1樓：匿名使用者
工欲善其事，必先利其器。一套好的工具書就是一把好的學習鑰匙，可以開啟學習過程中的重重壁壘，讓使用者馳騁於知識的殿堂。針對新課標教材版本設定的多元化和自主性學習加強的特點，在反覆調研全國各課改區的教學實際情況基礎上，我們憑藉北京師範大學的百年教育品牌及深厚的科研力量，組織了一批教學成果突出、對各學科的新課標教學有獨到理解的優秀骨幹教師精心設計和編寫了該套《概念要點解讀手冊》。
本套工具書是依照新課程標準進行編寫，突破了教材版本的侷限。既遵循新課程標準的知識框架，又結合知識點本身的邏輯性和內在關聯進行歸納和沉澱。為此，在欄目設計上，根據一線教學的特點和學生的學習習慣通力打造了「知識縱橫」「知識梳理」「知識紅燈」「故事語文」四個欄目。
（1）知識縱橫綱舉目張
本欄目主要是在章節、專題前對主要的概念、要點知識進行高度濃縮，提綱挈領地進行組網串聯，以便於學生通過反饋式思維，一目了然地將本章節知識熟諳於心，同時給查詢相關知識提供方便的檢索。
（2）知識梳理鞏固提高
本欄目綜合各版本新課標教材所出現的重要知識點，以科學性和理解性的語言，以筆記的形式分層次地。注重每乙個概念要點的排列順序及其內在的邏輯關係，擯除簡單無內在依據的排列。適時以經典的具有代表性的最新案例進行講解充實。
同時為了突出相關知識的綜合串聯，有重點地打通概念要點之間的聯絡，在主要概念要點後面以簡練的說明文字進行有效地拓展。
（3）知識紅燈排疑釋難
本欄目根據學生在接受和掌握知識過程中，常會出現一些易混淆、易出錯和理解障礙等問題的實際情況，對每一部分中所涉及的相關問題進行歸納，結合學生的學習和具體實踐活動對該類問題進行診斷、提示以及提供一些切實可行的解決辦法。
（4）故事語文拓展視野
本欄目主要是以緊扣本部分知識內容的生動有趣的故事和現實生活中的某些情景片段，構造一些學習情景，將相關的概念、要點知識進行融會貫通。其內容呈現方式主要有背景知識、科學史話、趣味問題、社會百態、資訊科技等，形式短小精煉，富有趣味性、可讀性、啟迪性等。
回答者： zhucong00000 - 見習魔法師 二級 3-14 17:52
我雖然公尺書，但我相信給我懸賞份還是有可能的。：）
回答者： wsyzbbz00 - 見習魔法師 二級 3-14 17:55
5555···我好後悔畢業早了十幾年 現在我沒書啊。。。。
回答者： 變異孑孓 - 千總 五級 3-14 17:56
哎，迷書呀
回答者： ☆含淚★ - 試用期 一級 3-14 18:02
不知道是什麼版本的，我也是六年級的。我的書大概和你不一樣的
回答者： suxinyu_24 - 魔法師 四級 3-14 18:13
我也沒書
回答者： dsgskm - 試用期 一
2樓：匿名使用者
1、詞性不同、詞義不同、讀音也不同。讀音有區別詞性和詞義的作用。例如：
長 cháng （形容詞） 很長 長遠 長久
zhăng （動 詞） 生長 成長 長知識
數 shǔ （動 詞） 數落 數不清 數得著
shù （名 詞） 資料 數量 數額
shuò （副 詞） 數見不鮮
為 wéi （動 詞） 大有可為 認為 成為
wèi （介 詞） 為人民服務 為虎作倀
的 de （助 詞） 誰的書 我的祖國
dí （形容詞） 的確如此 的當（恰當）
dì （名 詞） 目的 有的放矢
降 jiàng （動 詞） 下降 降雨（降：下落之意）
xiáng （動 詞） 投降 降龍伏虎（降：歸順，使馴服之意）
殷 yān （形容詞） 殷紅 朱殷（指黑紅色）
