勸說朗誦作文的話,勸說朗誦作文的話30 50字

時間 2021-10-21 08:53:54

1樓:惠芮欣

勸說在一個晴朗的中午,我正在散步,突然發現鄰居小麗正在摘花兒,我有些生氣,心想:“你就是再小也不應該摘花兒呀!為了這一園子的花兒,園藝工人付出了多少辛苦啊!

”想到這,我就想上前說她,可轉念又一想 :“勸比說好,勸能讓她接受,而說呢,搞不好她還會恨我,不如讓我來勸勸她吧!於是,我三步並作兩步走到小麗面前說:

“麗麗,別摘了,你看這花多美呀!”“我就因為它們美我才摘的嘛!”“麗麗,你想想如果你每天都摘這麼多花,總有一天花兒會被摘沒的。

到那時,別人也看不到花兒了,你摘的花兒也會以為離開媽媽而死亡,你還能聞到撲鼻的花香,還能看到嬌豔的花朵嗎?”“不能了!”小麗很乾脆的回答。

“這就對了,所以我們別摘花兒了,好不好?”我接著勸。“ 等一下,姐姐,你說的那個媽媽是什麼意思呢?

”小麗仰著臉天真的問。“那個媽媽是花兒們的,它叫土壤,如果花兒們離開了土壤,離開了根,就無法生存了。”“啊!

我不要了,我不摘了!”“好,姐姐帶你賞花去!”

我領著小麗,邊看邊給她介紹各種花兒的知識。我覺得今天的花格外的美,格外的香。

2樓:kissi鵬

大哥哥或大姐姐,你的聲音最好聽了,種子聽了會發芽,烏雲聽了會變白雲,求求你去朗誦一下好不好啊?

3樓:冷稚寶

你的聲音很好聽的 你不去拿回那歌獎項是個錯誤啊 因為有你出馬一定搞定啊 所以啊 拜託你去參加吧

我的一位同學作文寫得很好,但他性格內向,不好意思當眾朗誦,幫我勸一下他。(30~50字)

4樓:匿名使用者

你們身為他的朋友可以幫他讀,老師可以讀,不要強人所難!

5樓:匿名使用者

朋友,加油!你的作文寫得真的很好,老師也給了你肯定,為什麼不願意展示自我呢?你的朗讀水平很好啊,為什麼不敢去嘗試呢?

同學們是不會笑你的,他們也想聽聽你的作文怎麼樣啊!相信自己,你能行的,我看好你!

6樓:oh一薯條

或許他只是羞澀,不好意思,或許他的心裡是很渴望這個機會的,然而他只是需要一個不得不去的藉口。

或許你強烈慫恿他,或是向老師推介他,讓老師來點名,他就會答應了。(當然,這是承受了一些他可能真的不願意上去的風險)

希望可以幫到你^_^

7樓:那時年少

作文寫的好乾嘛一定要讓他讀,讀就讓那些朗誦好的人讀麼,再說作文是拿來看的,又不是播音稿

8樓:乙迎波

朗讀能力是一小部分,內容的精

彩才是最重要的,把你的優秀作

品展現給大家吧!

望採納!

9樓:情決天下

內向的人,其實感情尤為細膩,這種人一般都能成就一番功業,當眾朗誦,不僅僅內向人的怯弱,外向而豪放的人也同樣會怯場。許多企業家、大家都不太擅長演講。所以,這並非你勸勸他,激勵激勵他就能夠做到的。

但有一點可做到:那就是內向的人只要內心足夠強大,就能夠戰勝類似於即興演講的這種狀況,對他未來的性格發展及人生都是極其珍貴的。

不在乎是否演講好,而在乎有無勇氣站在觀眾面前面對自己!

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10樓:匿名使用者

我校舉行唐詩朗誦比賽

本校訊息(記者 吳平)11月13日下午兩點,在我校報告廳,唐詩朗誦比賽準時拉開了帷幕,這是我校舉辦的最大規模的唐詩朗誦大賽!

為弘揚中國文化,豐富同學們的小學生活,學校舉辦了這次詩歌朗誦比賽。各班選出的優秀選手參加了比賽。小選手們選擇的的唐詩主題包羅永珍,有李白那豪情壯志的《將進酒》,有那令人蕩氣迴腸的《行路難》!

