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[鍵入文字]初中一年級上冊生物知識點總結 第一單元：生物和生物圈 1、科學研究的方法： 觀察法，調查法，**法，實驗法，分析資料法......
科學**的過程包括的環節： 提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流 假設：是對提出的問題作出的假想，是對問題結果的**。
假設是建立在觀察和已有知識經驗之上的。 制定計劃實施計劃時應該注意，控制單一變數，設定對照實驗。 1
[鍵入文字] 2、生物的特徵 1)生物的生活需要營養：絕大多數植物通過光合作用製造有機物(自養);動物則從外界獲取現成的營養(異養)。 2)生物能進行呼吸。
3)生物能排出身體內的廢物。 動物排出廢物的方式：出汗、撥出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。 4)生物能對外界刺激做出反應應激性。
例：斑馬發現敵害後迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。
朵朵葵花向太陽。 5)生物能生長和繁殖。 6)生物具有遺傳和變異的特性。
2[鍵入文字] 7)除病毒以外，生物都是由細胞構成的。 3、生物圈的範圍：大氣圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈是一個統一的整體。 4、生物圈為生物的生存提供的基本條件(非生物因素)：營養物質、陽光、空氣和力;沙地植物防風固沙等都屬於生物影響環境。
地衣能加速岩石的風化，促進土壤層的鏡邊觀察，直至看到白亮的圓形視野為止。 細胞的控制
2樓：匿名使用者
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初一上冊生物人教版知識點
3樓：匿名使用者
一、 顯微鏡的結構
鏡座：穩定鏡身；
鏡柱：支援鏡柱以上的部分；
鏡臂：握鏡的部位；
載物臺：放置玻片標本的地方。**有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用於固定所觀察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調節光線的強弱。
反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，後方有準焦螺旋。
準焦螺旋：粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大；細準焦螺旋。
轉動方向和升降方向的關係：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升
二、顯微鏡的使用
1、觀察的物像與實際影象相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。
2、放大倍數＝物鏡倍數×目鏡倍數
3、放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工製成玻片標本。
三、觀察植物細胞：實驗過程
1、切片、塗片、裝片的區別 p42
2、植物細胞的基本結構
細胞壁：支援、保護
細胞膜：控制物質的進出，保護
細胞質：液態的，可以流動的。細胞質裡有液泡，液泡內的液泡內溶解著多種物質（如糖分）
細胞核：貯存和傳遞遺傳資訊
葉綠體：進行光合作用的場所，
液泡：細胞液
3、觀察口腔上皮細胞實驗（即：動物細胞的結構）
細胞膜：控制物質的進出
細胞核：貯存和傳遞遺傳資訊
細胞質：液態，可以流動
4、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核
5、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。
四、細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。
五、細胞中的物質
有機物（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子
無機物（一般不含碳）：水、無機物、氧等，這些都是小分子
六、細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。
七、細胞內的能量轉換器：
葉綠體：進行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成有機物，併產生氧。
線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的“動力工廠”“發動機”。
二者聯絡：都是細胞中的能量轉換器
二者區別：葉綠體將光能轉變成化學能儲存在有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。
八、動植物細胞都有線粒體。
九、細胞核是遺傳資訊庫，遺傳資訊存在於細胞核中
1、多莉羊的例子p55，
2、細胞核中的遺傳資訊的載體——dna
3、dna的結構像一個螺旋形的梯子
4、基因是dna上的一個具有特定遺傳資訊的片斷
5、dna和蛋白質組成染色體
不同的生物個體，染色體的形態、數量完全不同；
同種生物個體，染色體在形態、數量保持一定；
染色體容易被鹼性染料染成深色；
染色體數量要保持恆定，否則會有嚴重的遺傳病。
6、細胞的控制中心是細胞核
十、細胞是物質、能量、和資訊的統一體。
十一、細胞通過**產生新細胞
1、生物的由小長大是由於：細胞的**和細胞的生長
2、細胞的**
（1）染色體進行復制
（2）細胞核分成等同的兩個細胞核
（3）細胞質分成兩份
（4）植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁
動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個新細胞
十二、新生命的開端---受精卵
1、經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。
2、不同的組織按一定的次序結合在一起構成器官。
動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。四種組織按照一定的次序構成，並且以其中的一種組織為主，形成器官。
3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統。
八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、迴圈系統、泌尿系統，神經系統、內分泌系統、生殖系統。
4、動物和人的基本結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→系統→動物體和人體
5、植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體
6、綠色開花植物的六大器官
營養器官：根、莖、葉 ；
***官：花、果實、種子
7、植物的組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等
十三、單細胞生物
1、單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲
2、草履蟲的結構見課本70頁圖
3、單細胞生物與人類的關係：有利也有害
十四、沒有細胞結構的生物——病毒
1、病毒的種類
以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體）
2、病毒結構：蛋白質外殼和內部的遺傳物質
初一生物上冊知識點 要詳細的 是人教版的
4樓：紫月藍珊瑚
初一生物上冊複習資料
第一章、周圍的生物世界
初一生物知識點(人教）
5樓：cf帝王迴歸
第一章大致看看就行了，2 3 4 要多看看，最好做一些習題，話說我們的第一次期末考試，竟考到了“致同學們的一封信”，這最好也要看看！
6樓：小k延
呵呵，鄙人是生物專業畢業的，而且本人比較關注與考試相關的內容與資訊·版··那我就在這裡權老生常談啦！
考試的重點應該是第
四、五章（特別是第五章），因為這些是你學生物（先不說要精於生物）基礎，需要掌握。第二三章是你要理解的內容，至於第一章，是要引起你學生物的入門章節。
7樓：鷹之魂
沒關係，以後自己會慢慢懂得的
初一生物上冊知識點，初一生物上冊知識點
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初一生物知識點，初一上冊生物知識點歸納
文庫精選 最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 原發布者 錦信科技與教育資訊科技服務平台 鍵入文字 初中一年級上冊生物知識點總結 第一單元 生物和生物圈 1 科學研究的方法 觀察法，調查法，法，實驗法，分析資料法.科學 的過程包括的環節 提出問題 作出假設 制定計畫 實施計畫 得出結論 表達交流 ...
初一上冊生物人教版知識點，初一生物上冊知識點 要詳細的 是人教版的
一 顯微鏡的結構 鏡座 穩定鏡身 鏡柱 支援鏡柱以上的部分 鏡臂 握鏡的部位 載物台 放置玻片標本的地方。有通光孔，兩旁各有乙個壓片夾，用於固定所觀察的物體。遮光器 上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調節光線的強弱。反光鏡 可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的...