可能受到社會不正之風的影響而變壞，營造良好的社會風氣對孩子成長是有有利的。
17樓：九梁文化
在目前應試教育的環境下，雖說學校及教育機構都有一定學習方法的傳遞，但仍然停留在解決孩子顯性問題的層面，而且只有理論教育沒有方法支撐。老師及家長也只是告訴孩子要感恩，並沒有傳達給孩子如何懂得感恩。而《人生成長軌跡與發展研究》報告不是單一彌補孩子的不足之處，更是從根本上找出阻礙孩子成長發展的思維問題及原因，掃清未來人生發展道路上的障礙，讓其擁有自我糾正與修正的能力，使孩子的成長更順利，並且盡少出現人生波折！
為什麼說學校、家庭和社會教育三者必須相互結合?
18樓：網際網路大師
人的抄社會屬性決定了人的襲多重社會角色和身份，所以要塑造bai乙個人，必須du
將學校教育、家庭教zhi育和dao社會教育結合起來。
學校是教書育人的地方，學生在學校裡學習的不僅是文化知識、社會實踐課程等，還有老師的言傳身教，如果乙個老師經常在學生面前吸菸也可能對學生帶來不好的影響，所以，老師在學校裡要處處都是學生的楷模。
家庭是人生教育的重要場所，母親對子女的教育是多方面的，體現在日常的生活中，不好的家庭環境將其造成身心的傷害，那些家庭關係不和睦的家庭對子女的不利影響也是深遠的。
社會教育是最廣泛的，乙個人不可能脫離社會，即便是在校學生也可能受到社會不正之風的影響而變壞，營造良好的社會風氣對孩子成長是有有利的。
19樓：問說
因為社會教育
直接影學校和家庭教育，如社會風氣不好，家庭和學校也都不能獨善其版身。反過來，家權庭教育和學校教育的成果直接作用於社會，引發新一輪的社會教育。而學校教育與家庭教育也相互影響，好的家庭教育會讓學校教育更輕鬆，好的學校教育也會讓家庭教育更有方向。
所以說學校、家庭和社會教育三者必須相互結合。
20樓：
乙個社會人 離不開 學校-家庭-社會 這是人生的三點一線 我們都在這條線活著
21樓：匿名使用者
這個問題要真寫可不是一兩句話就能說得出來的！
請問學校教育與家庭教育有什麼區別？
22樓：枕邊吹風會
學校教育與家庭教育的區別是定義和場所不同，詳細如下：
學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校裡學校教育接受計畫性的指導，系統地學習文化知識、社會規範、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質，是個體社會化的重要基地。知識經濟時代要求社會尊師重教，學校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是"人之初"的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。
其教育目標應是:在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心，健康地發展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。著名心理專家郝濱老師曾說過:
"家庭教育是人生整個教育的基礎和起點"。確實，家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著乙個人人生目標的實現。
23樓：匿名使用者
一,實施教育環境不同
二.教育者和受教育者關係不同
三,教育者自身條件不同
四、確定培養目標的依據不同,
五、教育內容不同
六、教育方法途徑不同
24樓：包工頭想出國
環境 關係 條件 目標 內容與方法都不相同
孩子在學校被老師打了，應該怎樣和老師溝通
扶浩大 放屁，孩子能犯多大的錯誤，說什麼老師也不能對孩子拳腳相加 流花40857山搗 首先呢，自己要先冷靜，不能因為孩子被老師打了，就對老師心存怨氣，要站在老師的位置想一想，孩子是不是做得過分了？惹老師生氣了？有了這樣的心態，再和老師交流，應該會容易得多。 陡變吧 溝通什麼啊 你就說我孩子這樣了 我...
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佩奇說娛樂 孩子2歲了，不愛和別的小朋友玩兒，正常嗎？ 美麗心情 平時帶他去 一些遊樂園，小孩子多的地方。如果 他可以講話 問問他不和小朋友玩的原因，是怕玩具被搶還是其它的。平時在外面看見過往的孩子要告訴他這是哥哥姐姐或者弟弟妹妹，他們都很喜歡你的，都想和你成為朋友的。時間長了慢慢就調整過來了 先分...
我的孩子在學校上體育課和同學踢足球球時將同學無意撞到受傷
這個不好說的，我們也經常遇到這種情況。大多是相互交流協調，如果傷的不重，誰家不介意就多花些錢。有的傷者自己就負擔了，有的撞人者給花了，我們這裡也有過家長和學校交涉的，貌似最後好的5 5分的吧。在體育運動過程中將人撞傷的，一般承擔過錯法律責任。但是如果沒有主觀惡意，法院一般不會支援對方的訴訟請求。當然...