人格吸引朋友為題寫作文,人格吸引朋友為題寫一篇作文

時間 2021-10-19 11:14:51

1樓:雨洛成詩

身處逆境也不能放棄高尚人格

大千世界,事有迥異,人亦不同。有的人豁達大度,有的人則小雞肚腸;有的人勤勞勇敢,有的人則懶惰怯懦;有的人積極進取,有的人則自暴自棄;有的人一心為公,有的人則損公肥私;有的人主持正義,有的人則顛倒黑白……人與人的這些區別告訴我們,在我們每個人面前,都面臨著乙個人格的選擇問題。乙個人選擇了正確的人格模式,就會走向成功,走向美好;選擇了錯誤的人格模式,就會走向失敗,走向痛苦。

唐代柳宗元有一篇文章說;扶風之地有個青年人姓馬,他說自己十五六歲時曾與許多孩子在涼亭玩耍,有一天忽然從天降下乙個奇妙的姑娘,周身光芒四射,她披著內有白色花紋的青色皮衣頭上戴著一頂一步一晃的「鳳冠」。那些富家子弟見了開始是駭然,然後是喜悅,漸漸地向她圍攏過來。

這個奇妙的姑娘板起臉來,大聲訓斥道:「你們不得胡來!我原來住在玉皇大帝的天宮,往返於星辰之間,呼吸的是陰陽精氣。

我鄙薄蓬萊,輕視崑崙,都不屑於到那裡去。玉帝以我太狂妄之故,把我貶下塵世,七天後我自當返回天宮。今天,我雖然含辱跌落於塵世,但決不能與你們同流合汙,你們再這樣,回到天宮後,我必降罪於你們!

」眾人聽她這番義正詞嚴的話,都給震懾住了,面面相覷,乙個接乙個的溜掉了。

這個姑娘起身走進了一座佛寺,居於講經堂。七天後,他取了一杯水一飲而盡,撥出的氣變成了繽紛的雲彩,然後她把皮衣翻過來穿好,剎那間變成了一條白色的龍,飛騰直**空,不見了蹤影。人們不清楚她到底去哪兒了,都覺得十分奇怪。

故事結束了,柳宗元在文章最後寫道:「假如這位神女被貶落塵世後,心灰意懶,對前途毫無信心,必與世間汙垢同流,拋棄人格,苟且偷生。於是,只有在凡間了此一生,豈不可惜!」

這則故事是乙個寓言,但以此為鏡,可以折射出為人的實況。就像在災禍中必須鎮定自若一樣,人在不如意的困境裡也要保持人格的完整,決不能喪失信心,放棄努力,隨波逐流。若在惡劣環境中沉淪,無異於降低了自我的存在境界,更不要說不斷地提公升人生的質量。

人的一生,難免有低潮之時,有不如人意的生存階段,甚至身陷環境惡劣的氛圍中。舉目四望就會發現周圍盡是些卑鄙之人、宵小之人、粗俗之人等等。此刻,你的言行稍不檢點,心神稍不穩定,便會沉淪下去,與周圍的惡劣環境,卑鄙之人同流合汙,那就等於害了自己一生。

不可否認,具有高尚人格的人也可能遭遇厄運和不幸。但是,具有高尚人格的人寧可遭遇厄運和不幸,也決不會放棄高尚的人格,因為他們並不是為了得到回報才保持高尚的人格。

徐悲鴻19歲時由家鄉宜興到上海謀生,從此開始了他的藝術生涯。2023年,他到法國去留學,有個外國學生竟當面挑釁說:「中國人愚昧無知,生就的當亡國奴的材料,即使把你們送進天堂裡深造,也成不了人才。

」愛國心強烈的徐悲鴻被激怒了,他說:「那好,我代表我的祖國,你代表你的國家,等學習結業時,看到底誰是人才,誰是蠢材?」

徐悲鴻進入巴黎高等美術學校後,既學習油畫,掌握人體素描的技巧,又研究馬的生理結構,畫了一千多幅活馬速寫。在校頭一年,他的油畫就受到法國藝術家費拉蒙先生的好評。在多次競賽中,他都獲得第一名。

2023年,他在巴黎舉辦了畫展,所創作的油畫《簫聲》《琴課》等,轟動了當地的美術界。那個曾經向徐悲鴻挑釁的洋學生,不得不放下架子,承認自己不是中國人的對手。

試想,假如徐悲鴻在惡劣環境中喪失信心,放棄努力,隨波逐流。結果將會怎樣呢?