yīn （形容詞） 殷實 殷切 殷勤（豐盛，深厚，周到之意）
以上列舉的六個字中，前四個字詞性不同時，讀音也不同；後兩個字詞性相同，但詞義不同，因而讀音也不同。這種型別的多音字在文言文中叫做「破音異讀」，在白話文中沒有人給它冠以這個名稱。在六百多個多音字中，這種型別的多音字約有五百個，掌握了這種型別的多音多義字，就意味著掌握了大多數的多音字。
這類多音字的數量雖大，但由於讀音有區別詞性和詞義的作用，只要認真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。
2、文言文中的一些通假字延續使用到現代而形成了多音字。例如：
雋 juàn 雋永
jùn 同「俊」 雋秀 雋茂 雋拔
龜 guī 烏龜 龜縮 龜鑑（喻借鑑）
jūn 同「皸」 龜裂
佃 diàn 佃戶 佃農 佃租
tián 同「畋」（打獵）
拽 zhuài 把門拽上 拽不動
yè 同「棄甲曳兵」的「曳」
文言文中的通假字，只有極少部分在白話文中繼續使用，具有閱讀淺易文言文能力的中學生，掌握這種型別的多音字並不困難。
3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：
單 dān 單位 簡單 選單 單純
shàn 姓單 單縣（地名）
chán 單于（古代匈奴的君主）
柏 băi 柏樹 松柏常青 柏油馬路
bó 柏林（地名）
bò 黃柏（中藥名）
樸 pǔ 樸實 艱苦樸素 儉樸
piáo 姓朴
pō 朴刀（一種舊式**）
pò 樸樹（樹名） 厚朴（中藥名）
這種型別在文言文中叫作「古音異讀」。這類字的讀音自古代沿襲下來，大多沒有改變，因為專有名詞具有固定性。
以上三種型別與文言文中的異讀情況有一一對應關係。理清這種關係，對學生掌握白話文中的多音字是大有裨益的。
4、使用情況不同，讀音也不同，讀音有區別用法的作用。例如：
剝 bāo （限於單用）剝花生 剝羊皮
bō （用於合成詞）剝奪 剝削 剝離
削 xiāo （限於單用）削果皮 削鉛筆
xuē （用於合成詞）削弱 瘦削 削除
薄 báo （限於單用）薄紙 穿得太薄
bó （用於合成詞）薄弱 刻薄 輕薄
逮 dăi （限於單用）逮老鼠 逮蜻蜓
dài （用於合成詞）逮捕
這類多音字數量很小，之所以把它列為一類，是因為這類字的使用頻率很高，讀錯率也高，而且不太容易從字義上辨別。明白了應該從用法上去區別，掌握起來就容易了。
5、語體不同，讀音不同，讀音有區別語體的作用。例如：
血 xuè （讀書音）血海深仇 血壓 血脈
xiĕ （口語音）流血了 吐了兩口血
核 hé （讀書音）核桃 核心 細胞核
hú （口語音）杏核兒 煤核兒
尋 xún （讀書音）尋覓 尋常 尋章摘句
xín （口語音）尋開心 尋死 尋思
落 luò （讀書音）落伍 降落 落後
lào （口語音）落枕 落炕 落色
6、方言詞彙的存在而造成多音。
忒 tè 差忒（差錯之意）
tuī （方言）風忒大 房子忒小（忒：太）
拆 chāi 拆信 拆被子
cā （方言）拆爛汙（喻不負責任）
軋 yà 傾軋 軋棉花
gá 軋帳（查對帳） 軋朋友（結交朋友） 人多軋得很（擁擠）
六年級下冊十一課的近義詞,反義詞,多音字
3樓：凌月霜丶
人教版語文六年級上冊是11課《唯一的聽眾》
《唯一的聽眾》一文中的多音字、近義詞、反義詞如圖：
《六年級語文》書上冊的第九課中多音字近義詞、反義詞有哪些？
4樓：讓幸福感染微笑
一、多音字
1、行xíng
