1樓：匿名使用者
我方觀點：成績代表能力！首先我們必須指出我們所表述的能力並不只代表泛泛而談的書面考試成績，而是德智體美勞的中和評定，其次，我們必須要求成績的客觀合理性，只有客觀合理的中和評定成績才是我方論點的基石。
能力並不是通過口述就能體現出來的，它需要用行動以及結果來表述，而衡量行動結果好壞與否的基本標誌便是我方已闡述的成績。試想，如果我們身處在乙個口說無憑的社會，沒有成績的反應，高校如何選拔學子？企業如何聘用人才了？
高校名企那不都成了無頭蒼蠅了嗎？綜上所述：我方觀點堅定認為：
成績代表能力！
辯論賽一辯辯詞怎麼寫
2樓：小陽同學
簡單來說就是說出自己的觀點，然後簡單理論上證明一下，要比較有邏輯。
1、開門見山立論，一定要明了，和後續的一定好好搭配，不要亂。
2、儘量減少可攻擊的漏洞，或者想好對方的應對，在提出來時候比較踏實。
3、想一下對方的立論，如果可以試試挖挖牆角。
擴充套件資料：
辯論的特點：
1、辯論人員的雙邊性：辯論是雙邊活動，最少兩人參加，單一方面只能是議論而已。
2、辯論觀點的對立性：雙方觀點是對立的，或是或非，這樣才有辯論的可能，否則就是談判。
3、論證的嚴密性：只有合乎思維邏輯的辯論，才可能獲勝，否則只能是詭辯。
4、追求真理的目的性：辯論目的是追求真理，取得共識。
3樓：曾是劣人
「如果有好的素材可以追加分數」
我給你送素材來了：
這可是真實史料，還是蠻著名的
二戰時希特拉**中的倖存者馬丁·內莫勒牧師的話：
當他們來抓xx黨人時，我沒有說話，因為我不是xx黨人；
當他們來抓猶太人時，我沒有說話，因為我不是猶太人；
當他們來抓天主教徒時，我沒有說話，因為我不是天主教徒；
後來，當他們來抓我的時候，已經沒有人幫我說話了。
這就是所謂「獨善其身」的後果
你說要「一辯辯詞的框架」，
作為一辯，一定要開宗明義，把本方的觀點鮮明地樹立起來，
並且，你是反方一辯，緊跟在正方一辯發言之後，這時候，對方一辯的問題可能已經丟擲來了，如果你單純僅是讀自己的稿子，而對對方的問題沒有回應，容易陷入被動，因此，你必須猜測對方的問題可能來自那些方面。
同時，你提出的問題尖銳與否，是否有足夠的「殺【】傷力」，也關係到整個辯論賽的走向
我覺得，你們可以強調人的社會性，只要人是生活在人群當中，就必然要照顧到自己和他人的關係，如果僅僅強調自己，而不顧他人（注意，這裡已經在偷換概念，把對方的「獨善其身」，往「損人利己」的方向上推了一把），最終只能造成自己被他人，被全社會所遺棄……
並且，我認為，你可以大膽地提出就算是被困荒島，獨自生存的魯濱遜，想要「獨善其身」也是不可能的——他還必須防範可能的食人族的襲擊
為什麼說，提及魯濱遜是「大膽地提出」呢？
因為這個極端的例子，如果被對方拿去用，對方可以說「魯濱遜只有自己乙個人」，他想要「兼愛他人」，身邊也沒人可以被他「愛」。
如果被對方佔了這個先手，我們回答起來，又要花費不少時間，
因此，不如把這個例子我們搶先使用，一方面說明，就算是在那種極端情況下，對方的觀點也是有問題的，
（而且，準備在你的辯詞中，自己更容易拿捏時間和語氣，比在反駁對方的時候臨時組織語言，效率更高）；
另一方面，如果對方也準備了這個例子，我們先提了，會在評委和觀眾心中留下先入為主的印象，有利我方的發揮，
