請問這個數學公式是怎麼個計算方法

時間 2021-10-28 11:11:57

1樓:匿名使用者

(1)這個問題的關鍵是弄懂下面這個符號的意義:

這個符號,讀作西格瑪,它在公式裡的意義是對每一項逐步累計的所有項做加法,也就是所有項之和的意思。在這裡的每一項指的是

其中的i在字母西格瑪的下邊和上邊標註出它的取值範圍,在這裡是從1到n,

所以,這個公式符號表示的就是對從1到n的n項ji進行累加和計算。

(2)既然弄明白了

這個公式的意義,那分母裡的公式的意義也就立刻明白了吧:

這個公式的意義是:對從1到n的n項hi進行累加和計算。

(3)明白了上述兩個公式的意義,那你所求的公式是不是就會啦。

按上面公式中給出的具體項的意義,你就可以計算b 的值了。編寫乙個程式來計算比較方便。手工算還是很麻煩的。

2樓:喬爸

很簡單,分子是乙個學期所有學科的學分乘以相應學科的和,比如:

一學期有數學,英語,物理三門課,學分分別為20,10,10,而期末成績分別為100,90,90。

則分子=20×100+10×90+10×90=3800分母為學科學分之和,

分母=20+10+10=40

則平均學分=3800÷40=95

數學公式根號怎麼計算

3樓:李達科

根號有二次根號,也有三次根號,根號是數學理論工具,並非數學公式。

二次根號用於開平方。

二次根號對乙個正方形的數開1次方等於乙個線性平方根。

二次根號對乙個正方形的數開2次方等於兩個線性平方根。

三次根號用於開立方。

三次根號對乙個正方體的數開1次方等於乙個線性立方根。

三次根號對乙個正方體的數開3次方等於三個線性立方根。

因此,√1+√1=√4=2,

³√1+³√1=³√8=2;

√1×√1=1×1=1^2=1(平方),

³√1׳√1׳√1=1×1×1=1(立方)

4樓:

根號運算要用到3個二次根式的性質和乙個二次根式知識點!!

①√ab=√a·√b﹙a≥0b≥0﹚ 這個可以互動使用.這個最多運用於化簡,如:√8=√4·√2=2√2

②√a/b=√a÷√b﹙a≥0b﹥0﹚

③√a²=|a|(其實就是等於絕對值)這個知識點是二次根式重點也是難點。

當a>0時,√a²=a(等於它的本身)

當a=0時,√a²=0

當a<0時,√a²=-a(等於它的相反數)

這個知識點和絕對值性質是一樣的!!!!

④分母有理化:分母不能有二次根式或者不能含有二次根式。

⑴當分母中只有乙個二次根式,那麼利用分式性質,分子分母同時乘以相同的二次根式。如:分母是√3,那麼分子分母同時乘以√3。

⑵當分母中含有二次根式,利用平方差公式使分母有理化。具體方法,如:分母是√5 -2(表示√5與2的差)要使分母有理化,分子分母同時乘以√5+2(表示√5與2的和)

數學根號演算法就是以上4個知識點!!只要把這4個知識點活學活用,那麼二次根式這一章不用發愁!!

5樓:啊往事知多少

推薦回答根號運算要用到3個二次根式的性質和乙個二次根式知識點!①√ab=√a·√b﹙a≥0b≥0﹚ 這個可以互動使用.這個最多運用於化簡,如:

√8=√4·√2=2√2 ②√a/b=√a÷b﹙a≥0b﹥0﹚ ③√a²=|a|(其實就是等於絕對值)這個知識點是二次根式重點也是難點。當a>0時,√a²=a(等於它的本身)

6樓:咪眾

開根嗎,比較難,一般都只記住簡單、常用的,然後計算。

比如:算術平方根(只取正數)

第一類:√2≈1.414,√3≈1.732 這兩個是都要記的,而√5≈2.236記也可,不記也可。

第二類:平方數的開根,√4=√2²=2,√9=√3²=3,√225=√15²=15,√256=√16²=16等等

舉例:√12=√(4×3)=√4×√3=2√3≈2×1.732方法就是:

1、把複雜的開根數化成簡單的,如 √12=2√32、如果一定要化成小數,才按題目要求保留小數的位數

7樓:匿名使用者

根號200=√ (2x100)=√ 2x√ 100=10*√ 2√ 2=1.414

√3=1.732

這些最常用,要記住,根號200等於14.14有問題繼續追問,

希望對你有幫助~o(∩_∩)o~

8樓:匿名使用者

從個位起向左每隔兩位為一節,若帶有小數從小數點起向右每隔兩位一節,用「,」號將各節分開; 2.求不大於左邊第一節數的完全平方數,為「商」; 3.從左邊第一節數里減去求得的商,在它們的差的右邊寫上第二節數作為第乙個餘數; 4.把商乘以20,試除第乙個餘數,所得的最大整數作試商(如果這個最大整數大於或等於10,就用9或8作試商); 5.用商乘以20加上試商再乘以試商。如果所得的積小於或等於餘數,就把這個試商寫在商後面,作為新商;如果所得的積大於餘數,就把試商逐次減小再試,直到積小於或等於餘數為止; 6.用同樣的方法,繼續求。 上述筆算開方方法是我們大多數人上學時課本附錄給出的方法,實際中運算中太麻煩了。

我們可以採取下面辦法,實際計算中不怕某一步算錯!!!而上面方法就不行。 比如136161這個數字,首先我們找到乙個和136161的平方根比較接近的數,任選乙個,比方說300到400間的任何乙個數,這裡選350,作為代表。

我們計算0.5*(350+136161/350)得到369.5 然後我們再計算0.

5*(369.5+136161/369.5)得到369.

0003,我們發現369.5和369.0003相差無幾,並且,369^2末尾數字為1。

我們有理由斷定369^2=136161 一般來說能夠開方開的盡的,用上述方法算一兩次基本結果就出來了。再舉個例子:計算469225的平方根。

首先我們發現600^2<469225<700^2,我們可以挑選650作為第一次計算的數。即算 0.5*(650+469225/650)得到685.

9。而685附近只有685^2末尾數字是5,因此685^2=469225 對於那些開方開不盡的數,用這種方法算兩三次精度就很可觀了,一般達到小數點後好幾位。 實際中這種演算法也是計算機用於開方的演算法

9樓:匿名使用者

如果是分式將其有理化,如果不是就帶根號計算就行了

10樓:匿名使用者

首先對根號下的數字開方;例如2=1×1…

…1;3=1×1……2;7=2×2……3

就以√2為例說明,2=1×1……1,然後在餘數1後面加兩個00,也就是100,然後商1乘以20,在用20加上你要商的數(4),得到數字甲(24),然後用100除以數字甲,100÷24=4……4;再在4後加00得400,繼續用商14×20=280;繼續商1,即得新的除數281;400÷281=1……119,再在119後加00得11900,用商141×20=2820,繼續商4得新的除數2824,11900÷2824=4……604,在604後加00得新的被除數60400;用1414×20=28280,繼續商2得新的除數28282,用60400÷28282=2……3836……繼續就可以繼續精確到你想要百分位

11樓:匿名使用者

一般把根號的幾個數記住如=根號2 1.414 根號3 1.732 等等

求幫解答下這個數學公式,請大神幫幫忙,要個解答步驟

因為x y 70,所以y 70 x 將y 70 x代入到 3160 100x 150 10y z中,然後這個二次函式 可得 1000x 2 53400x 2686000 z 對這個二次函式進行微分 求導數 得 2000x 53400 z 當z 0式,才是這個函式的最大值,所以x 53400 2000...

請問這個題目怎麼解,這個數學題目怎麼解?

這個問題乍看是這樣的,但是實際要是490 490 10這樣算的話就是偷換概念了。你從爸媽那裡的借來的錢做什麼了,是不是買了鞋子,那麼鞋子的錢和你手裡的錢加一起就是1000.你把剩的30進行分配,還給爸媽每人10的話,就等於你欠爸媽每人490,就是980,這980的總和就是你手裡的10元和鞋子的錢沒有...

請問下面的高中數學公式是如何推導出來的

利用立方差公式 n 3 n 1 3 1 n 2 n 1 2 n n 1 n 2 n 1 2 n 2 n 2 n 2 n 1 2 n 得 2 3 1 3 2 2 2 1 2 2 3 3 2 3 2 3 2 2 2 3 4 3 3 3 2 4 2 3 2 4 n 3 n 1 3 2 n 2 n 1 2 ...