①行走 三人行，必有我師焉《論語·述而》62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333363396339
②運動 天行有常《荀子·天論》
2、háng
①路 遵彼微行《詩經·七月》
②行列 鴛鴦七十二，羅列自成行《漢樂府·雞鳴》
③古代軍隊編制，二十五人為一行 陳勝、吳廣皆次當行《陳涉世家》
3、難nán 困難 天下事有難易乎《為學》
nàn患難 奉命於危難之間《出師表》
4、數shǔ①動詞，計算 珠可歷歷數也《核舟記》
②數落，列舉罪狀 晏子請數其罪《貞觀政要·納諫第五》
shù作數詞用，譯為「幾」 騎千餘，卒數萬《陳涉世家》
shuò副詞，屢次，多次 扶蘇以數諫故，上使外將兵《陳涉世家》
二、近義詞
觀--看 寒--冷 舟--船 暖--熱 鳴--叫 去--往 鋪--展
入--進 歸--回 遙--遠 瞅--看 藏--躲 看--瞧 望--看
三、反義詞
前--後 冷--熱 高--矮 進--退 死--活 快--慢 輕--重
緩--急 寬--窄 強--弱 輕--重 緩--急 松--緊 好--壞
多音字，就是乙個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。
近義詞，是指詞彙意義相同或相近的詞語，如"美好"和"美妙"、"懶惰"和"怠惰"、"枯萎"和"乾枯"、"寬敞"和"寬闊"。與"近義詞"意思相近的詞為同義詞。
反義詞就是兩個意思相反的詞，包括:絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞。
如:真--假，動--靜，擁護--反對。這類反義詞所表達的概念意義互相排斥。
或成對的經常處於並舉、對待位置的詞。如:黑--白，高山--平地。
這類反義詞沒有矛盾對立關係，但對比鮮明。
六年級下冊第1至2單元的近反義詞和多音字
5樓：寶貝
（近義詞、反義詞）
1近義詞：飄盪（飄動）、涼爽（涼快）、環繞（圍繞）盡情(縱情) 反義詞：涼爽(悶熱)、歡樂（痛苦）
2近義詞：解釋（說明、解說）、理解（懂得、了解）、旅遊（旅行、遠足）
反義詞：理解（誤解）、強烈（微弱）
4近義詞：發現（發覺）、飄零（飄落）、奉獻（貢獻）、回歸（回來）、肥美（肥壯、肥沃）、蔥翠（青翠）、茁壯（強壯、健壯）
反義詞：整體（部分）、茁壯（瘦弱）、奉獻（索取）、同（異）、整（零）、美（醜）
5近義詞：映照（對映、照耀）、挺拔（挺立、蒼勁）、讚美（讚揚、歌頌）、透明（透亮、晶瑩）
反義詞：讚美（嘲笑）、燃燒（熄滅）、透明（渾濁）
6近義詞：宛如（猶如、好像）、一般（一樣、普通）
反義詞：天堂（地獄）、秀美（粗陋）
7近義詞：映襯（襯托）、神往（嚮往）、越發（更加）、雄偉（雄壯）、純淨（純潔）、壯麗（壯美）、明潔（明淨）
反義詞：吸引（排斥）、純淨（汙濁）
8近義詞：裝點（裝飾）、囑咐（叮囑）、寶貝（珍寶）、迷惑（困惑）
反義詞：迷惑（清醒）、可愛（可憎）、得意（失意）
9近義詞：拜訪（拜望、訪問）、憨厚（忠厚、老實）、神秘（神奇、奇怪）、儲存（儲存、積存）
反義詞：憨厚（狡詐）、神秘（普通）、儲存（銷毀）
10近義詞：搖晃（搖動、搖擺）、機靈（機警、機智）、察看（觀察、視察）、隨即（立即、立刻）
反義詞：機靈（遲鈍）
11近義詞：招集（召集、聚集）、抵抗（抗擊、抵抗）、侵略（入侵、侵犯）、戰鬥（鬥爭、奮戰）
反義詞：失敗（成功）、信心（灰心）、招集（解散）、抵抗（投降） 12近義詞：征服（降伏、**）、免除（免去、免掉）、屈辱（恥辱、侮辱）
