孩子在家給他輔導,成績就上去了,如果沒有人陪他,成績就下滑,你們說該怎麼辦呢

時間 2021-10-14 22:40:07

1樓:

一是孩子還沒有明確為什麼學習的道理,總以為是為大人學的,所以大人在家與不在家不一樣。

二是原因在你們大人身上,為什麼這麼說呢,因為一個孩子的自覺性,孩子的約束力是從小慢慢培養成的,也就是說習慣是從小慢慢形成的,而你們呢卻讓孩子形成了你們在家與你們家不一樣的習慣。

三是即使你們大人不在家,孩子學習的情況你們認真檢查了嗎?!估計孩子 沒有達到要求,你們也沒有怎麼追究,所以就給孩子一個誤區,爸爸媽媽不在家,我不認真點沒關係,反正他們也不會把我怎麼樣!

綜上所述:

1、在家輔導孩子的時候告訴孩子,以後我們不在家,你也要像現在這樣認真學習,也要按現在的要求去學習。不然我們的處罰也是和我們在家一樣的!給點約束,和孩子認真嚴肅點,寵在心裡(我分析,你們有點寵孩子,對不對,你參考啊)。

要知道,有出、出息的孩子是嚴格要求出來的,把孩子培養成走在人前,站在人前,那才是最美的寵愛。

2、也可以和老師交流溝通一下,請老師也給你壓力。

3、平時有空可以中途突然回家,現場“捉捉”看,孩子在家做什麼,怎麼學習的。這樣可以孩子有警惕,也好約束自己。

就說這麼多,盡供參考。

2樓:湖南成教自考資訊網

說明沒有人監督他 她沒有自覺啊

3樓:

應該是你沒有注意從小培養小孩養成良好的學習習慣所導致的。如果你在小孩讀低年級時,你是要邊陪他學習的同時還要引導他學會怎樣做作業、預習、複習、檢查等習慣,還要培養他一回來要學會分配好時間,先做什麼、後做什麼,做作業要用多少時間完成等等。只有在小孩能自己自覺學習時,家長才能完全放手,讓孩子自己管自己。

孩子現在大了,你也要盡力引導他培養良好的學習習慣,因為這種習慣對他一生都有用。

4樓:dy刺蝟

我覺得最主要還是得靠孩子自身的自覺性,沒人配的話可以給他一點點的規定任務,如果他能完成就獎勵一些,但不是都得聽他的要求,父母也得做的懲罰分明。

5樓:匿名使用者

可能是你的孩子自律性不強,需要別人的監督和督促。

成績突然下滑,我該怎麼辦?

6樓:潤仁教育

孩子成績突然下降怎麼辦?

7樓:海鷹演講

孩子學習成績突然開始下滑,有可能是這個原因

8樓:獅子貓加菲貓

為啥成績下滑?是搞物件了,分散精力了,還是家裡有什麼事兒讓你分心了?還是自己放鬆學習了?

還是上課不注意聽講了,老師留的作業不能按時完成。或者不會,也不主動去問老師同學?找對原因,有的放矢。

這樣成績才能提高。高二是關鍵的一年,如果把握不好。考大學是有難度的。

起碼考個好大學是不容易的。

9樓:貓貓愛剪輯

給自己2-3天的時間整理思緒,找出是什麼原因導致成績下滑,之後才能有效解決!

10樓:小神

首先,不要過於焦慮,要樹立信心。有隻要努力就有成果的基本認識。然後,可以觀察身邊效率高的人的學習方法,向他們請教學習方法和問題。

不斷改進自己的學習方法,使適合自己的能力和水平。最後,不一定要把所有的作業都做了。選你覺得有必要的就行。

如果寫不完就先不寫,提前和老師說明情況然後再補或者其他什麼的。學習最主要的還是聽課。學習思維邏輯一定要轉過來,**不會學**,切忌假學習現象!

11樓:幻想鄉里的七夜

找老師談談吧,老師還是瞭解你的情況的

12樓:些別傻

事出必有因,靜心,找原因,找方法學習

13樓:藍精靈

把心思放在學習上,努力加油啊!

孩子平時在家,學習很用功,但是成績一直上不去,什麼原因,怎麼辦?

14樓:白楊6514大本營

應該還是孩子學習方法的原因,孩子努力了,但是孩子可能接受的或者說是吸收的不是很多,所以在考試的時候會有失誤,也可能是孩子在努力但是在一些課堂上掌握的基礎知識不是很牢固,所以呢造成了在考試的時候和別的同學會有差距,您多多鼓勵孩子,儘量換一種學習的方法,該玩的時候好好玩學習的時候,認真學,制定一個小的計劃,這樣有計劃有目的的去學習,應該會有好轉的

15樓:

成績沒有提升有兩個方面的原因。可能是孩子的學習沒有學習到點子上去,做了許多無用功。也可能是孩子遇到考試比較緊張,沒有發揮出應有的水平。

三好網的培優拔高課很適合孩子的情況,幫助孩子梳理知識點,讓孩子的努力有方向。自然效果就會更好。

16樓:

這個問題一定要注意調查,不要盲目去責備孩子,不然會傷害了孩子的自尊心。原因有很多,比如說是學習方法不對,雖然學習很刻苦,但是不得法,因此不會很火。再比如說孩子是在家學習很用功,那麼再學校裡呢?