就算最壞的情況，也不過是雙方「兌子」，這個例子對誰都沒有加分
以上，雖然不算是框架，但相信，是能夠幫得上你的
4樓：賴湉郭照
我覺得你應該首先解決幾個定義或者內含：什麼是社會主義榮辱觀？什麼是民族精神？民族精神是指民族凝聚還是指民族蓬髮？這些問題解決之後再來破題~~
還有就是你們一定要在「更」上作文章。但凡這種比賽很容易進入乙個非此即彼的誤區，一定要強調雙方都應強調，但是我們這個「更」應強調~~然後再來立論~~
你要是缺一辯辯詞可以去我qq空間裡看看，我以前打過乙個辯論賽叫「富民先強國/強國先富民」，裡邊整理有完整辯詞的~~可以套用那個格式~~
5樓：朋璣崇綺煙
不要聽上面的
一辯最好少說例子，要說例子最好要一筆帶過
一般的結構是：
先闡述嚴格管理的概念是什麼，以人為本的概念是什麼然後丟擲乙個標準，比如是哪個更能使得經濟效益提高我們就說他更能促進（打個比方）
然後闡述三個論點，一般都要有三個。
最後來句：綜上所述，我方認為
***xx就可以了
6樓：terence羅蘭
比較性辯題最好先定出乙個標準，即作為乙個價值宣傳，獨善其身和兼愛他人哪個對於社會的幫助更加大
7樓：來自亞運村謹慎的珍珠
一般一辯陳詞時間為三分半，作為反方一辯，你需要用半分鐘的時間用簡單的幾句話反駁對方的中心觀點，剩下三分鐘再立論。
我暫時想到的反方論點，可以從自身、他人、社會三點立論。從自身來講，贈人玫瑰，手留余香，我們幫助他人，對自己也有好處。獨善其身是為兼愛他人做準備，最終還是要兼愛他人。
從他人角度講，就是對別人有利，這點比較簡單；從社會講，可以實現和諧的目標，如果每個人只是獨善其身，社會必是自私的，如果兼愛他人，可以使人與人之間和諧相處。這裡可以借用墨子的觀點「兼愛非攻」。
暫時想那麼多，多指教。
8樓：窘書生
提高到200分，然後給我發訊息
就給你提供框架。。。
急求辯論賽辯手開場白 辯題：學習成績決定能力（是正方）
9樓：么峰
學習，是在作為學生階段的我們最重要的事，在學校中，或許你交際能力很強，或許你藝術天分很高，可是最能體現你能力的還是學習成績，成績好壞決定你的能力，這雖然說只是一面，可是卻是最能代表你能力的一面！
10樓：苟學士
學習成績就是對知識的一種證明，學習成績就是能力的一種加強
11樓：匿名使用者
反對，乙個人的能力並不取決於成績，我認為還要看這個人的交際。
我們要弄乙個辯論賽，正方，學歷代表能力，求獻言
12樓：風燼夜丶
學歷能否代表能力
①辯題分析：這是乙個是否型辯題，能否，作為正方最好理解為可以不可以，這樣只需要證明一方面可以代表，那麼所持觀點就成立。
②辯題剖析：學歷，查字典，這個詞應該沒有什麼爭議。
能力，ok，問題來了。能力到底是該怎麼定義？是動手能力？還是動腦能力？還是兩者兼有？查字典，現代漢語詞典是最有說服力的。
代表，是指等價於？還是指體現抽象事物的表現形式？同樣的，字典會給你好的定義。
因為這個辯題沒有組合詞（比如地理資源，金錢追求等）所以在定義上，完全就用字典的就可以。對方如果敢和你們的不一樣。直接說出我方一辯在立論陳詞中的定義出自第五版現代漢語詞典多少多少頁，這樣就能把對方打的說不出話來。
③設立論點：從個人角度看...
從社會角度看....
從哲學角度看...
