1樓：匿名使用者
文章太多'我已經替您選擇的現代化的,好文章.
你直接登陸下列**:
文章“八榮八恥”心得體會http://www.fixdown.com/wz/article/1/58/2006/57161.htm
希望你能喜歡這篇文章!
2樓：
我讀了英國作家喬納森•斯威夫特的《格列佛遊記》，**以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
遊記中小人國、大人國裡光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，2023年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什麼叫“懷疑”、什麼是“不信任”，在他們的國度裡一切都是真實的、透明的。
格列佛在慧因國裡度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致於與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和嚮往的理想境地，在這裡你不需顧慮別人說話的真假，而在現實的世界，有著太多我們不願看到的事情常常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。
這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無所適從。
既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎？
我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。我願為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開始做起，讓這個社會多一
點真誠、少一點虛偽。
3樓：
有一篇，手掌上的陽光，網上有的，點評你郵箱告訴我，我給你發過來，我們老師講過的。
4樓：瘋狂傻瓜
愛的教育
繁星 春水
駱駝祥子
童年魯賓遜漂流記
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5樓：
強烈推薦[小故事大智慧][愛的教育]和[冰心]
不知道你有沒有看過.可是真的很好的.
我現在讀初1.老師也說好..
6樓：匿名使用者
可以到這個**看一下:
7樓：
吶喊 你去書店一翻後邊介紹就行 實在不行買下來 好像是12塊多 我上初二時的書單子上列的 你可以選狂人日記
8樓：匿名使用者
《比狼學得快》
很好的一本書拉，有插圖，很幽默，並且有英文原版的譯文，關於啟發人的很強，建議你去看看，我現在就讀初二，老師都叫買了
推薦幾篇適合中學生看的文章
9樓：純一夢
初一年級：
①《紅巖》羅廣斌、楊益言著 已閱
②《安徒生童話全集》(丹麥)安徒生著，葉君健譯 已閱（版本未知）③《童年》(俄)高爾基著，劉遼逸譯
④《格蘭特船長的兒女》(法國)凡爾納著，範希衡譯⑤《愛的教育》(義大利)亞米契斯著,田雅青譯初二年級：
①《青春之歌》楊沫著
②《駱駝祥子》老舍著
③《鋼鐵是怎樣煉成的》(前蘇聯)奧斯特洛夫斯基著，梅益譯④《福爾摩斯探案集》(英國)柯南道爾著，丁鍾華等譯 已閱⑤《居里夫人傳》(法國)埃裡 居里著，友明徹譯初三年級：
①《家》巴金著
②《牛虻》(愛爾蘭)伏尼契著，李俍民譯
③《高老頭》(法國)巴爾扎克著，傅雷譯
④《莎士比亞戲劇故事》(英國)蘭姆姐弟改寫，蕭乾譯⑤《中國科學院院士自述(青少年版)》上海教育出版社編其實上初中後老師會說有哪些書是必讀的，因為考試要考到
10樓：匿名使用者
真是個問題。
最近沒有看到什麼**導向裡，完全契合的正面引導孩子們進步的好文章。
還是揚棄地教孩子們吧。
絕難有不經批駁指摘，可以信手拈來就用的好東西。
還得用心用自己來指示。
！！！！！！推薦一篇適合寫讀後感的文章 不要散文等難理解的 最好記事的 適合初二學生的 ！！！！！！！
11樓：
《藤野先生》。。。
記事的 可以從文中體現出的感情去寫、、、
