1樓：匿名使用者
好的方面多，不好的方面少。沒有單純的好或者不好，只是我認為壓力帶來的利大於弊。為什麼呢？
因為合理利用壓力，把壓力控制在適度的條件下，是比任何刺激都好得多的動力。記得「故天將降大任。。。。。。」這句話吧？
這就是壓力的表現了，在經過大量的適度壓力後，人才能得到充分的鍛鍊，才能做個出色的人。至於弊端完全是個人對待壓力的態度不對造成的，過度的害怕或者敵視壓力自然造成重大心理負擔，從而出現弊端。我想只要正確對待壓力，將壓力化為動力，是很有利處的事情。
如：曹植當年七步成詩何嘗不是壓力的結果呢？
2樓：匿名使用者
你好 樓主。
很幸運的看到你的問題。
但是又很遺憾到現在還沒有人回答你的問題。也可能你現在已經在別的地方找到了答案，那就得恭喜你啦。
可能是你問的問題有些專業了，沒人會。或者別人沒有遇到或者接觸過你的問題，所以幫不了你。建議你去問題的相關論壇去求助，那裡的人通常比較多，也比較熱心，可能能快點幫你解決問題。1
希望我的回答也能夠幫到你！
祝你好運。
辯論賽《大學生就業壓力大有利於成才》正方辯詞！
3樓：匿名使用者
俗話說玉不琢不成器，人不學不成行，乙個人的成長只有經歷過打擊與失敗才會成才，有壓力才會有動力，如果一直過著安逸的日子，時間久了，就會迷失自己，相反的，如果有了就業壓力，從一定程度上來說就是有了目標，促進人的發奮向上。
4樓：匿名使用者
隨著就業壓力的增大，大學生投入更多的時間、精力，從而提高自己的綜合素質，更好的展示自己，充分的發揮主觀能動性，增強自己的信念和毅力，因此大學生就業壓力有利於成才。
辯論壓力大不利於成長
5樓：來自雲居寺掩映生姿的土星
首先,你要明確,對方論點的理論基礎是"人之初,性本惡",即人一生下來就有惰性,故必須給他足夠的沽?他才會發奮,進而才能成才.針對對方的論點基礎,建議你把"人之初,性本善",應該給人才成長創造乙個自主發展的寬鬆環境作為論點的理論基礎.
辯論時的主要觀點如下:
1 生存 發展 成材是人的本能所求,並非有了壓力才產生成材之志的.
2 當今社會需要不拘一格降人才,有壓力就有管束和限制,這不利於人才成長的個性需要.當壓力過大時,不僅不利於人才成長,而且還可能扼殺人才.如汽球
3 我們所說的人才尤其是當今社會最缺乏的人才是創新型人才,而不是指有較高學歷的人.而創新型人才的培養必須要有乙個寬鬆的成長環境.也就是說要使他們能夠自主發展.
當然,在幼少時期,給予他們一定的壓力也是必要的,但絕對要適度.壓力過大有可能挫傷兒童發展的個性和積極性.更不能認為"壓力越大,成功的可能性越大".壓力大反而不利於成才
壓力有利於成長我是正方，二辯應問反方什麼問題刁難反方呢最好是他們沒辦法反駁的
接上面的朋友這個問題，如果對方說，有壓力，壓力使得我緊張，我都不知道怎麼答了，對我成長沒啥好處 那還是要有壓力的，只是要控制壓力的度，與個人承受能力想適應，壓力還是有利的 如果對方就可以避開壓力的字眼，僅以對辯論的熱愛作答，並舉了一些成功的例子，如 某某科學家，出於對某件實物的熱愛，沒壓力的情況下也...
順境更有利於成長正方三辯的陳詞
殳念桃 這個只有在好的環境中成長，才能更好的學習，和有所成就，就像孟母三遷，就是這個道理，好的環境有利於成長，順境也是 倫薄 腎結石有利於成長，移民咋沒有受過阻攔的情況下？你成長的肯定是麼，但是你剪的話也有利於成長，讓他吃虧了，做真正的正能量的事情 可以找一些家庭富裕的從小受過良好教育的名人故事，面...
為什麼逆境有利於成長
逆境有利於人的成長，乃是因為人具有生存的強力意志。人具有生存的強力意志，就可以克服惡劣的逆境對他所產生的種種不利影響，因為天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動身忍性，增益其所不能。這種生存的強力意志儘管我們的肉眼看不見它的存在，我們的靈魂 心靈 卻可以...