身處逆境卻不曾放棄高尚人格成就了一代大師徐悲鴻。

人格是天上的一片雲,美麗而寧靜;人格是悠長的笛聲,悅耳而幽遠。是它充實了你的精神。失去了它,便如同黑夜沒有了月亮,生機盎然裡的春景沒有了小草;擁有了它,你就擁有了一片湛藍湛藍的天。

朋友們,不管逆境還是順境,我們都不能放棄了高尚的人格。

以《我的朋友圈》為題寫一篇作文。

2樓:躺在床上**

我們班裡每個同學都有乙個屬於自己的朋友圈,當然我也不例外。不過,我不只有乙個朋友圈,我有好幾個呢!先從我介紹我朋友圈裡的第乙個朋友。

在我的兩個朋友圈中,我與王明澤的關係最鐵了,我們總是一塊上學,一塊下學,老師和同學們都說我們是黏在一起的關係最鐵的莫過於體育委員王明澤。在同乙個班時,我們倆形影不離,只要你看見他,他身邊的人肯定是我。我倆的衣服一模一樣。

每天到校,放學回家都走在一起。每天見面就聊學習。說今天學的會不會。

是不是很簡單?雖然每天都聊著同樣的話題,但每天都很開心。記得有一回,我摔倒在了路上,很疼。

王明澤乙個勁的安慰我,並把我攙扶回家。回來時他已經滿頭大汗了。有個這樣的鐵哥們兒真好!

下邊隆重介紹我朋友圈第二重要人物,他就是「大俠」劉彥宇。劉彥宇可厲害了,他會太極拳、八卦拳、據說還會金剛腿,不過這個我不知道是不是在跟我吹牛,反正他也不欺負我,我才不管他究竟是不是花架子。

我們從小就是鄰居,從上幼兒園就在乙個班,他總是充當我保護神,在我被別的同學欺負的時候,他肯定挺身而出。他真是我心裡的偶像,我太崇拜他了。

下邊出場的重量級好朋友,我該怎麼介紹他呢,想起他來就很好笑,他的名字跟他的性格一樣讓人忍俊不禁。他就是王部釣。王部釣!忘不掉?很有意思吧。

「大家聽我說,今天,我給大家講給笑話!」他還沒說,周圍的人就都笑起來,然後他就**了。別人問他,你還沒說呀。

只見他說:「我剛才已經說了嗎!」大家才恍然大悟。

這就是我的朋友,王部釣。他長得十分搞笑,好像天生就是用來搞笑的。和他在一起,你會天天感到快樂。

有一次,我悶悶不樂,他就想方設法的吸引我,引我開心。我從那時就開心起來。

我的這三個朋友各有特色,我都很喜歡,希望他們也喜歡我,祝願我們的友誼地久天長。

以『』我的朋友『』為題寫一篇500字作文。 要求:要寫她的外貌、性格、人品好等等這些,週末一起去

3樓:匿名使用者

一提起朋友,我就會想到他:高高的個子,白白的**,圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛,眉毛下面長著一對調皮的大眼睛。他有一對大的出奇的耳朵,簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。

他就是我的好朋友——張皓然。

張皓然是乙個樂於助人的人。班級裡只要有那位同學遇到困難,第一時間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測驗來說吧!

老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我開啟鉛筆盒的瞬間,頓時傻了眼。糟了,黑筆忘帶了。

我的心「咯噔」一下,著急地尋找起來。可是,我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影,怎麼辦?此時的我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大的汗珠順著額角直往下淌,淚珠在我的眼眶裡不停地打轉。

但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時,坐在我旁邊的張皓然見到我這副模樣,便小聲地問道:「王天成,你怎麼了?