重要的是 出自大家之手 好寫 容易被大家認同、、
12樓：冰雪的心
那天，我在羅馬下了車，冒著暑氣趕到青年旅館，找到自己的房間，推門一看，吃了一驚：正對門的地上放了一床蓆夢思床，上面躺著一個金髮小姑娘，睡得正香。
我已經筋疲力盡了，於是匆匆洗漱完畢，也躺下了。
不知過了多久，“丁零丁零”的鬧鐘聲驚醒了我，睡眼矇矓地看看錶，下午兩點半了。小姑娘已經起身，正在收拾東西，準備外出。她走了不久，我也出去了。
晚上八點多，我疲倦地回到旅館。這時，小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的。
她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從**來。我說是中國人，現旅居德國。她一聽，高興得大叫：
“我是德國人，住在漢堡。”她告訴我她叫烏塔，已經14歲了。這次趁暑假遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利，在義大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最後還要去希臘。
我有點驚訝：“你一個人嗎？”“當然。
”她很自然地答道。
一個14歲的孩子，獨自一人遊歐洲，如果不是親自所見，我決不相信。我問烏塔：“你一人不怕危險嗎？你爸爸媽媽不擔心你嗎？”
烏塔說，她在家裡就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的**號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助。再給家裡撥個**或寄張明信片。她還說，自己用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的籍，；為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裡陪兒童玩。
然後，她問我，中國的孩子們是不是也這樣旅遊。我一時語塞，想了一會兒才說：“在中國，像你們這樣年紀的孩子都是家裡的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛他們，會帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個人出遠門。
”烏塔對我這番解釋很不滿意，馬上反駁說：“我也是家裡的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。不過我們興趣不同，所以我們有時候也一起出去玩，有時候單獨出去玩。
愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門？我不明白，你的話不合邏輯。”
我只好笑著承認自己的理由不太充足。烏塔說：“中國的孩子缺少很多樂趣吧？
”我說：“中國有電視，有兒童圖書，有遊樂園，孩子們很快樂。”但她還是堅持：
“光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經常看見義大利，但只有親自來到這裡，它的美麗才深深感動了我。”
第二早晨，烏塔向我道別，說晚上坐火車去波恩。她還認真地告訴我要繼續掙錢，以後去中國旅遊。
我是初二學生，最好讀什麼來提高文學修養和作文水平啊，讀名著的話我想同齡人都不太能夠讀懂
13樓：方便麵也分地域
我認為像你所說，帶有目的性去看的確會事倍功半。
提高文學修養的確是一個累積的過程，不是像做習題一樣，你看了多少書就提高多少修養值。你得先耐下性子，把什麼目的都拋開。看書不在數量，不在速度，也不在種類。
慢慢的品味你當下看著的，慢慢揣摩他的蘊意，慢慢分析他的文筆。書不在深，能理解才有用。看高深的書不能理解，不如看適合的書內化為己用。
至於寫作文拿高分。如果誠如你所說，你見解獨特且早慧，那是好事，這個是你寫作的靈魂。但是在寫作中，需要的不僅僅是這些，你同時還需要將他表達出來的技巧，你需要以帶你特色並且能夠被理解的方式將你的文章填滿血肉。
