提升注意力小學數學遊戲化教學策略研究結題報告

時間 2021-10-14 21:25:55

1樓:元初陽

課程遊戲化是幼兒園階段的教育方式 這樣可以讓孩子在遊戲中得到學習的樂趣 畢竟小孩子不會安靜坐著聽課的

2樓:雲南新華電腦學校

第一關聽課不走神訓練

訓練目的:訓練學生學習能力,能使學生上課專心聽講,認真寫作業,考試不粗心,提高學習成績。

訓練要求:每天訓練10分鐘,放學後在家裡寫作業前訓練,由家長監督訓練情況,必須每天堅持訓練,效果明顯。

1. 數字傳真

訓練方法:家長將下列每個數字讀一遍,孩子在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。

例如:家長讀68715,孩子聽完之後在紙上寫68715。

2. 聽字訓練

訓練方法:家長讀下列短文,孩子認真聽,當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”,家長讀完後統計“一”字的個數,直到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。

有一小鳥,它的家搭在最高的樹枝上,它的羽毛還未豐滿,不能要飛,每日只在家裡嘰嘰地叫著,和兩隻老鳥說著話兒,他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨,它醒了,那兩個老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽,它們又害怕了,因為太陽太大了,它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉,樹葉上又有站著一隻小鳥,正在吃害蟲,害蟲吃了很多樹葉,讓大樹不能長大,大樹是我們的好朋友,每一棵樹都產生氧氣,讓我們每一個人呼吸。

這時老鳥馬上飛過去,與小鳥一起吃害蟲,吃得飽飽的,併為民除害。

2第二關

聽寫訓練題

1.詞語思維

訓練方法:家長每念一個詞語,孩子認真聽,當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。

凳子 課桌 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業本 葡萄 空調 電風扇 **機 被子 杯子 鋼筆 手機 籃球 羽毛球 打火機 飛機 刀劍

2. 找差異訓練

訓練方法:仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方。

第一組:

甲:樹林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地成長。

乙:森林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地生長。

第二組:

甲:我有一個美麗的願望,長大後做一個植物學家,種出世界上最美麗的花送給媽媽。

乙:我有一個美好的願望,長大後做一個植物學家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽。

3針對孩子注意力訓練集錦

1.按順序找數字

我國年輕的數學家楊樂、張廣厚,小時候都曾採用快速做習題的辦法,嚴格訓練自己集中注意力。這裡給大家介紹一種在心理學中用來鍛鍊注意力的小遊戲。

在一張有25個小方格的表中,將1—25的數字打亂順序,填寫在裡面(見下表),然後以最快的速度從1數到25,要邊讀邊指出,同時計時。

研究表明:7—8歲兒童 按順序導找每張圖表上的數字的時間是30—50秒,平均40—42秒;正常成年人看一張圖表的時間大約是25—30秒,有些人可以縮短到十幾秒。可以自己多製做幾張這樣的訓練表,每天訓練一遍,相信注意力水平一定會逐步提高!

2. 玩撲克遊戲

可鍛鍊注意力高度集中和快速反應能力。取三張不同的牌(去掉花牌),隨意排列於桌上。如,從左到右依次是梅花2,黑桃3,方塊5、選取一張要記住的牌。

如梅花2,讓她盯住這張牌,然後把三張牌倒扣在桌上,由家長隨意更換三張牌的位置,然後,讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了,就勝,兩人輪換做遊戲。隨著能力的提高,家長可以增加難度,如增加牌的數量,變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。

這種方法能高度培養注意力的集中,由於是遊戲,符合孩子的心理特點,非常受孩子歡迎,玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣,注意力會有所提高。

3. 買一些智力訓練的書,每天堅持做練習

一些鍛鍊觀察力、注意力、記憶力的**。如走迷宮,在一大堆圖中找某樣東西;找異同(同中找異,異中找同),比大小、長短,在規定的時間內把一頁圖中的物品記住,然後合上書讓她報出來,等等。時間不可過長,但往後可延長練習時間,一定要每天堅持練。

做對給紅五星獎勵或打分。

4. 玩“**車”遊戲

這種遊戲要三人以上,一家三口就可以完成,當然如果有爺爺奶奶或其他參加,那就更好了。為了敘述的方便,現以三人為例,方法是:三人圍坐一圈,每人報上一個站名,通過幾句對話語言來開動“火車”。