反義詞：屈辱（榮譽、榮耀）、免除（任命）
13近義詞：異常（非常、特別）、效果（成效、效驗）
反義詞：異常（正常、平常）、分析（綜合）
14近義詞：觀賞（欣賞、**）、聚集（集合、聚攏）、璀璨（燦爛）、閃耀（閃爍）、精彩（出色）、舒服（舒適、暢快）、五顏六色（五光十色）、舉世聞名（文明遐邇）
反義詞：聚集（分散）、舒服（難受）、精彩（低劣、粗糙）、舉世聞名（默默無聞）
15近義詞：黎明（清晨、拂曉）、俊俏（俊秀、俏麗）、格外（分外、特別）、出現（顯現、湧現）、光彩（光榮）、告別（辭別、辭行）、生機勃勃（朝氣蓬勃）
反義詞：俊俏（醜陋）、格外（一般、普通）、出現（消失、隱沒）、光彩（羞恥、恥辱）、告別（歡聚、團聚）、生機勃勃（死氣沉沉） 16近義詞；活潑（活躍、靈活）、甜津津（甜絲絲）、成熟（老練、老成）、熱鬧（繁華、紅火）
反義詞：活潑（嚴肅、呆板）、甜津津（苦巴巴）、成熟（幼稚、稚嫩）、熱鬧（冷清）
17近義詞：奇怪（古怪、奇異）、刨根問低（追根究底）、聚精會神（全神貫注）
反義詞：奇怪（正常、平常）、聚精會神（心不在焉）
18近義詞：警覺（警惕）、欺負（欺壓、欺侮）、激烈（劇烈、猛烈）、洪亮（響亮）、倒霉（倒運、背時）、氣勢洶洶（威風凜凜） 反義詞：脫險（遇險）、欺負（保護）、倒霉（走運、幸運）、洪亮（微弱、低沉）、一擁而上（一哄而散）
19近義詞：維修（修理、修整）、呼嘯（咆哮）、釋放（開釋、保釋）、巨大（龐大、巨集大）、得意（滿意、高興）
反義詞：維修（損壞）、釋放（拘捕、**、捉拿）、得意（失意、不滿）、巨大（渺小、細小）
20近義詞：鎮定（鎮靜、穩定）、懇切（誠懇、關切）、了不起（了不得、損傷（傷害、受害）、忍受（忍耐、承受）、擔心（擔憂、憂慮）、蒼白（慘白、灰白）、平靜（安靜、寧靜）、勉強（將就、湊合）
反義詞：鎮定（慌張、驚慌）、懇切（虛偽、虛假）、忍受（衝動、反抗）、擔心（放心）、蒼白（紅潤）、平靜（激動、喧鬧）、勉強（自願）
21近義詞：願意（情願、樂意）、猶豫（猶疑、遲疑）、憂鬱（愁悶）、結束（終止、完結）、困境（逆境）、輪流（輪番、輪換）、熱烈（烈火、熱鬧）、情況（情形、狀況）、珍惜（珍愛、珍視）
反義詞：願意（勉強）、猶豫（果斷）、憂鬱（開朗）、結束（開始）、困境（順境）、輪流（固定）、熱烈（冷清、冷淡）、珍惜（糟蹋、浪費）
22近義詞：失望（掃興、絕望）、嬌豔（鮮豔、艷麗）、甘心（情願、甘願）、培育（培養、哺育）、附近（鄰近、周邊）、掃興（敗興、失望）、夢想（妄想、渴望）
反義詞：失望（有望、期望）、培育（摧殘）、鬆軟（堅硬）、附近（遙遠）、掃興（盡興、高興）、夢想（現實、實際）
繳 zhuo（第二聲）弓繳 jiao（第三聲） 繳費
為 wei（第四聲）因為 為什麼 wei（第二聲）為人 為難
與 yu（第三聲）與眾不同 與其 與否 yu（第二聲）弗若與 yu（第四聲）與會
中 zhong（第一聲）中國 中午 中間 中學 中外 中心 中途 中介 中斷 中華 中秋 中小 中飯 中等 中藥 中醫 中文 中肯 ** 中興 中餐 中標 中美 中止 中專 中年 zhong（第四聲）打中 中招 中毒 中獎
不 bu（第四聲）不能 不少 不知 不一 不等 不同 不可 不好 不行 不想 不滿 不得 不久 不多 不敢 …… bu（第二聲）不要 不會 不用 不對 不必 不錯 不怕 不但 不過 不夠 不便 不斷 不變……
