1樓：費莫剛豪寸繡
1.首先應該點題,因為一篇作文再好偏離了主題也不過是個三類文
2.應該注意直白敘事,點明主題,還有要透漏出有關命題的內容,因為考試的話老師
一般沒有時間來注意你的內容往往都是一掃而過的所以開頭要直白,禁忌九曲連環,層層遞進..
3.還要文筆優美賦予它內涵和靈氣,比如說,寫**的時候可以這樣寫.
**,是那無形的水,是那水死掉的靈魂,是那靈魂的昇華
要善於運用多種修辭手法,還要注意動靜結合什麼的
4.書寫認真(針對考試而言)
5.應該注意使用環境烘托,比如要寫乙個淒涼的故事可以這麼寫
月,冷清的掛在天空,散發出交接而又陰冷的光芒,淒風,冷冷的吹著,打亂了那如水的月光,久久不能平靜,他吹著這風,心也久久不能平靜.
6.可以運用小引什麼的,這樣不僅可以作好乙個鋪墊還可以運用一些景物描寫
7.首尾照應
以上是本人針對老師說的總結出來的,真正的好文章需要長久的磨練
畢竟寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,要練習
加油!祝你早日寫好,還要要採納哦,我會很高興的,
2樓：匿名使用者
一、記敘文的開頭
記敘文的結構，通常有「鳳頭」、「豹尾」之說。所謂鳳頭，指的是文章開頭應給人以美感；豹尾指的是文章結尾要有力。這裡先說說寫好文章的開頭和結尾。
俗話說，「好的開端是成功的一半」，寫好了文章開頭對整篇文章的成功至關重要。因為開頭是給人留下的第一印象。自古至今，許多文學家都十分重視寫好文章的開頭，我們學寫記敘文也必須千方百計地寫好開頭。
無論是倒敘還是順敘，都務必寫得優美而有吸引力，不寫那些與標題無關或距題目太遠的話。但許多同學在寫作中卻往往不注意這一點，點題的意識很差，常常是想怎麼寫就怎麼寫，缺乏認真思考。這裡特別值得提出的是，有些同學不明確倒敘開頭的記敘文，開頭一般得點題，並且結尾要回到現實中來；記敘順敘是順敘的記敘文，開頭可點題也可不點題，而結尾部分是必須點題的。
高爾基說：「開頭第一句是最困難的，好在**裡定調一樣，往往要費很長時間才能找到它。」這就更需要我們掌握一定的方法和技巧。
開頭的方法很多，但可以大致地將其概括為兩大類：一類是「開門見山」的寫法，說明寫作緣由；或「開宗明義」，揭示全文主題；或「言歸正傳」，即速開講故事；另一類是非開門見山法或「環境描寫、渲染氣氛的描寫法」或「深化主題的議論抒情法」或「名言、警句、詩歌的引用法」或「引人入勝的提示法」或「吸引讀者的設問法」。
怎樣寫好作文優美的開頭和結尾
3樓：匿名使用者
古人說「鳳頭豹尾」，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：「好的開頭等於成功的一半」，這些都說明了開頭的重要。由於時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優美，可考慮選用如下開頭方法。
1．開門見山式。所謂「開門見山」，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點：
「我們中國人是有骨氣的。」《白楊禮讚》一開頭就觸及題旨：「白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹！
」這種方法應為考場作文開頭的首選方法。
2．背景漸入式。如《孔己已》開頭：「當街乙個曲尺形的大櫃檯……可以隨時溫酒」。
《在烈日和暴雨下》開頭：「六月十五那天，天熱得發了狂！」這些開頭或交待事情發生的時間、地點、節令、氣候或闡述論題的背景、環境等。
3．設問置疑式。先倒敘事情的結果，設定懸念，或先設問破題，引起說明或議論。如《萬紫千紅的花》開頭設問：
「花為什麼會有各種美麗鮮豔的色彩呢？」這種開頭方法，其目的是設定懸念，引起讀者的關注，激發讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。
4．名言警句式。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。如《懷疑與學問》開頭引用了程頤的話：
「學者先要會疑」等。這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便於使用的方法。名言警句式開頭運用得自如，往往能增強開端的氣勢，使人感到突兀、崢嶸、高遠。
當然，引用時要盡量準確，避免出現知識性錯誤。
5．精闢設喻式。開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭：
「石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。」《馬說》開頭：「世有伯樂，然後有千里馬。
」以伯樂與千里馬的故事為喻引出中心論點，既然是「設喻」，就得注意所言之「他物」與本題有一定的相似之處，不能牽強附會。
一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。
②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關的口喊，這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。
結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，衝突了文章的主題。
由此看來，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢？下面的結尾技巧，都是中考作文中常用的。
1．自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，這樣的結尾謂之「自然結束式」。如《我的叔叔于勒》的結尾「我們回來的時候改乘聖瑪洛船，以免再遇見他。
」和《藤野先生》的結尾都是採用這種方法。
2．首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重複的語句，這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。
如《背影》，開頭寫了「我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。」結尾寫道：「我不知何時再能與他相見。
」又如《白楊禮讚》開頭寫「白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹。」，結尾寫「……我要高聲讚美白樹。」
