1樓：唐元明清沒有宋
一、通過榜樣的力量，引導孩子的行為
二、通過有效的交流，幫助孩子成長
孩子可能暫時還不適應學校的制度性，規律性。鑑於這個情況，可以給您幾個個人的建議：
一：注重孩子的營養均衡，一些維生素的缺乏可能導致孩子的多動症行為的增多，具體的可以參考一下專業醫師的意見；
二：注意孩子的日常生活計劃，做到勞逸結合，讓孩子進行適合，適當，適量的體育鍛煉，培養孩子的耐性，毅力等各方面孩子現階段所明顯缺乏的性格；
三：跟孩子一起溝通，共同制定一個獎懲計劃，比如說能堅持一節課規規矩矩給予什麼獎勵，前提是不能強行扭曲孩子的個性優秀的方面自我成長；
四：可以讓孩子去學習一下課餘愛好，比如說鋼琴，圍棋等能陶冶性格等很好的愛好特長；
五：需要提醒的是，孩子管不住自己，而且要去重複同樣的事情是因為孩子自己覺得這樣子沒有錯，而且存在快感，所以讓他深切認識到這樣做已經不但是關聯到自己，而且已經間接地給他人造成困擾，因此要培養孩子的團隊意識和合作意識。
總之，沒有不成材的小孩，只有不合理，不繫統，不科學的教育方法。小孩還小，既不能以不懂事含糊過去，也不能大驚小怪，亂了方寸。
2樓：超正義之劍
重點懷疑是否有多動症，可以檢查一下他的小動作是否為不自覺的，如果是的話，這就可怕了，如果不是，可以找挨他近的幾個同學，幫助他，跟他溝通好了，說大家是幫助他，而且，要跟那幾個孩子溝通好了，就是助人為樂。
一年級孩子上課做小動作怎麼辦？
3樓：手機使用者
這書真的有效果嗎？我家孩子上課說話，做小動作
我兒子今年6歲半，上小學一年級，上課老做小動作，不寫作業，但對於老師教的知識他也能掌握，怎麼辦？ 5
4樓：索菲亞菲菲啊
小學生課堂注意力集中大概在15分鐘，小學一年級出現這種狀況倒是正常，可以跟老師溝希望老師通下課堂可以多提問，或是以眼神或動作提醒下。
作業問題家長要多督促，每天幫孩子檢查下作業，幫助孩子養成到家就完成作業的好習慣。
5樓：匿名使用者
要看看你的兒子情況：一，你兒子是否營養過剩引起的多動；而是你兒子的智力水平是不是在同年齡的兒子之上，是的話他就覺得老師講得簡單了，很容易接受，他就不願意多花時間做些無用功；三是你要看你兒子對於老師講的內容是不是都能掌握，如不是，就得想辦法糾正他的不良行為。
6樓：穿貂皮的瘋子
6歲半，正是活潑的年齡，樓主不要磨滅了孩子的天性，這個時候坐不住是很正常的，你們家孩子是不是早上學了？如果是的話，你家孩子是跟一群8歲的小朋友一塊上呢，知識能掌握，就行了，活潑的孩子思維比較活躍，學東西也會比較快的。
7樓：後會丶無_期
小孩子都是這樣的，你如果想讓他不做一個小動作，那是絕對不可能的，誰會在上課的時間100%都在認真聽課？既然能掌握知識，不會忘記，就可以了，至於作業，這便是中國教育的一個缺點，想寫也要寫，不寫也要寫，沒辦法改變的。只要適當的教育他一下就行了，不必過於苛刻.