的 de（第一聲）好的 大的 小的 輕的 重的 di（第二聲）的確 di（第一聲）的士 的吧 di（第四聲）目的 目的地
了 le（輕聲 第一聲）好了 行了 動了 liao（第三聲）了解 了斷 了不 了結 了卻 了然 瞭望 了得
哪 na（第三聲）** 哪兒 哪個 哪些 哪能 哪怕 哪有 哪位 哪邊 哪年 ne（第二聲）哪吒
給 gei（第三聲）送給 給錢 給你 給他 給您 給出 ji（第三聲）給予
少 shao（第三聲）多少 少量 少許 少見 少有 少數 少說 shao（第四聲）少年 少女 ** 少林 少壯
處 chu（第三聲）處理 處罰 處事 處置 chu（第四聲）到處 處處 **
空 kong（第四聲）空白 空位 空隙 空格 填空 kong （第一聲）天空 空間 空氣 空調……
著 zhuo（第二聲）沉著 著重 zhao（第二聲）著急 著火 著迷 著涼 zhe（輕聲 第一聲）看著 摸著 寫著
沒 mei（第一聲）沒有 沒空 沒事 沒用 mo（第四聲）淹沒
禁 jin（第一聲）不禁 情不自禁 jin（第四聲）禁止 禁區 禁令
盡 jin（第三聲）儘管 jin（第四聲）盡快 盡量 盡力 盡興
地 de（第一聲）高興地 快樂地 輕輕地 …… di（第四聲）地方 地區 位址 地點 地位 地球……
旋 xuan（第二聲）旋轉 旋律 xuan（第四聲）旋風 旋渦
華 hua（第二聲）華人 華南…… hua（第四聲）華山
轉 zhuan（第四聲）轉動 zhuan（第三聲）轉身 轉變 轉折……
便 bian （第四聲）方便 pian（第二聲）便宜
覺 jiao（第四聲）睡覺 jiue（第二聲）知覺 感覺……
散 san（第三聲）散架… san（第四聲）分散……
曾 ceng（第二聲）曾經 zeng（第一聲）姓曾
將 jiang（第一聲）將來 jiang（第四聲）將領
待 dai（第四聲） 待 dai（第一聲）待著 dai （第四聲）第四聲
累 lei（第三聲）積累 累計 lei（第四聲）勞累 累死
朝 chao（第二聲）王朝 zhao（第一聲）朝陽
看 kan（第一聲）看守 kan（第四聲）看見
折 zhe（第二聲）折斷 she（第二聲）枝折花落 zhe（第一聲）折騰
幾 ji（第三聲）幾個 ji（第一聲）幾乎
小學六年級下冊的多音字（6 9課的多音字）
小周春燕 六年級下冊第二單元多音字 1 鋪 p 鋪張 2 間 ji n 空間 p 店鋪 ji n 間隔 3 分 f n 分數 4 傳 chu n 傳奇 f n 分外 zhu n 自傳 5 哄 h ng 哄堂大笑 6 娜 n 人名 h ng 哄騙 nu 婀娜 h ng 起鬨 7 模 m 模型 8 踏 ...
六年級下冊語文書中的多音字以上，六年級下冊語文書中的多音字 30個以上
茉莉 吃麻 m 醬，打麻 m 將。囊 n ng 揣囊 n ng 膪，藥囊 n ng 琴囊 n ng 囊 n ng 囊 nang 肉，臭皮囊 n ng 維族之饢 n ng 便於貯藏。八戒夯 b n 貨，就愛饢 n ng 糠 漂 pi o 白漂 pi o 染，漂 pi o 洗衣裳。這事漂 pi o 了，...
六年級下冊五單元近反義詞和多音字
反義詞 嶄新 陳舊 遼闊 狹窄 鍥而不捨 半途而廢 近義詞 嶄新 簇新 鍥而不捨 堅持不懈 絢麗 絢爛 多音字詞語解釋 蜿蜒 彎彎曲曲地延伸的樣子。用繩索等 比喻受到約束，限制。猝然長逝 突然去世了的意思，猝的意思是突然 防不勝防 意外的原因。堅持不懈 懈，鬆懈。堅持到底，一點不鬆懈。風華正茂 風的...