有的朗誦慷慨激昂,真可謂蕩氣迴腸。有的朗誦古典柔美,真可謂撩人心懸。有的朗誦清新甜美,可謂暖人心田!

同學們隨著自的理解領悟著這唐詩中的千百種感情.... .

選手們的精彩朗誦,評委的也認真負責,公平公正。最後評選出一等獎三名,二等獎六名,三等獎十名。

最後,唐朗朗誦大賽在歡聲笑語中圓滿結束!

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11樓:樹影搖曳丨

“同學們,因為學校的種種原因,所以年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行,非常抱歉。”這是丁老師在今天語文課上對我們說的一番話。

朗誦比賽現有在班級裡舉行,推選出朗誦好的同學,在進行“年級大拼戰”。可以說,在這之前,我早已做好了充分的準備,正等著表演自己的“拿手好戲”,一展風采呢!

星期五下午,朗誦比賽正式開始。按照座位順序一個接一個地走上講臺,我的心不禁“怦怦”地跳了起來。

啊,終於輪到我了!原來可以抑制住的心這下子不管我用什麼方法都控制不了了。頓時,我感覺的心似乎不屬於我,好像已經逃離了我的身體,掙脫了我的“魔爪”。

我想:會不會忘臺詞呢?我會不會在同學面前丟臉呢?

我會不會……

帶著“怦怦”直跳而不平靜的心,我走上了講臺,與我的搭檔嚴斐一起朗誦著早已背熟了的文章。

“……”咦,嚴斐怎麼不說話呀?我心裡疑惑地想著。

同學們都用疑惑的目光看著我們,我實在等不下去了,大不了我先說吧,“震落了清晨滿披著的露珠……”我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來。不知是什麼原因,原來那顆脫離了我的身體的心,一下子又突然的回到了我的身體中,不知不覺的,我又恢復了平靜。(

最後我們得了89分,進入了年級比賽中。我非常欣慰和高興。

可以說,朗誦比賽是我盼了很久的比賽,因為裡面有對手,有競爭,可以看出自己的水平高低。也算是過把癮吧!

我等待著年級中的朗誦比賽!希望展出自己最好的風采!

12樓:匿名使用者

生活被如沙的時光悄悄掩埋,當我們回首時,已了無痕跡。然而當我們真正去聆聽和撫摸這封塵的記憶時,我們能感受到,那朝氣蓬勃的青春,那充滿活力的歲月……花的歡愉初春,燦爛的向日葵綻放——在朝陽的召喚下,在微風的搖曳中,露出笑容。空氣中瀰漫著淡淡的香,那是青春的氣息;側耳聆聽大自然的歌聲,那是青春的舞曲;草地上,留下我們跑過的一串又一串的腳印,那是青春的痕跡;雲端上,譜寫著一個又一個美妙的音符,那是青春的旋律;溪流中,映下夥伴玩耍的甜美笑容,那是青春爛漫純真的友情!

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13樓:娜莉

今天早上,語文老師笑眯眯的走進教室,在黑板上寫了五個大字——詩歌朗誦會.

我們一看,都歡呼起來,同學們躍躍欲試,我也不例外,我和我的好朋友許秋雨一起朗誦詩歌.我們朗誦的是一篇讚美黃河的詩歌,一上臺,我既緊張又興奮,由於緊張過度,我差點都不敢讀了.這時,臺下嘩啦啦的響起了掌聲,這掌聲給了我力量,我頓時信心百倍,我想:

“同學們都相信我能朗誦好,我還能不相信自己嗎?

於是,我大聲朗誦這首詩歌的第一段,接下來輪到我的好朋友了,她用那輕快地聲音朗誦.如果說我的聲音像一條大河洶湧而來,她的聲音就像是一條清澈,歡快的小溪,一路上叮叮咚咚的流著.讓人頓時感到心曠神怡.

朗讀完後,同學們向我們鼓掌,還投來了讚賞的目光,我心裡也有一種自豪感,得意極了.

下面是我同桌,他慢吞吞地走向講臺.臉上帶著興奮,緊張,還有羞澀.他的聲音高亢,如奔湧而來的長江,聲調抑揚頓挫.不過他突然停了,我們都很奇怪,他漲紅了臉,去問老師,這個字怎麼讀.

呀!原來是這樣,班裡不時爆發出笑聲.

同桌沒有感到不好意思,依舊用他那高亢的聲音讀了下去.