這只是給你舉三個例子，具體從哪幾個角度來立論，還需要你方四人多次商討查資料才能得出結論。不是我一時半會能寫出來的。我寫的你們也用的不得心應手。反正要層層遞進。
④反方猜測：猜測對方的論點論據，做好充足的賽前準備。這樣在賽場上才能應對自如，顯得運籌帷幄。
我覺得你方一定要重複強調：對方辯友，我方不否認您方所說情況中學歷與能力不符的事實。但是很多情況下學歷是可以代表能力的。
諸如此類的話，只要你方能證明有學歷代表能力的情況，你們這方的觀點就是成立的。
還有什麼需要問的可以補充提問
純手打，望採納
辯論賽正方一辯開篇陳詞
13樓：匿名使用者
其實 高中戀愛很正常了 問題是你怎樣去看 首先我覺得不應去刻意追求，不要去死纏爛打 雖說女怕軟磨硬泡，其次，不要可以去躲避 有些東西真的很是珍貴，但也稍縱即逝，如果兩情相悅，如果時機成熟並且合適，一定要抓住時機並且好好珍惜。
就你的而言，首先要確認你是不是真的「愛」（儘管若干年後你也徐會發現這可能不是愛）她，然後去觀察她是不是也喜歡你 。是不是先不要表白，把它藏到你們已經很好的了解了（建議一般要到高二的下學期），也許那個時候你已經不需要表白了，只要在恰當的時候拉起她的手。但所有的一切都要以保證不打擾雙方的學習為前提，此外也決不可有過分行為。
14樓：紅棗棗夾
健康好美食好正方一辯開篇陳詞
辯論賽正方一辯陳詞怎麼寫？
15樓：sise密碼王
一辨bai稿和四辨稿都是有模式可以套
du的，一辯的那個zhi叫做dao開篇陳詞，四辯的叫做總版結陳詞。權一辨稿的格式是：
開場詞（尊敬的....）：
首先請允許我對辯題中的詞語進行闡述（解釋辯題中的每乙個詞語）我方之所以說...是基於一下三點來論證的。
第一，（論點一）。舉例子論證，總結。
第二，（論點二）。舉例子論證，總結。
第三，（論點三）。舉例子論證，總結。
綜上所述，我方一致認為，（你方的題目）。
謝謝大家！
16樓：匿名使用者
------謝謝大家！我的陳詞結束.
急求辯論賽正方一辯辯詞。辯題是：搞物件要不要得到父母的同意、
17樓：榜眼探花背狀元
搞物件是人類社會繁衍發展的基礎，ooxx才能出下一代
辯論賽一辯陳詞
18樓：258天啥抖
辯論賽的陳詞的話 你要 嚴密的邏輯思維 強力的說服力 強有力的證據
19樓：曾是劣人
200分，雖然我確實很想要，但是，我覺得如果因此就直接給你完全寫好的講稿，對你並無幫助
不是不能給你，問題是，您都按照別人給的，亦步亦趨，您究竟參加的是辯論賽，還是演講比賽？！
辯論賽，我一直認為，重要的是準備過程中，思維的活化、能力的提高，比賽中的智慧型閃現，隨機應變 —— 而不是為了什麼冠軍、第一名……
更何況，作為1辯的立論、定義、攻守，都需要和自己的隊友進行討論，共同確定，這絕不是任何乙個脫離於你們全隊之外的人所能夠做到的。同時，正是這種討論、配合，最能夠增進你與隊友們的默契、團隊合作能力，以及增進友誼，千萬別放棄了這種難得的提高機會啊……
接下來，我會給您一些「材料」，至於如何把「材料」做成「美味佳餚」，就完全看您自己了
我希望，我能做到「授人以漁」，而不是「授人以魚」
**********=
廢話了很多，言歸正傳：
常言道：「疑人莫用，用人莫疑」，作為乙個團隊的領導，如果不能真正給予自己的同志充分的信任，是不可能得到真正的忠誠的
比如，大家熟悉的諸葛亮——諸葛亮和諸葛瑾，親兄弟2人，分別在蜀吳兩國擔任重要職務，也都曾相互出使對方的國家。雙方都有人提醒自己的君主，這親兄弟2人的關係非同一般，會否影響國家使命，甚至會否叛逃。但是，無論是劉備還是孫權，都充分信任自己的下屬，都完全把國家命運託付給他們。
最終的結果，大家知道，兩兄弟也各自不負所托，以國事為重，完全不辜負君主的絕對信任，不僅沒有「叛逃」的任何企圖，更是將各自的外交任務完成的分外出色。他們都以各自【對國家的忠誠】，回報了他們得到的信任。