」」我忘帶黑筆了!」我沮喪地說道。「你就用我的吧,我正好帶了兩支筆。

」張皓然悄聲說道。只見,他邊說邊迅速開啟鉛筆盒,從兩支水筆裡挑選了一支成色更新的送到我的手裡。我連忙向他投去了感激的目光。

下課了,我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說:「不用謝!

我們是朋友,就應該互相幫助,而且在生活中每個人都會遇到困難,幫助別人的同時也等於幫助了自己,難道不是嗎?「話音剛落,周圍響起了一片熱烈的掌聲,同學們都向小張投去讚許的目光。

朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明,朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友,而我非常慶幸能有乙個像張皓然這樣的好朋友。

4樓:匿名使用者

人的一生少不了朋友,朋友充實了我的生活,像一盞明燈點亮了我的心。當我遇到困難時是朋友幫助了我,當我遇到挫折時是朋友鼓勵了我。我與她互相幫助,共同進步。

雖然我不能說她改變了我的一切,但是在與她相處的過程中,我改掉了許多缺點,發生了改變。

我第一次與她見面是在四年級的下半學期,她長相平平,並不是那麼吸引人,並不濃的眉毛下面長著一雙小眼睛,但卻很有神,鼻樑並不高。她大方的做了自我介紹,老師給她安排的座位上。下課了,她的座位旁邊擠滿了人,大家都追問她叫什麼,從**來等等,她回答說:

「我現在住在理鹽場。」我低聲說道:「我也在住在那兒。

」突然間,她回過頭來對我說:「你也住在那兒嗎?以後你能跟我一起走嗎?

說實話水泥場那條馬路太可怕了,我希望你能跟我一起去。」我愣在了那裡,她的大方與主動讓我驚呆了。「怎麼了?

不願意嗎?」她用那雙不太大的眼睛望著我。我回過神來,說:

「不,我很樂意!」以後

5樓:匿名使用者

【第一篇】:我的朋友

友誼如一盞燈,照亮你的心靈;友誼如指路人,在你茫然的時候,指引著你前進;友誼如一朵鮮花,芳香我們的心靈;友誼如……人的一生,不能沒有朋友,朋友,他能趕走了我心中的寂寞和痛苦,給我帶來歡樂。朋友,他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。

他,濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,一身白淨的**,他就是我的好朋友——業發,我和業發認識已經有一年多了,他給我帶來歡樂,帶來……

業發,他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好,是學生們的榜樣。因為他,我得更努力的學習,因為我們的目標相同,都是奪取全年級第一。

每次大考,要不是我第一,就是他第一(目前來說,我奪取的第一比他多點)。如果他沒考好,他肯定會經驗,努力學習,改進自己的不足之處,使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄,相反,他會找出原因,更加努力的學習,我不得不也加把勁,努力學習。

記得有一次,我和他說:「業發,我們要考同一所高中,到高中的學校我們繼續競爭,好嗎?」他說:

「好啊!」看樣子,我們的戰爭是很難停止的,相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣,反目成仇,相反我們還是很好的朋友呢,在學習上,我有不懂的地方,我會去問他,他也很樂意,他會詳細的和我講解,他有不懂的題,我也會講給他聽。

因為有和業發競爭的壓力,我越來越堅強,我要把壓力變為動力,越來越努力的學習,努力的去和業髮爭第一。有時我沒有考好,他會鼓勵我,要我努力,和他繼續競爭。有了業發的鼓勵,加上我自己的不服輸的性格,我又和業發開始競爭了,這就是業發給我帶來的學習動力,在這,我要好好的對業發說:

「謝謝你!我一定會奉陪到底!」

業發,為什麼會給我帶來歡樂呢?因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友,玩伴呢!有時,沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩,打球。

這時,我也會叫上幾個好朋友來,一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣,業發他們、我和我的朋友們既鍛鍊了身體也玩得開心。

因為我們是同學,我們在一起總是很談得來,可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂。

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