這時沒有人再笑了,大家都靜靜地聽著他朗誦,朗誦完了,我情不自禁的為他鼓起了掌,我真佩服他的精神.

通過這次朗誦會,讓我變得更加自信了,同時也讓我看到了同桌這種勇於學習,不怕恥笑的精神.這真是一個有意義的朗誦會。

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14樓:俺修行的小和尚

上個星期四晚上,我們學校3——6年級舉行了一次隆重的朗誦比賽,一次朗誦比賽作文.星期一,我們就積極為這次活動做準備:編詞、分角色、設計以及彩排…… 終於到了星期四,我們一個個都精神抖擻、信心十足.

比賽地點多**教室也被打扮得燈火通明,掛滿了數不勝數粉紅色氣球,到處都人聲鼎沸,好一派熱鬧的景象呀!前面幾個班都朗誦得非常好,這更是激發了我們的爭強好勝心.我們都暗暗下決心:

一定要穩拿第一,為班級爭光.終於輪到我們了!**響起了!

我們班全體同學都大步流星地走向了主席臺前,用洪亮的聲音朗誦道:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶……” 我的心情非常非常的緊張,就像有一塊巨大的石頭壓在心上,使我透不過氣來.汗水溼透了我的衣服.

我自我安慰道:“不要慌張,一定要沉著冷靜,你能行!”前面的一切都進行得很順利,我終於感到了一絲輕鬆,但還是絲毫不敢掉以輕心.

我們同學包含感情的朗誦著,臉上的表情也隨著詩歌內容千變萬化:一會兒高興;一會兒生氣;一會兒著急;一會兒憂鬱;一會兒…… 臺下,鴉雀無聲,一雙雙眼睛注視著主席臺,噢,觀眾們聚精會神地傾聽著我們的朗誦,不少人被我們的詩歌打動了心,感動得熱淚奪眶,場內沒有半點雜音,我們也朗誦得越來越好,小學六年級作文《一次朗誦比賽作文》.漸漸的,山呼海嘯般的掌聲結束了我們精彩的朗誦,我們成功了!

這可是我們四天的勞動成果啊!它來之不易,我們應該好好珍惜它.“功夫不負有心人,”我們朗誦成績光榮的被評為了一等獎!

這怎能不叫人心花怒放呢?這次比賽真有意義啊!一來提高了我們的朗誦水平,二來放鬆了我們緊張的學習,使我們的生活更加豐富多彩.

一次朗誦比賽作文600字

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15樓:匿名使用者

詩歌朗誦比賽

激動人心的時刻就要到來了,因為今天下午要舉行一次別開生面的詩歌朗誦比賽。同學們都爭先恐後地參加了,無論朗誦什麼詩歌都可以。

第一個上場朗誦的是黃紫琳和關葆?,她們朗誦得的確不怎麼樣,馬馬虎虎地就過去了,儘管這樣,同學們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵,希望她們再接再厲,更上一層樓。

我是第二個上場的,站在講臺上,我便把過於激動的心情拋到九霄雲外去了,心裡默數

一、二、三,開始!我朗誦的是宋代岳飛的《滿江紅》,我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來。

朗誦完畢後,我向臺下的“觀眾”和“評委”鞠了一個躬,便走回自己的座位上了。不知道我的分數是多少呢?我想:唉!希望自己能拿到好成績。

當看到唐銘蔚的朗誦後,我才恍然大悟,發現自己有一個非常大的錯誤——我在朗誦時紋絲不動,一點動作都沒有。不過聽到唐銘蔚朗誦的詩歌的題目是《我的願望》,我便聯想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的願望》,不禁覺得好笑。

此時,臺上的氣氛熱鬧非凡,朗誦的方式各種各樣,有時惹得全班鬨堂大笑,有時弄得全班對詩意匪夷所思,百思不得其解。

含義最深刻的詩是李東源自己創作的;而最有趣的是詩是陳子元他們創作的《我家有隻狗》,描寫了生活中一隻小狗的奇聞趣事,正應了那一句話——“詩在民間”;而最有幻想色彩的詩是唐銘蔚的《我的願望》,體現了一名小女生對美好生活的嚮往,同時也讓人們感到了唐銘蔚對生活充滿了期待,對生活充滿了熱情。

我自己的朗誦還是不錯的,希望以後同學們創作更多優美的詩歌,讓詩永遠伴隨在我們的身邊!

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