3．卒章顯志式。這種結尾方式，就是在文章結束時，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來。如《棗核》結尾寫道：
「改了國籍，不等於就改了民族感情，而且沒有乙個民族像我們這麼依戀故土的。」《記一輛紡車》結尾寫道：「跟困難作鬥爭，其樂無窮。
——記一輛紡車。」
4．名言警句式。它往往出現在散文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在讀者的心中，起到「言已盡，意無窮」的效果。《驛路梨花》結尾寫道：
「不由得想起一句話『驛路梨花處處開』。」
5．抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。如《花市》的結尾寫道：
「我想：希望本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。」
4樓：匿名使用者
想要作文水平有提高的話，多看多寫是唯一的辦法，一般剛剛開始用模仿的方式進步最快，去蒐集優秀的作文開頭和結尾，記住之後自己模仿，但不要抄，我原來小學就是這樣練習的，語文成績從來沒有差過。
如何寫好作文的開頭，結尾
5樓：匿名使用者
第一用開門見山式的方法，直接說出你的主題
第二個用提出問題的方式
比如。有個小朋友想和家人去郊外看星星、觀察星星。寫為什麼郊外的星星會那麼亮？
她用了為什麼」提出問題的方式？接著講上個星期我終於有了答案，再接著講和家人一起到郊外看星星的事情。
第三個，描寫環境
小朋友可以把它理解成乙個舞台，大家看見過表演吧，當我們坐在台下，帷幕一拉開，通常我們看到的是舞台。這個舞台就是你要敘述事情的背景。所以先敘述一下環境也是乙個蠻好的開頭方法。
第四個，製造懸念
這種寫法在倒敘的時候經常用到。比方說一位小朋友寫的《與長頸鹿拍照》，他一開始就寫道：
我們的客廳掛了一張**，是我和長頸鹿拍的，每個客人看到都覺得很有趣，我現在想起來也覺得很好玩。
一讀到這個開頭你就會想，與長頸鹿拍照，那你是怎麼拍的？有什麼好玩的？就會產生懸念，接著小朋友就可以開始敘述了，就會產生想讀下去的願望了。
有了乙個精彩的開頭，當然也要有乙個好的結尾與之相呼應。我們再來說說結尾。
首先，這個結尾不宜太短了，結尾太短讓人感覺文章結束的很倉促。一般要求，開頭和結尾最好要照應一下。但是這個照應不是說在前面開頭講過的話，到了結尾再講一次。
應該是說同樣的事情也要用不同的方式再表達一次，這才是呼應。
開頭和結尾遙相呼應，不但能使整篇文章比較完整，也會給老師形成一種「文章重點比較集中」的感覺，這樣作文就自然比較好，比較容易得到乙個好的分數。
6樓：nm成立
「良好的開端是成功的一半」，一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭，不僅能帶動全篇，使文章順利，而且能抓住讀者，引人入勝。古人說的文章的「鳳頭、豬肚、豹尾」就含有這個意思。
這裡，向大家介紹開頭和結尾的方法：
一、作文的開頭 開頭遵循的原則：1．向心性。開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯，為突出中心服務。
2． 精簡性。語言要精簡，最好是開門見山。開頭常見的毛病：
1． 拐彎抹角離題千里。落筆時，總愛兜圈子。有人把它比作
。 2．千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這麼幾句話。
3． 追求花樣弄巧成拙。寫得很好，表達思想感情不明白，不清楚，不真實。（一）、開門見山法1． 點題式。
開門見山，不拐彎抹角，開頭第一句就點文章的題目。初學者最好用這種方法。如《翠鳥》的開頭：
「翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上。」又如《愛迪生》。 2． 交代式。
開頭就交代時間、地點、人物、事件這「四大要素」，如《視死如歸》的開頭：「一九三一年深秋（時間），
同志（人物）在包頭（地點）不幸**（事件）」 （二）、非開門見山法3． 描寫式。或描寫人物外貌，或描寫動物外形，或描寫建築外觀，或描寫周圍環境。給人乙個鮮明的印象。
如《燕子》的開頭：「一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快……」 5． 引用式。開頭或引用名言警句，點明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理等等。
如《》的開頭：「人們都說『
』。」 6． 抒情式。開頭直抒胸臆，以情感人。
如《別了，我愛的中國》的開頭：「別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！」愛國深情一下子就出來了。
7． 總起式。開頭總領全文。如《
》的開頭：「馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學問，共同……」 8． 聯想式。文章的開頭或從遠到近，或
，從別的事物寫起，再聯想到要寫的事物上來，供以烘托要寫的事物。如《春蠶》，開頭從春天聯想到養蠶，從養蠶聯想到母親，再回憶母親養蠶的情景。 9． 倒敘式。
從事情的結果寫起，引人入勝，再回過頭來敘述事情的原因和經過。如《
》的開頭：「一九二七年四月十八日，我永遠忘不了那一天，那是父親的被難日，離現在已經有十六年了。」
二、作文的結尾 結尾常見的毛病：1． 畫蛇添足。添上一些無關緊要的東西。
2． 公式化。空喊中號。常見的作文結尾：
1．自然順暢的結果交代法。事情結束了，文章也結尾了。如《麻雀》的結尾：
「我急忙喚回我的
， 帶著它走開了。」 2． 照應開頭的首尾照應法。結尾或點題，與文題
；或與開頭相照應，收攏全文。如《頤和園》的結尾是：「頤和園的景色可真美啊！
」與開頭：「北京的頤和園是個美麗的大公園」首尾照應，有力地突出了中心。 3． 畫龍點睛的總結法。
結尾或聯想，
，，深化主題；或總結提高，使主題得到昇華。如《高大的
》的結尾：「想著，想著，我的心裡，好像有一顆種子在生根、發芽……」 4． 抒情法。結尾直接抒發作者的感情，以引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。
如《再見了，親人》的結尾：「再見了，親人，我們的心永遠跟你們在 一起」。 5． 評價法。
結尾對人物或事物進行總結。
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