8樓：匿名使用者
很簡單，針對這種情況，你可以提出獎懲，但一定要嚴格執行#
六歲一年級孩子上課及做作業精神不集中，愛做小動作怎麼辦？
9樓：鼓娃寶寶
要多點觀察 看下是什麼吸引了孩子的吸引力了 要用他感興趣的東西來吸引 來培養孩子的注意力 比如**啦 畫畫啦 運動啦 或者可以去給他報個注意力訓練的課程或培訓班 在廣州就知道有家這樣的機構 叫嘉誼軒的 那裡就有一個孩子注意力的訓練課程 對提升孩子專注力很有幫助的 你可以去看下 希望可以幫到你
10樓：匿名使用者
給孩子建立興趣愛好，家長要去引導，只有這樣才會有興趣，不會出現厭學心理。要正確引導。
11樓：匿名使用者
一年級孩子的自律能力還沒有建立起來，而且每個孩子的具體情況都不同，不能隨意套用別人的方法，還需要家長和老師多多溝通，找出孩子不能集中注意力的真正原因，一定要因材施教才會有效果。
另外，可以去找一些相對這個年齡段的孩子教育問題方面的書籍，看看自己的孩子屬於哪種問題，參考一下別人的教育方法，或許會有幫助。
12樓：匿名使用者
拿點他喜歡的東西，推動下他的興趣
孩子剛剛上一年級，如果上課時總愛做小動作，老師和家長該怎麼辦啊！有什麼好辦法呀？請教老師們啦！
13樓：匿名使用者
多和老師每一科老師約定，讓老師多注意。另外，可以用獎勵的辦法與老師的關注來配合。
14樓：匿名使用者
不要過分在意，慢慢地引導，講清楚做小動作不好的道理，慢慢他就變好了。
15樓：匿名使用者
你小時候也會喜歡動 長大還那樣嗎?影響到你的發育和健康成長了嗎,所以我覺得沒必要刻意去管 孩子好動挺好的 要是一天到晚不動 你大概又要擔心了~
孩子上一年級，上課不專心聽課，愛做小動作該怎麼辦
16樓：伊的娃
孩子上課不專心聽講？這5個方法媽媽知道的越早越好
17樓：手機使用者
孩子剛上小學一年級很多家長都會在各種事情上都很讓人擔心，因為什麼專
上幼兒園散漫慣了，
屬包括學習上和小學都不一樣。上小學之後才能說這個小朋友正式成為一名學生。那是當學生的話最令人操心的話，應該就是上課不專心聽課，愛做小動作了，首先我們應該跑出去外，街上也就是病理上的原因，孩子是否有多動症。
如果沒有的話，一般上課不專心聽講，愛做小動作，一是習慣問題，二可能是感統失調問題，所以多做一些練習就可以了。
18樓：匿名使用者
您好！孩子上課不注意聽講，對抄
於這個問題家長不襲要心急，千萬不要使用暴力（包括語言性的）！孩子的注意力時間很短，這是孩子的特性，很正常！家長要平常心對待，要找到孩子的興趣點，並加以誘導（鼓勵和小小的物質獎勵都是可以的）。
需要注意的是，孩子的學習的時間不要過長，制定好學習計劃，適當的休息很重要，我認為勞逸結合很重要。
希望我的回答對您有所幫助！
一年級的小學生上課搗亂怎麼辦，一年級孩子上課做小動作怎麼辦？
首先要分析孩子上課調皮搗蛋的原因！例如有的孩子想得到同學及老師的關注，會採取這種不當的行為，那老師就需要適當的關注一下這個孩子，並常常鼓勵他！另一種情況可能覺得這樣的行為很好玩，那老師就需要忽視它的不適當的行為，即不要去理他，這樣他覺得無趣後也就不會這樣做了！總之孩子出現這樣的行為，主要就是早期的行...
我兒子今年6歲半，上小學一年級，上課老做小動作，不寫作業，但對於老師教的知識他也能掌握，怎麼辦
索菲亞菲菲啊 小學生課堂注意力集中大概在15分鐘，小學一年級出現這種狀況倒是正常，可以跟老師溝希望老師通下課堂可以多提問，或是以眼神或動作提醒下。作業問題家長要多督促，每天幫孩子檢查下作業，幫助孩子養成到家就完成作業的好習慣。 要看看你的兒子情況 一，你兒子是否營養過剩引起的多動 而是你兒子的智力水...
小學生一年級自我評價怎麼寫，小學生一年級的自我介紹怎麼寫
本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽 學習上刻苦努力，思維活躍。是乙個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以後的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。自我評價 ...