1樓：諸城人們愛諸城
兩種方法： 1. 用同意的短語來替代例。
例如：not any longer=no longer，i'm not a student any longer.=i'm no longer a student.
be good at=do well in，i'm good at roller-skating.=i do well in roller-skating. 2.
意思解釋法。例如：her father and mother came to our school yestoday.
= her parents came to our school yestoday. 第一種方法在初級的英語考試的一般考查此種方法。此種方法一定要注意到短語的用法。
第二種方法在初級英語中很少遇到。大學英語考試裡面會見到，但只是同型別的題，肯定不會像我舉的例這麼簡單。此種方法在寫作文的時候可能會用到。
例如，寫作文的時候你有一個單詞不知道怎麼寫，你就可以採用解釋法來把這個單詞表示出來。
2樓：冬季的藍雪
有固定的形式，但是沒有竅門什麼的
英語怎麼改，同義句？
3樓：和麗華曲丁
這句話是問‘你姨/姑姑的
職業是什麼
吧’那麼同義句的話就可以說
what
isyour
aunt's
occupation
?where
does
your
aunt
work?
如果一定不說aunt這個詞的話。。
where
does
your
dad/mom's
sister
work?
4樓：大黑哥
兩種方法：
1. 用同意的短語來替代例。
例如：not any longer=no longer，i'm not a student any longer.=i'm no longer a student.
be good at=do well in，i'm good at roller-skating.=i do well in roller-skating.
2. 意思解釋法。
例如：her father and mother came to our school yestoday.= her parents came to our school yestoday.
第一種方法在初級的英語考試的一般考查此種方法。此種方法一定要注意到短語的用法。
第二種方法在初級英語中很少遇到。大學英語考試裡面會見到，但只是同型別的題，肯定不會像我舉的例這麼簡單。
此種方法在寫作文的時候可能會用到。例如，寫作文的時候你有一個單詞不知道怎麼寫，你就可以採用解釋法來把這個單詞表示出來。
5樓：興綺尉蔓菁
1.that
sounds
great.
that's
(a)(good
)(ideal
)2.who
iscalling?
whois
(ringing)(
up)call
me=ring
meup
=phoneme=
make
atelephone
call
tome
6樓：仰慈卞清韻
1.would
youlike
acup
oftea?2.
ialways
drive
towork3.
jimis
watching
tvat
themoment4.
howdo
youthink
about
thestory
books?
7樓：匿名使用者
有很多種方法，現在給你介紹兩種： 1. 用同義的短語來替代
例1：not any longer=no longer i'm not a student any longer.=i'm no longer a student.
例2：be good at=do well in i'm good at roller-skating.=i do well in roller-skating.
溫馨提醒：初級的英語考試一般考查此種方法。此種方法一定要注意到短語的用法。
2. 意思解釋法： 例：
her father and mother came to our school yestoday. = her parents came to our school yestoday.
溫馨提醒： 1）此種方法在初級英語中很少遇到。大學英語考試裡面會見到，但只是同型別的題，肯定不會像我舉的例這麼簡單。
2）此種方法在寫作文的時候可能會用到。例如，寫作文的時候你有一個單詞不知道怎麼寫，你就可以採用解釋法來把這個單詞表示出來。
同義句轉換是****中常見的一種題型。該題型要求較高，難度較大，考生容易失分。它主要是考查對句型的活用，同一個內容多種形式表達的能力。下面談談同義轉換的解題技巧。
①應弄清楚所給句子的內容和句式結構，試題填空部分與原句的對應關係，表達形式。
②根據所給空位，確定同義的句式和恰當的詞語。
③對特殊結構的句型和習慣表達要仔細斟酌。
【經典範例引路】 例1 the old man stood there and didn’t know what he should do next. the old man stood there and didn’t know____do next.