如,父當作北京站,母當作上海站,孩子當作廣州站。父拍手喊:“北京的火車就要開。

”大家一齊拍手喊:“往哪開?”父拍手喊:

“廣州開”,於是,當廣州站的兒子要馬上介面:“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊:

“往哪開?”兒子拍手喊:“上海開”。

這樣火車開到誰那兒,誰就得馬上接得上口。“火車”開得越快越好,中間不要有間歇。

這種遊戲由於要做到口、耳、心並用,因此能讓注意力高度集中,同時也鍛鍊了思維快速反應能力,而且這種遊戲氣氛活躍,能調動人的積極性,孩子玩起來,樂此不疲。

怎樣讓在遊戲中學習數學

3樓:匿名使用者

三歲的麥克菲莉曼看著計時器上出現的號碼,告訴祖母說:這上面寫著十點二十七分,就是說三十三分鐘後便是十一點了。

麥克的祖母是一位數學專家,在麥克還是一個嬰兒時就用很多具體的遊戲做數學智慧提升。麥克不但學得快,而且凡是跟數學稍為扯一點點關係的事物,他都極感興趣。因此祖母配合他的興趣,不斷地和他做很多數學智慧提升遊戲,在很自然的薰陶下,就讓麥克在算術、代數、幾何、拓樸學、統計學上都有了相當的認識。

嬰兒期的數學智慧提升活動,都是一些簡易有趣又好玩的遊戲,寓教於玩,只要是可以用具體事物表達出來的數學概念,都可以藉著這種遊戲讓孩子毫不費力地認識到,真是事半功倍。做過數學智慧提升的嬰兒長大入學後,對數學的學習駕輕就熟,成績斐然,自然不會有當今許多學生數學成績不及格的大頭痛!這些幫寶寶做數學智慧提升的遊戲,在課程設計時使用了兩百多種,其中有七種任何家長都有辦法做的簡易方法,介紹如下。

步驟/方法 1、 讀帶數書本上的故事給寶寶聽

在寶寶尚未能說話之前,家長就已可以讀書給他聽。在為寶寶做數學智慧提升時,家長讀給寶寶的書本不妨選用一些帶有數字的故事。例如小明的貓生了五隻小貓,有兩隻是黑色的,一隻是白色的,另有兩隻是小花貓,連貓媽媽一家六口都住在小明的床下。

今天是老師的生日,六個小朋友都向老師祝賀生日,老師很高興,買了十二個橘子給小朋友分享,每個小朋友都分到了兩個橘子,老師說:‘兩個橘子,一個自己吃,留下一個回家送給媽媽吃。

算術中的數量概念和加減乘除四法的運算,都可透過讀帶數故事的遊戲,介紹寶寶學習能力雷霆萬鈞的大腦。 2、 利用日常行為陪寶寶隨興計數

家長陪孩子上樓梯時,可以大聲計算階梯的數量:搣一級、二級、**、四級……哇,你自己走了十二級樓梯!攠吃葡萄的時候可以大聲說:這裡有

一、二、

三、四、

五、……十八顆葡萄,你要吃幾顆?六顆好不好?

一、二、

三、四、

五、六顆葡萄給你!吃完了這六顆還要的話,媽媽再給你,媽媽這裡還有

一、二、三……十二顆葡萄等著你。很自然地寶寶就會對數東西產生了基本概念:每樣東西都要單獨數點過,而且每樣東西只能數點一次,不可重複。 3 、玩積木提供具體的數量與物理關係

堆高積木夠高時就會倒,使用的積木在那裡多放或少放就會改變形狀,要做一樣長短或高度時兩排積木需用的數量必須相同,很多這一類的數學物理原理,都在寶寶玩積木時給寶寶在無意中學到了。 4、 用任何東西量量房間的大小

量東西並不一定要用一支尺,任何東西都可以做為一個度量衡的單位。孩子可以用自己的腳作單位,從這邊的牆壁走到那邊的牆壁,看看這房間原來有幾腳寬。

一個大杯子可以裝多少水?並不一定用五百立方厘米來表達,可以讓孩子拿一根調味匙,一匙一匙把水裝入大杯中,看著一共裝了幾次,就可以說這個杯子可以裝幾茶匙的水。如此讓孩子一邊玩,一邊建立度量衡的概念。

5 、拼圖幫孩子培養形狀差異的辨別力

數學並不只限於算術上的加減乘除,外形的數學變化是幾何學、三角學、拓樸學、解析幾何學上都會用到的一此重要概念。而為寶寶在這方面做數學智慧提升時,最簡易有趣又有效的遊戲就是拼圖。拼圖有很多種:

