1樓：丁香娛
參***：
1.fèi suō piǎo nǎo
2.袖子 斗篷 遮蓋 叫嚷 嘴唇
3.（1）a.① b.②
（2）①嘟囔 不滿 ②a.低吟淺唱 b.竊竊私語
4.（1）「我」很喜歡雨，下雨時心情非常激動 前面「我」看到下雨了，也有過這麼激動的心情，充分體現我」的「盼」
（2）①比喻 明晃晃的玻璃 珍珠瑪瑙 盼
②示例：白光光的，就像一條玉帶延伸向前方 亮晶晶的，彷彿掛著一顆顆透白的珍珠
5.（1）「我」盼著變天，有一天天變了臉色，刮起風，落起了雨點，「我」興奮地跑進樓門。
（2）每天放學路上我都在想：太陽把天烤得這樣幹，還能長雲彩嗎？為什麼我一有了雨衣，天氣預報就總是「晴」呢？
路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！
（3）盼著下雨
（4）加快走路的速度 放慢了腳步 鮮明的對比
（5）擬人 生動形象地寫出了小楊樹被風吹動的情形，也從側面烘托了「我」心情的舒暢
6.示例：天空霎時變得湛藍湛藍的，空氣也變得格外清新，小鳥們呼朋引伴出來呼吸新鮮的空氣，它們在藍寶石般的天空中自由自在地飛翔著，一會兒成為「一」字形，一會兒成為s形，一會兒成為「人」字形……太陽公公露出了燦爛的笑容，天空中架起一座七色彩虹橋。
看到這燦爛美好的一幕，我不禁感嘆道：這雨下得真好！
7.（1）示例：合家歡樂 五福臨門 恭喜發財 其樂融融
（2）爆竹聲中一歲除 春風送暖入屠蘇
2樓：小笑聊情感
1、「盼」是題目，是文章的中心，也是情感主線，圍繞著「盼」，作者描寫了一系列小故事，讓我們感受到了蕾蕾純真可愛的童心。
2、「我」在盼著下雨，盼著穿上新買的雨衣，盼著體驗雨點打在雨衣上的感覺。
3、圍繞「盼」字記敘了「我」因為想穿新雨衣，迫切地盼望著一場雨的到來，展現了兒童細膩、有趣的內心世界，讚美了童真、童趣，表達了作者對美好童年的懷念之情。
3樓：貳捷
課後有沒有答案呢有什麼問題啊
4樓：浮葉孤珈藍
盼課文，，後題，，，，，，
5樓：古龍珈藍玉
什麼答案？看不到**，你發下試題我看看
6樓：匿名使用者
買本教材全解就都解決了。我當初都這麼做的
7樓：釋蔓
答案是相對的，只要自己努力去解題，總會得到自己想要的答案
8樓：vicky灬
一般書的最後都有答案。
9樓：
害怕是答：略，是不是這樣的擔心呢？
10樓：
快點快點快點來店裡了小魔仙
哦，香雪這篇課文課後習題二三四五的正確答案
11樓：芋圓不想圓
不同：鳳嬌關注的是「婦女頭上別的金圈圈」，是「比指甲蓋還小」的手錶，還有紗巾、尼龍襪之類的服飾，總之是山外人的物質生活方式；香雪關注的是書包、鉛筆盒，屬於山外人的精神文化層面。前者象徵著現代物質文明，後者象徵著現代精神文明。
香雪超過了一般農村姑娘的追求層面。
相同：都表現了山村姑娘對現代文明的熱切渴望和執著追求，另一方面，也表明了現代文明對人的精神的巨大吸引力。
2、（1）不值得：一是在貧困的環境中，不應該進行這種不實惠的交換，何況她已經有父親給她的鉛筆盒了；二是因為即使進行了這種交換，也不見得會獲得自尊。
（2）值得：四十個雞蛋，加上獨自一人走三十多里夜路，似乎不值得，但在香雪的眼中，這個鉛筆盒不是簡單意義上的鉛筆盒，它承載著挽回自尊和對山外文明的憧憬。我們不應該僅從實用價值上考慮問題。
3、這些數字都內涵豐富，發人深思。這些數字可以看出香雪生活的環境閉塞、落後，在這樣的環境中，香雪似乎不該去用四十個雞蛋換乙個鉛筆盒。這些數字突出了香雪對現代文明的強列嚮往。
哦香雪練習答案
琥珀這篇課文的課後練習題的答案是？
12樓：匿名使用者
琥珀是古代松樹脂的化石。本文通過合理的想象，具體描寫了一塊琥珀的形成過程。
第一題，課文中寫的這塊琥珀有什麼特點？把最能說明這塊琥珀特點的一兩個句子畫下來。
課文的最後一段講了這塊琥珀的特點。最能說明這塊琥珀特點的句子是：「在那塊透明的琥珀裡，兩個小東西仍舊好好地躺著。
我們可以看見它們身上的每一根毫毛」「它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環」。
第二題，用自己的話簡要地說說作者是怎樣想象這塊琥珀形成的過程的。
琥珀的形成經歷了兩個階段：一是老松樹滴下的松脂包住了蒼蠅和蜘蛛，松脂繼續滴下來，蓋住了原來的，積成了乙個松脂球；二是海水淹沒了森林，松脂球淹沒在泥沙下面，經過幾千年的時間，松脂球變成了化石。課文詳細寫了前乙個階段，對松脂球變成化石寫得很簡單，學生容易忽略。
在檢查交流時，教師要留意這一點，必要時加以提醒。
第三題，具體體會作者這樣想象琥珀的形成的依據。