簡析：下一句要填的兩個空與上句的 what he should對應。即用兩個詞表示上句三個詞的意思。
上句know後是賓語從句，下句兩個空應填what to，是疑問句+動詞不定式結構。
例2 hurry up, or you'll miss the early bus. ____ we ____ , you’ll miss the early bus. 簡析：
原句是祈使句，要完成的句子有三個空，且多了一個主語，要用三個空表示“hurry up, or”的意思。而原句中的or是表示條件的，下一句理應改為條件狀語從句：“if we don't hurry”.
例3 their football team is much stronger than the other two. their football team is____of the ____. 簡析：
本題原句是個比較級句型，而轉換後的句型根據“of”的標誌應是最高階句型。因為從句意上看是有三個足球隊，空格處填the strongest; three, 意思與原句相同。
8樓：匿名使用者
幹說不練假把式，我舉幾個例子。
1. there are no students in the classroom.
->the classroom has no students.
2. how old are you?
->what's your age?
3. what does your father do?
->what's your father's work?
4. can i help you?
->what can i do for you?
5. whose are those books?
->whose books are those?
6. that is their classroom.
->their classroom is that one.
7. li ming looks like li tao very much.
->li ming and lin tao look the same.
8. can you give the watch to me?
->can you give me the watch?
英語怎麼改同義句？
9樓：匿名使用者
同義句轉換是****中常見的一種題型。該題型要求較高，難度較大，考生容易失分。它主要是考查對句型的活用，同一個內容多種形式表達的能力。下面談談同義轉換的解題技巧。
①應弄清楚所給句子的內容和句式結構，試題填空部分與原句的對應關係，表達形式。
②根據所給空位，確定同義的句式和恰當的詞語。
③對特殊結構的句型和習慣表達要仔細斟酌。
【經典範例引路】
例1 the old man stood there and didn’t know what he should do next.
the old man stood there and didn’t know do next.
簡析：下一句要填的兩個空與上句的 what he should對應。即用兩個詞表示上句三個詞的意思。
上句know後是賓語從句，下句兩個空應填what to，是疑問句+動詞不定式結構。
例2 hurry up, or you'll miss the early bus.
we , you’ll miss the early bus.
簡析：原句是祈使句，要完成的句子有三個空，且多了一個主語，要用三個空表示“hurry up, or”的意思。而原句中的or是表示條件的，下一句理應改為條件狀語從句：
“if we don't hurry”。
例3 their football team is much stronger than the other two.
their football team is of the .
簡析：本題原句是個比較級句型，而轉換後的句型根據“of”的標誌應是最高階句型。因為從句意上看是有三個足球隊，空格處填the strongest; three, 意思與原句相同。
10樓：成清安睢詩
答案是：在改寫的時候：1.要注意時態，語態 2.要注意同義片語的運用3.注意單詞的變化，比如名詞動詞，形容詞和副詞之間的轉換等你追問的句子是：piggy
isits
name
~手工翻譯，尊重勞動，歡迎提問，感謝採納！~
11樓：大黑哥
兩種方法：
1. 用同意的短語來替代例。
例如：not any longer=no longer，i'm not a student any longer.=i'm no longer a student.
be good at=do well in，i'm good at roller-skating.=i do well in roller-skating.
2. 意思解釋法。
例如：her father and mother came to our school yestoday.= her parents came to our school yestoday.
第一種方法在初級的英語考試的一般考查此種方法。此種方法一定要注意到短語的用法。
第二種方法在初級英語中很少遇到。大學英語考試裡面會見到，但只是同型別的題，肯定不會像我舉的例這麼簡單。
此種方法在寫作文的時候可能會用到。例如，寫作文的時候你有一個單詞不知道怎麼寫，你就可以採用解釋法來把這個單詞表示出來。
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似珺盧海凡 否定句 如句子裡是be動詞 am,is,are,was,were就在這些詞後加 not 例句 he istom.heis nottom.如句子裡是動詞 like,eat 就在這些詞前加 don t,doesn t,didn t例句 i like dogs.idon t like dogs...