有一種是一組組的幾何形拼塊,可以個別拼入不同形狀的幾何框框裡;有一種由一幅圖畫切成各種形狀的小節,拼合後會出現原來的一幅畫;還有一種是中國的七巧板,可能拼出各式各樣的圖形,任何一種都能幫助寶寶加強他對形狀差異的觀察和辨別能力,幫他做數學智慧提升。 6 、在桌子上依人數擺設餐具

乘和除這兩種算術概念,在家裡可以用數擺餐具的方法來讓寶寶接觸,假設有七個人要在這一桌用餐,應該擺設筷子、湯匙、碗、碟的數量,可以用實際擺設的遊戲去算出:對,在這七個位置上各放一雙筷子,我們需要幾雙筷子?七雙?

好棒!每雙筷子有兩支,那七雙筷子就有十四根了。現在我們來排碗,七個人需要幾個飯碗呢?

這種一配一的概念當然不久就會延伸到除與乘的概念了。 7 、切生日蛋糕在遊戲中學到分數

利用切生日蛋糕的機會,基本分數如二分之

一、四分之

一、八分之一很容易就會讓孩子瞭解了,大家分享蛋糕時,更可乘機介紹比較複雜的分數關係:我們把蛋糕切成八塊,給了你這八塊中的一塊,給媽媽這八塊中的另一塊,你看爸爸這裡還剩下八塊中的六塊!結語上述這些遊戲,都很簡單易行,對提升寶寶數學智慧的效果,特別容易在無意中讓寶寶得到。

家長們一定要掌握好方法,這樣才能讓孩子們學好。

兒童學數學遊戲有哪些

4樓:何秋光學前數學

幼兒園數學遊戲的目的是為了寓教於樂,讓處在數字敏感期的孩子,對枯燥的數學感興趣,讓孩子在玩中學。所以遊戲設計要具備以下幾個要素:

1、生活化,越貼近孩子生活,孩子的接受程度就越高,教學完成質量也越高。

2、簡單化,幼兒園的孩子由於年齡限制,對很多事物的理解還侷限在具象化階段,越簡單具體孩子越容易理解學習。

3、趣味化,觀察孩子的興趣點,引導把握孩子的學習方向,儘量讓遊戲有趣巧妙,調動孩子積極性和主動性。

4、可操作性,遊戲儘量充分利用生活中實物、玩具等,隱含著豐富數學概念和屬性,引導孩子通過主動觀察、探索,發現數學解決數學問題。

何秋光學前數學,用孩子聽得懂的語言,感興趣的主題和遊戲,從具體到抽象,真正培養孩子的數學思維!讓每個孩子都愛數學!

孩子注意力不集中,都有哪遊戲能提公升孩子注意力

孩子上幼兒園,或者是已經上小學了,總是有一部分家長會接到老師的通知說孩子上課注意力老是不集中。有的家長覺得孩子注意力不集中就是缺鋅的表現,就一昧的給孩子吃一些補品,其實這種方法雖然有些效果,但效果並不會太好。專注力是孩子做事和學習的關鍵,真的要想孩子學會專注,還要在生活中對孩子進行鍛鍊。下面兩個小遊...

我兒子3歲多了,注意力不集中,教他認字數字教上二三十遍也記不到,氣得我不行 教了三次打了三次 沒辦法

乒乓跳豆 三歲孩子的注意力一般只有10 15分鐘,時間長了孩子就很難注意了,所以你一定要根據孩子的特點因材施教,千萬不要急於求成,那樣會使孩子厭學的。培養孩子注意力六大金律 教育家烏申斯基說過,注意是心靈的天窗 只有開啟注意力的這扇窗戶,智慧的陽光才能撒滿心田。注意力是孩子學習和生活的基本能力,注意...

小學生的注意力發展有哪些特點,小學生認知的主要特點是什麼?小學課堂教學常用的組織形式有哪些

小學生注意力不集中是很多家長和老師普遍反映的問題,首先我們要知道小學生注意力發展的兩個特點。1.注意的目的性 剛剛進人學校,小學生的注意力水平是有限的,注意的目的性還很低,無意注意仍起重要作用。小學 生的注意力在很大程度上被教學的直觀性 形象性和教師所創設的教學情境所吸引。上課時,他們會思想 開小差...