你不防問問老師或者同學,看看在學校的情況,如果在校也很用功,成績不好,那麼就從找到適合他的學習方法入手。如果在學校學習不是很用功,那就可以找老師討論一下如何讓他在家和在學校一樣用功。如果這些都不是,那麼就不要強逼孩子了,孩子盡力就好,人與人的智商是不一樣的,只要和他以前比進步就好,何必要求那麼高呢?

17樓:匿名使用者

學習方法不對!!一種叫事倍功半,即學習用功,但成績上不去!一種叫事半功倍,即學習輕鬆,但成績不錯!所以須調整方法,掌握訣竅,舉一反三,觸類旁通!!功到自然成!!

18樓:前衛奶奶

孩子用功是好事,要多表揚孩子,成績上不去,有可能是學習方法不對,也有可能是抓不住重點,你可以給孩子請個家教系統的輔導一下,有的課程是有竅門的,不用死記硬背的,會好起來的,只要孩子用功知道學習就沒問題的,祝寶寶成績上一層樓!

19樓:

我們家小孩上高二了,成績也不大能跟上,暑假的時候就讓他去上那個輔導班。是京碩教育,開學後看他學習明顯的喜歡學習了,這次的期中考試成績提高了一大截,建議你也去京碩諮詢看看。希望能幫到你。

20樓:

找個課外的老師帶一帶

看看效果

21樓:匿名使用者

孩子的務情都不一樣,各有各的特長,不是非得上大學這一條路,行行出狀元。如果非逼著孩子上大學趕鴨子上架是必物急必反。

22樓:一葉知顏

留個聊天方式,可以幫你

有人說現在的學生靠上輔導班提升成績,你怎麼看? 5

23樓:匿名使用者

由於前一時期大搞素質教育,教師不用再以教學成績來評定工作,所以很多人有足夠的時間和精力在校外搞輔導,校內不好好教,課下辦班掙錢,這就形成了一個惡性迴圈,課上講的稀裡糊塗,課下花錢買知識。好在,目前國家已經意識到這個問題了,正在整頓治理之中。希望能恢復一個良好的教書育人環境吧!

24樓:匿名使用者

輔導班沒有考核任務,課給孩子講了,至於孩子能學進去多少,他們往往不會特別在意,而且來輔導班的孩子少則十來個,多則幾十個,輔導班的老師根本無法做到了解每個孩子的學習情況,有針對性的補習,大多是把所學的知識點從頭到尾再講一遍。

這些被送進輔導班的孩子,大多是父母的期望,並不是孩子真心想學,如果他們想學在學校裡就能學好了,所以,送到輔導班裡來,大多數孩子只是在這裡消磨時間。

25樓:

我覺得挺正常的,畢竟上課的時間短,有的時候無法消化老師的講課,課後上補習班可以再次鞏固在學校學習到的課程。而且每個老師講課的方法學習的方法都不一樣。所以我覺得補習班是提高成績的其中一種方式。

不過重要的還是自己的努力啦

26樓:聲色俱厲芯為動

也不是說輔導班真的完全不好,但是小孩子應該是在課堂上吸取知識,而不是在課後再吸取。

客觀:如果成績提升不了那隻能到輔導班啊,畢竟現在的小孩子讀書壓力也挺大的,要是上課不能讓成績有所上升,只能這麼辦了。

個人:個人是覺得應該多給孩子活動的時間,希望大人們能夠知道,小孩子原本就是應該活力四射的,我並不希望你的孩子在童年就一直只會坐在桌子旁邊讀書,不利於成長對外界的交流,也有可能會逐漸培養成不愛說話的性格

27樓:

就是圖個心理安慰,實際上沒什麼卵用,還是得自己用心學,自己總結經驗,我都大一了從來沒上過輔導班

28樓:大家一起加油

主要是現在的輔導班太普遍了,不過個人還是最重要的,你看很多人上了輔導班成績也沒提升不是。

29樓:渦不吵不鬧

沒問題啊,一直都是這樣,越是大城市補習越厲害,越是有錢人家補習越厲害

30樓:漢編者按洩

第107回 魏主政歸司馬氏 姜維兵敗牛頭山 第108回 丁奉雪中奮短兵 孫峻席間施密計

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