1樓：匿名使用者
以重讀閉音節結尾，且詞尾只有一個子音字母，簡單地說就是“重閉單輔”。
stop---stopped
在英語中什麼情況下動名詞要雙寫加ing
2樓：厚起雲奚亥
在句中做主語、賓語、表語時，一般要用動名詞。
3樓：大毛頭和小卷毛
重讀閉音節，一個母音字母加一個子音字母結尾的就要雙寫最後一個子音字母，
什麼時候要雙寫尾字母再加ing
4樓：吳老師音標與自然拼讀
英語單詞詞尾子音字母雙寫是為了保證原來單詞發音不變。
5樓：道友吖
子音加母音(重讀閉音節)加子音結尾
*重讀閉音節 重讀的不發本身字母音的母音
*閉音節不一定都是重讀，比如visiting第二個i不重讀
6樓：
一般情況下單音節動詞或以重讀音節結尾且末尾只有一個子音字母,也就是以"一個母音字母+一個子音字母+一個母音字母"結尾,最後一個子音字母要雙寫後再加-ing.
7樓：黑色星巴克
重讀閉音節,雙寫最後一個子音字母再加-ing例如sit—sitting
run—running
dig—digging
stop—stopping
swim—swimming
8樓：匿名使用者
一般情況下同時達到以下三個條件就必須雙寫
1.單詞最後三個字母是：子音字母+母音字母+子音字母2.
這三個字母所組成的音節必須是 重讀音節（即在音標中標在音素左上角的那一撇；如 ['bɑ:skit] 在b左上角的那一撇就是重讀符號）
3.這三個字母當中的母音字母 必須是發 短母音（如/i/,/e/...)
例如：stop,shop,swim,run,dig,hit...
但也有個別的特殊情況,雖然不完全符合上面的規則,但也要雙寫,只用把他們單獨記住就好了
如:prefer,refer
9樓：屈克思
黑胡椒小姐姐狗一樣故意故意關於
什麼時候用什麼時候用，日語名詞 形時什麼時候用
形的前面如果是否定的情況下，表示按照時間順序發生的事情，或者表示動作發生時所附帶的背景狀況。如 著替 顏 洗 沒換衣服，只洗了下臉。表示原因 理由的情況比較多 著替 他磨磨蹭蹭，一直不換衣服，讓我很不爽 所以結合這個再去看題目，第一題前後兩個分句之間並不構成因果關係，而是表示一種先後順序吧？不要看 ...
英語什麼問句中什麼時候名詞加S 問句中動詞用原形
我看到你發這個問題好幾遍了。不是大家不幫你，是你的問題問得太模糊。而且句子不太通順，意思不太好明白。這麼和你說吧 希望對你有用 1 名詞是在複數的時候加 s。比如，兩隻筆，那個筆就是 pens。問句裡名詞加 s 的情況和陳述句裡沒有區別，你陳述句裡怎麼加，問句裡就怎麼加 2 以 can,could,...
日語中動詞做定語時，什麼時候用什麼時候用
因為 登 只是作為定語修飾 間 它所要表達的是 登山的期間 而不是 登過山的期間 這句話所要表述的是當時的天氣怎樣，時態應該在天氣上，所以是在句尾 一般用作定語修飾 期間 時候 等詞時，表示的是當時的進行時，是不需要用過去式的。但如果是用來修飾名詞的，表示 過的 的時候，就要用過去式。例如 使 財布...