1樓：匿名使用者
「♂★敗家☆♀」：您好。
（一）球面積＝直徑平方×圓周率。
（3cm）²×3.14＝9cm²×3.14＝28.
26cm²（二）（1）圓錐側面積＝r∏√（r²+h²）2cm×3.14×√（2²cm²+5²cm²）＝6.28cm×√29cm²≈6.
28cm×5.385cm≈33.82cm²
（2）圓錐底面積＝r²∏
2²cm²×3.14＝12.56cm²
（3）圓錐總表面積＝33.82cm²+12.56cm²＝46.38cm²
答：圓錐表面積大，為46.38平方厘公尺，圓球表面積小為28.26平方厘公尺。
祝好，再見。
2樓：茆沛滕星瑤
(1)因(3x-1)-(5-2x)=x-6
所以，當x-6＞0即x＞6時，(3x-1)-(5-2x)＞0，即3x-1＞5-2x
當x-6＜0即x＜6時，(3x-1)-(5-2x)＜0，即3x-1＜5-2x
當x-6=0即x=6時，(3x-1)-(5-2x)=0，即3x-1=5-2x
（2）設餘下水果按原計畫打x折**，由題可得，
(11-7)*500+(11x-7)*500≥3000，解得x≥9/11≈0.82
所以餘下水果按原計畫打8折**
3樓：酈倩經凌春
3x-1=5-2x
x=1.2
相等x>1.2
3x-1〉5-2x
x<1.2
3x-1<5-2x
1、貨款：7.00*1000=￥7000.
002、已銷售產生的利潤：（11.00*500）-（7.
00*500）=5500.00-3500.00=￥2000.
003、剩餘商品需要產生的利潤：3000.00-2000.00=1000.00。
4、產生利潤需要的單價：7.00+1000/500=￥9.005、需要在11元基礎上打折：9/11=0.888
一道初中數學題？
4樓：shark磊
你好，高興為您解答，現在的考試很注重閱讀理解能力，從讀題上很能體現出來，所以現在的考試題都會很長，考察學生對有用資訊的提取能力，你發出的這道題本意就是乙個關於x的式子把它用f(x)來表示，就是不管多長的式子，我們就用f(x)來表示，當這個式子中，把x=1帶入式子時，就用f(1)來表示這個式子，這個式子的結果也就是f(1)=把x=1帶入式子可以算出來的。
這道題從倒數第二行「」已知」那裡才開始有用，以前的都是告訴你題意，真正做題從已知這裡開始，這是乙個新的式子，可以根據x=0時，式子=-1得出c=-1，然後後面的你看答案吧，如果還不明白歡迎繼續提問，希望能幫到你
5樓：就一水彩筆摩羯
1.乙個三角形內角和為180度，你將180度減去兩個已知的內角，所得結果為90度就是直角三角形。
2.由直角三角形的性質如果一條邊的平方加另一條邊的平方等於第三條邊的平方。
6樓：匿名使用者
第12題的思路如下：
如題所述，f（a）裡的a就是算式裡x的值，我上學時也總是被這種代來代去的字母搞暈，現在知道不用去管這個字母a，只要把f（）括號裡的數值代入x就行。
例如《第一題》 f（0）＝-1，那麼我們就知道x＝0，就是括號裡的數值。
第二個f（x）＝ax∧5+bx∧3+3x＋c，而f（x）＝f（0）＝-1
結合上面的x＝0，就得出0+0+0+c＝-1，c＝-1
《第二題》 知道f（1）＝2，就知道x＝1，也知道了後面的算式ax∧5+bx∧3+3x＋c＝2，於是把x＝1代入算式裡就得到：a＋b＋3+c＝2，a＋b＝-1-c
《第三題》 知道f（2）＝9，就知道了x＝2，算式＝9，得到32a＋8b＋6+c＝9，而如果f（-2）的話，由於算式裡都是奇數次就得到-32a-8b-6+c＝-（32a＋8b＋6+c）＋2c，而括號裡的算式結果就是上面的結果9，於是我們得到f（-2）＝-9+2c
希望我的回答對你有幫助，歡迎追問。
7樓：魔王莫要魚鱗
c等於-1，a+b等於-2
8樓：有夜香桑振
∵△abe≌△adf
∴ae=af
又∵be=df
點e，f分別為bc和cd的中點
∴be=df=ec=fc
∵∠b=60度
∴∠b=∠aef=∠afe=∠d=60度
∴△aef是等邊三角形
9樓：家谷秋魯曠
答案是根號3
因為在直角三角形abc中，角b=30度
所以ac=2分之1ab=2
根據勾股定理
可得bc=二根號三
又因為這個三角形的面積不變
所以cd=cb×ca÷ab=根號三
10樓：代綠蘭無田
首先在△bce中
∵be=bc，∴△bce是等腰三角形
∵bd是正方形abcd的對角線∴∠cbd=45°，∠bec=（180°-45°)/2=67.5°
）連線bp
又∵pq⊥bc，pr⊥be
∴△ber全等於△bcq
11樓：杞安夢字年
插入的數為4，15，26.