題目中，列舉了作者的想象中包含的五個內容。這些想象，都是有依據的，是很合理的。
（1）約摸算來，總有一萬年了。由松脂變成松脂球，再由松脂球變成化石，需要這麼長時間。
（2）乙個夏天，太陽暖暖地照著。必須是夏天，天氣很熱，老松樹才能滲出松脂。
（3）海在很遠的地方翻騰怒吼。這塊琥珀是乙個漁民的兒子在海灘上發現的，這是想象海水漸漸逼近森林，最後淹沒了森林的依據。
（4）樹林里長著許多高大的松樹。如果沒有高大的松樹，也就不會有松脂了。
（5）蜘蛛剛撲過去，一大滴松脂從松樹上滴下來，剛好落在樹幹上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裡頭。這樣想象的依據，就是那塊琥珀的特點。如果不是剛好這麼巧，那兩個小東西就不會「仍舊好好地躺」在「透明的琥珀裡」了。
13樓：匿名使用者
1、課文中寫的這塊琥珀有什麼特點？
」在那塊透明的琥珀裡…………因為它們的腿的四周還有幾圈黑色的圓環。「
2、作者是怎樣想象這塊琥珀形成的過程的？
一大滴松脂從樹上滴下來，包住了蒼蠅和蜘蛛，松脂繼續滴落，形成了松脂球，一直掛在老樹上，海水淹沒了森林，又過了幾千年，松脂球變成了化石。
3、（1）由松脂變成松脂球，在由松脂球變成化石，據科學家推斷需要這麼長的時間。
（2）只有在夏天，切天氣很熱，老松樹才能滲出松脂。
（3）這塊琥珀是乙個漁民的兒子在海灘上發現的，這是想象海水漸漸逼近森林，最後淹沒了森林的依據，
（4）如果沒有高大的松樹，也就不會有松脂了。
（5）如果不是那麼巧，那兩個小東西就不會「仍然好好地躺」在「透明的琥珀裡」了。
14樓：養驢人踢驢
1、在那塊透明的琥珀裡，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在黏稠的松脂裡怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。
2、老松樹滴下的松脂抱住了蒼蠅和蜘蛛，松脂繼續往下滴，蓋住了原來的，積成了乙個至松脂球。海水淹沒了森林，那個特殊的松脂球淹沒在泥沙下面，經過幾千年的時間，它變成了化石。
3、(1)約摸算來，總有一萬年了，因為從松脂到松脂球到化石要上萬年。
（2）乙個夏天，太陽暖暖地照著,因為只有在炎熱的夏天，紅松才會流出松脂。
（3）海在很遠的地方翻騰怒吼，因為只有附近有海才能引出下文。
（4）森林里長著許多高大的松樹，因為根據遠古氣候，樹木都是成群生長。
（5)蜘蛛剛撲過去，忽然發生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹幹上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裡頭，因為化石，就是鐵一般的證據。
鯨的課後題的答案，鯨的課後習題全部答案 好的有懸賞
1 課文是從四個方面介紹鯨的 形體特徵 進化過程 種類和生活習性。最感興趣的可以回答任意一方面。2 還使用了舉例子，如第一自然段的 我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，還顯得很寬敞。作比較，如 其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。打比方，如 從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裡的噴泉一樣 3 1 有...
《愚公移山》課後習題，愚公移山課後題答案 急需
竺蜻蝏 一1 妻子對移山的態度 疑 以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行 王屋何？且焉置土石？智叟對移山的態度 嘲笑和反對 甚矣，汝之不惠。以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？子孫對移山的態度 紛紛贊同 雜然相許 二1 北山腳下有個叫愚公的人，年齡將近九十歲了，在山的正對面居住。且 將要 面 面...
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在山的那邊 作業本答案 1.發呆地想 希望 喧鬧沸騰，文中指呼喊 召喚 2.夢想 仍然 引誘 4 信念 浸溼 隱蔽 3.略4.山那邊是什麼呢?媽媽，那個海呢?5.山 指困難，也可以指實現理想之路 海 自己追求的理想，也可以指一個全新的世界。6，不能。不停 表明在人生路上，我們不能停下腳步，一次次地 ...