寫作技巧也得慢慢練習，你可以平時多練習寫寫。
其實說實話，如果只是想在考場作文上拿高分的話，技巧是大頭，按套路寫會更把穩點。
至於你說的你覺得無趣乏味的書，那麼就扔下它們，現在不必急於一定找多麼著名多麼高深的書，不要為了心裡安慰硬讀，瀏覽簡單的文字組合而對書一無所知完全不能稱之為看書，只是浪費時間罷了。文學的目的是在於將作者的所悟所感記錄下來以遺世人，喚起同感。很多時候對沒有經歷過的事物以及情感，我們是不太能感同身受的，隨著你閱歷的增加，你會慢慢的更有感觸，到那時候你就會更好的體會他是如果得以流傳千載的。
書目推薦的話，其實我看書的話基本是秉持開卷有益的原則。如果是你的確想要明確點的書目的話。你可以先看看這些。當然你可以根據你自己的情況進行選擇。
外國文學：
勃朗特姐妹的簡愛。呼嘯山莊。海明威的老人與海。
雪萊詩集。泰戈爾詩集。小仲馬的茶花女。
培根**集。小王子。瓦爾登湖。
麥田裡的守望者。沉思錄。你好，憂愁。
雜誌：讀者，青年文摘，哲思，格言等還是可以看看的。比較大眾化。
中國文學：
邊城。城南舊事。文化苦旅。席慕容詩集。張愛玲文選。三毛的撒哈拉的故事。魯迅的都可以看看。
紅樓夢，一定要看原著，可以慢慢一字一句來翻譯都可以，但一定堅持要看原著。
先看看這些，慢慢來看，不要太功利。把閱讀當成享受，你慢慢會明白閱讀能帶給你什麼的。
這些不是權威，只是我個人的一些意見，希望對你能有些幫助。有什麼不明白的還可以繼續問我。
14樓：匿名使用者
讀一本書關鍵要讀出它的靈魂，也許一個作者他的有的地方寫的很精彩，有的很糟糕，但這並不妨礙我們的理解。讀書靠的是興趣，不是逼著自己功利地去讀，只有自己沉浸在書香裡才有可能有收穫。其次是要多思考，讀完一本書沒有自己的思考與見解等於沒有讀。
最高的境界是與作者達成一致共鳴，彷彿自己就是書中的主人翁。最後談一下你的一個觀點，你提到的幾部名著的確都是比較好的，但是要看原著，翻譯過來的東西就很乏味了，而且失去了其本身所帶有的韻味。就好比你看完了老友記，再去看愛情公寓只不過是機械的模仿，失去了內在的精髓。
這些等你長大了，閱歷豐富了，自然會明白的。你是一個求知慾望強的孩子，這一點難能可貴，中國的四大名著還是可以看看的。另外趁年紀輕多背一些古詩詞，多看看名人傳記，或找些你感興趣的題材來開啟當前困擾你的尷尬局面，可能會事半功倍，對你的寫作肯定會有很大的幫助。
說了這麼多囉嗦的話，希望對你有一點小小的幫助，祝你好運！
15樓：匿名使用者
其實寫作文和寫考場作文根本就是兩回事。作文不是寫得流暢考場就得高分，注意你的字跡和你作文的格式，簡單的總分總格式，材料加議論，然後每段死點題（前提是你審對題）我就不信不給高分你。
16樓：鬆尾質野
建議中國的四大名著 《紅樓夢》除外 三言二拍的 海明威的 川端康成的 夏目漱石的 不過我個人在初二的時候大都數讀的都是歐美 蘇俄的
一封家書作文急急急適合初二學生的）
家書，都要人家 你是不是腦子進水了啊。還不如自己寫，你和父母感情需要外物幫助傳遞？我覺得你有點瓜 冬天裡的太陽陽 稱呼 你好 bai 正文.這du次 就先談到zhi這,我們下次再聊dao 結束語 祝身體健 版康 祝語 署名日期權 稱呼 你好 來 正文.這次 就先談自到這bai,我們下次再聊 du 結...
我是初二的學生，我很煩惱，我是一個初二的學生，我很煩惱
湯以蓮 少年當中，遇到你這種情況的也不少，請你靜下心來時，仔細想想，人與人交往是很講究緣分的。總之，遇事不能鑽牛角尖，表現大度一點更好。另外，少年強則國家強。把主要精力用在學習和鍛鍊身體上，這樣才能取得好的成績，也許若干年後，你會在各個方面都獲得豐碩的成果，讓人們羨慕不止。祝你開心快樂！生活幸福！ ...
給我介紹兩本適合中學生讀的名著
復活 復活 是 批判現實主義作家托爾斯泰的傑作，是世界文學的不朽名著之一。主人公卡秋莎 瑪絲洛娃本是乙個貴族地主家的養女，她被主人的侄子 貴族青年聶赫留朵夫公爵 後遭到遺棄。由此她陷入了苦難的生活，她懷著身孕被主人趕走，四處漂泊，淪為妓女達八年之久。後來她被人誣陷謀財害命而 入獄。十年後，聶赫留朵夫...