因為-7到37之間是44個單位，而插入三個數後，總共就有5個數，這5個數將這段距離劃為4格，
所以每一格的長度為44/4=11，所以插入的第乙個數是-7+11=4，第二個數是4+11=15，第三個數是15+11=26.
一道初中數學題？
12樓：匿名使用者
1.乙個三角形內角和為180度，你將180度減去兩個已知的內角，所得結果為90度就是直角三角形。
2.由直角三角形的性質如果一條邊的平方加另一條邊的平方等於第三條邊的平方。
求解一道數學題。
13樓：乙個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
14樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有乙個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有乙個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
15樓：家微紀心
什麼是(根號3+1)x
16樓：欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼？
17樓：貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
18樓：巢寒運向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
19樓：尉易壤駟茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
20樓：通鈞完顏曉瑤
有公式。比著乙個乙個的代進去算啊，
21樓：閃青旋鄂策
由題意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20設甲做了x天，則乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
22樓：羊蕭偶璇子
、有題意：每人分3本那麼會餘8本；如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時，比前一種分法每人多2本，而8/2=4，「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人，即前面有5人分到5本書，5+1=6即共有6個學生。
書本數：3*6+8=26本
23樓：莘士恩玉珍
正方形的定義：有一組鄰邊相等並且有乙個角是直角的平行四邊形叫做正方形，故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形．（2）證pe是否過定點時，可連線ac，證明四邊形apce為平行四邊形，即可證明pe過定點．
在正方形abcd中，ap=bq=ce=df，ab=bc=cd=da，∴bp=qc=ed=fa．
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°，∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def．∴fp=pq=qe=ef，∠apf=∠pqb．∵∠fpq=90°，
∴四邊形pqef為正方形；
24樓：奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192厘公尺，設長寬高分別為5x,4x,3x，則有4（5x+4x+3x）=192，所以有，4*12x=192,48x=192,x=4,所以，長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm，打完，收工！
25樓：督玉枝碧姬
iori的解法是錯的，因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後，按照高中水平，就只能畫圖來估計值了～這一點，贊同soso使用者的答案！
以上是我的個人看法，僅供參考～
26樓：陳豐登曉星
3x＋8=5x－4結果書一共有26本，人有6個
給一道初中數學題，最難最難的。
27樓：路西法的代言人
1、證明：bai
質數p除以30所得的餘數一du定不是合數zhi。2、
3、某商dao店**的一種商品內，每天賣出100件，容每件可獲利4元，現在他們採用提高售價、減少進貨量的辦法增加利潤，根據經驗，這種商品每漲價1元，每天就少賣出10件。試問將每件商品提價多少元，才能獲得最大利潤？最大利潤是多少元？
4、如圖1－96所示，已知cb⊥ab，ce平分∠bcd，de平分∠cda，∠1＋∠2=90°。求證：da⊥ab。
5、求方程｜xy｜-｜2x｜+｜y｜=4的整數解。
6、7、
8、 液態農藥一桶，倒出8公升後用水灌滿，再倒出混合溶液4公升，再用水灌滿，這時農藥的濃度為72％，求桶的容量。
9、設p是△abc內一點．求：p到△abc三頂點的距離和與三角形周長之比的取值範圍。
10、甲乙兩人同時從東西兩站相向步行，相會時，甲比乙多行24千公尺，甲經過9小時到東站，乙經過16小時到西站，求兩站距離。
給你10道題先練練吧。
28樓：匿名使用者
比如正方形和長方形的上邊、下邊是不相同的，到合體的時候，有乙個圓形出現，還有乙個梯形出現，到達齊體生台態時候，那邊消失，用小、大、法計算，那長方形是綜合形的幾信，答案：4倍，比較難哦
29樓：匿名使用者
甲乙丙三人加工相同數量的零件,單獨做:甲要8小時,乙要6小時,丙要12小時.現在甲乙分別加工相同數量的兩批零件，丙先幫甲后幫乙，結果兩批零件同時加工完。
問：丙幫甲乙各幹了幾小時?
數學題一道，求解，初中數學題一道，求解
發完一行之後，已發書佔未發書的四分之一 發放佔總數的1 5 剩餘佔總數的4 5 又發九本之後，已發書佔未發書的三分之二 發放佔總數的2 5 剩餘佔總數的3 5 這9本對應總數的 2 5 1 5 1 5所以總數為9 1 5 45本 設書總量為5x 3 x 9 2 4x 9 x 95x 45本 分析題解...
一道初中數學題，求解一道數學題。
shark磊 你好，高興為您解答，現在的考試很注重閱讀理解能力，從讀題上很能體現出來，所以現在的考試題都會很長，考察學生對有用資訊的提取能力，你發出的這道題本意就是一個關於x的式子把它用f x 來表示，就是不管多長的式子，我們就用f x 來表示，當這個式子中，把x 1帶入式子時，就用f 1 來表示這...
一道初中數學題，求解一道數學題。
1.一個三角形內角和為180度，你將180度減去兩個已知的內角，所得結果為90度就是直角三角形。2.由直角三角形的性質如果一條邊的平方加另一條邊的平方等於第三條邊的平方。 第1題，c 180 a b 180 20 70 90 所以是 c為直角的直角三角形。第2題，ab ab bc 所以是 a為直角的...