試想，如果他們各自擔任外交使節的時候，上級總是在他們背後安插一雙懷疑的眼睛，一直暗中盯著他們，以他們的聰明才智，能看不出來嗎？他們的內心，能夠完全平靜而不會對君主的不信任沒有任何感覺嗎？
正是充分的信任，讓他們更加忠誠。
不信任，引發不忠誠的歷史事實，也有，而且非常非常多：
還是大家熟悉的人物，朱元璋。整個明朝，從朱元璋開始，無論對自己的親生子女，還是患難與共親如兄弟的將軍們，都談不上信任，明朝開國功臣們的悲慘境遇，讓那些對國家忠誠的將軍們心涼如水……
明朝歷任皇帝，對於帶兵的將領都不信任，才有了所謂的太監監軍，因此大大影響了明朝軍隊的戰鬥力，後來明朝的滅亡，絕不能說與此無關
再有，同樣是大家熟悉的岳飛，無論他對國家如何忠心耿耿，但得不到信任，最終的下場，何其悲慘，以至於其他抗金名將，如韓世忠等，退避三舍，整個朝廷奸臣當道（對方說「信任以忠誠為先」，岳飛精忠報國還我河山，足夠忠誠了吧？為啥始終得不到信任？？？）
多少真實的歷史事實，無不告訴我們：沒有信任，忠誠就是無源之水無本之木
忠誠，一定要以信任為【基礎】（什麼叫【基礎】？基礎當然是最「先」的）；也就是說，【忠誠，必須以信任為先】
**********====
大家或許認為，上面說的，都是國家與個人，或者上級與下級之間的「信任和忠誠」，那麼接下來我們看看，朋友間、夫妻之間的忠誠與信任：
不知道大家看沒看過《中國式離婚》，原本美滿的家庭，原本忠誠的夫妻，被不信任拆散了——無端的猜疑，最是傷害忠誠的凶器！正是對方這種「要先表示忠誠，然後才給予信任」，也就是「信任以忠誠為先」的觀念，破壞了這對夫妻的信任與忠誠……
而現實生活中，有多少朋友、親兄弟甚至夫妻開創公司、企業，等到事業上了規模，就因為賬目上的分歧，相互猜疑對方，最後分道揚鑣，甚至兩敗俱傷？
如果相互信任，並且都各自以值得對方信任的忠誠作為回報，又怎會有這許多爭議？
***************=
我們當然不是說，對任何人都應該給予無限的信任，也不是說，只要給予信任，對方就必定會以忠誠對待我們，但是，我們可以確定的是：忠誠是以信任為【基礎】，為【前提】的，也就是【忠誠是以信任為先】的
真正的忠誠，肯定不是用金錢物質之類可以交換而得到的。
忠誠是發自內心的，也必須以內心感受為【前提】（什麼叫【前提】？前提，當然是最「前」的），正是因為內心感受到了來自對方的信任，才由衷地引發了真正的忠誠
**********談點個人看法*****===
其實，這個辯題，頗有點「雞生蛋蛋生雞」的味道
誠信誠信，忠誠和信任是分不開的，是互為依存，又相互促進的
但是，既然是辯論賽，我們就盡量突出本方的觀點，強調其重要性
畢竟，這是比賽，不是在辯論真理；比賽比的是能力與技巧，而不是真的在爭論誰對誰錯
上面我給的都是比賽中可以用得上的例子、以及思考的角度，供您挑選
而不是按您要求的，直接給你辯詞——因為我想真正幫助你，而不是僅僅為了分數
當然，字數你要求700字，這裡已經寫了近3倍，到2000字了
每個字都是自己打的，每個觀點都是自己想的
打得手都快脫臼了，想得腦袋都大了，呵呵……
但是，希望能對你有所幫助
更希望你獲得成功——不僅僅是比賽
初中辯論賽，初中生辯論賽辯題
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辯論賽辯題，辯論賽的題目有哪些？
古弘文欒琦 我想還是紀律有助於學生的成長！畢竟在學生階段不管是從自己考慮事情，還是處理某些事情的時候都還不成熟！如果學校沒有一定的紀律來約束的話！很容易做錯事的！辯論賽的題目有哪些？ 1 正方 文才比 口才更重要 反方 口才比文才更重要 2 正方 同性戀是個人問題，不是社會問題 反方 同性戀是社會問...