1樓：匿名使用者
學好物理數學無論對學什麼都是有用的，最起碼培養邏輯思維能力和對乙個問題的思考方式。 微電子在很多地方都是屬於物理系的吧， 我不太清楚為什麼你們學校連普通物理都不是公共必修的，起碼理工科是應該都修的，還有復變函式，數理方法。 這些都是最基本的。
至於四大力學和固體物理，對微電子專業也是必要的。還有些凝聚態的專業課其實也是應該學一下的。 至於學雙學位問題，那是看你自己有多努力了，這個要自己決定。
關於自學，理論講自己什麼都學的會，當然你要花時間，也要有一定的自學能力了。
2樓：匿名使用者
第二學位比雙學位重要！！
雙學位與第二學士學位區別主要體現在以下幾個方面。
1．招生物件不同。雙學位的招生物件窄，第二學士學位的招生物件寬。高校雙學位的招生物件是本校全日制本科學生；第二學士學位招生範圍不限於全日制本科學生，也可以招收函授、夜大、電大、自考的本科生，不僅招收本校的學生，而且可以招收校外、甚至省外的學生，不僅招收在校生，而且可以招收在職人員。
2．招生年級不同。雙學位只招收一年級的學生，從二年級開始修讀；第二學士學位招收本科畢業獲得學士學位的學生，也包括應屆畢業生，有的高校放寬到二年級以上的學生，從三年級開始修讀。
3．招生範圍不同。雙學位只招本校學生；第二學士學位既可以招收本校學生，也可以招收校外（包括本省和外省）學生。
4．招生人數不同。雙學位現在沒有限制招生人數；而第二學士學位只招收人數有限制，是各學校情況而定。
5．招生專業限制不同。雙學位先放開一年級所有專業由學生選，再正式確定開設的專業；而第二學士學位專業要竟教育部批准設定。
6．審批許可權不同。雙學位由高校自已制定批准,第二學士學位需要教育部審批。
7．發證不同。雙學位畢業證是在乙個畢業證上注上兩個專業名稱，雙學位證是在乙個學位證上注上兩個學位名稱；而第二學士學位是另外發畢業書和學位證書。
8．畢業待遇規定不同。國家對雙學位畢業生沒有明確的畢業待遇規定；而國家對第二學士學位畢業生明文規定「獲得第二學士學位者，畢業後起點工資與研究生班畢業生工資待遇相同」。
高等學校培養第二學士學位生的有關問題有如下規定：
一、培養第二學士學位生，在層次上屬於大學本科後教育，與培養研究生一樣，同是培養高層次專門人才的一種途徑。
二、根據《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》中所規定的十個學科門類（即：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學），一般地凡是已修完乙個學科門類中的某個本科專業課程，已准予畢業並獲得學士學位，再攻讀另乙個學科門類中的某個本科專業，完成教學計畫規定的各項要求，成績合格，准予畢業的，可授予第二學士學位。
如果國家有特殊需要，經國家教委批准，在同一學科門類中，修完乙個本科專業獲得學士學位後，再攻讀第二個本科專業，完成教學計畫規定的各項要求，成績合格，准予畢業的，也可以授予第二學士學位。
但是，目前有些高等學校在教學改革中，為了調動學生學習積極性，拓寬知識面，允許跨專業選修課程的學生，不能按攻讀第二學士學位對待，不得授予第二學士學位。
三、鑑於高等學校的容量有限，而培養本專科學生的任務又很重，第二學士學位生只能根據國家的特殊需要有計畫地按需培養，不大面積鋪開，招生規模要從嚴控制，原則上限在部分辦學歷史較久，師資力量較強，教學科研水平較高的本科院校中試行。凡招收第二學士學位生，均須由學校根據國家需要和用人單位的要求，提出包括必要性和可行性論證內容的申請報告，經主管部門審核同意後，報國家教委審核批准。校舍緊張的重點高等學校，可以削減一些研究生招生名額，來安排招收第二學士學位生。
年度招生計畫由國家統一下達，並嚴格按計畫招生。任何高等學校均不得不經批准擅自招生和授予學位。
四、第二學士學位生所攻讀的專業，原則上應是學校現設的、具有學士學位授予資格的本科專業。如設定新的專業，應按規定先履行專業審批手續。
五、第二學士學位專業的招生物件，主要是大學畢業並獲得學士學位的在職人員（含實行學位制度以前的大學本科畢業生。以下簡稱在職人員）。也可以根據國家的特殊需要，招收少量大學本科畢業並獲得學士學位的應屆畢業生（含按學分制提前完成學業並獲得學士學位的學生。
以下簡稱在校生）；攻讀第二學士學位，均須本人自願（在職人員報考，要經過本單位的批准），並經過必要的資格審查與入學考試、考核，擇優錄取。考試、考核的內容，應是第二學士學位專業的主要基礎課程。招生考試及錄取工作，目前可根據各專業的辦學規模，採取不同的方式進行。
有的專業可以實行全國統一考試、錄取，有的也可以由省、市教育部門或招生學校自行組織。
為緩解高等學校校舍的緊張，在本市有住房的學生，應當盡可能實行走讀。
六、第二學士學位的修業年限，一般為二年。具體修業時間和教學計畫，由承擔培養任務的學校提出意見，報主管部門核定。修業年限確定後，未經主管部門同意，學校不得更改。
七、培養第二學士學位生，必須保證教育質量。對攻讀第二學士學位的學生，不論是在校生，還是在職人員，在教學上都要嚴格要求，必須依照教學要求，學完規定課程，不得遷就和隨意降低標準。
攻讀第二學士學位的學生，凡在規定修業年限內，修完規定課程，經考試合格，取得畢業和授予學士學位資格者，即可授予第二學士學位。凡達不到要求的，不再延長學習時間，亦不實行留級制度，可發肄業、結業證明。
對於攻讀第二學士學位的學生，如發現有學習困難，無能力完成學業或表現不好的，學校可以取消其攻讀第二學士學位的資格。同時也允許學習有困難的學生申請中途終止第二學士學位專業的學習。被取消資格的及中途終止學習的學生，屬在校生的，按第一學士學位專業畢業分配，屬在職人員的，仍回原單位工作。
關於去美國讀研雙學位的問題
3樓：北京再來人
去美國你可以在大一申請美國的大學，能轉換部分學分。也可以在高三剛開學即申請美國本科，這個計畫最合理也最節省留學時間。 一般留學美國必須要有toefl成績，50名以前大學加考sat,sat是英文scholastic assessment test的縮寫,中文名稱為學術能力評估考試,是由總部位於美國紐澤西州普林斯頓市的美國教育考試服務中心（educational testing service,簡稱ets)舉辦的。
sat成績是世界各國高中生申請美國名校學習及獎學金的重要參考。目前，如果高中生要申請美國的頂尖大學，除了要提供toefl這樣的語言能力考試成績以外，90% 的學校要求參考學生的sat 成績，如果申請到美國一般大學留學必須提供toefl成績，美國大學對申請入學者並無統一toefl錄取分數線。大部分美國大學對申請讀研究生課程的新生，要求toefl分數達到550分以上。
如想申請獎學金，toefl成績應達到600分以上（滿分為677分），gre成績應達到1850分（滿分為2400分）。攻讀碩士學位必須有gre成績，商科最好有gmat成績,美國本科有申請截止日期，10年9月開學的基本都在09年年底截止。美國一般都是春季和秋季入學。
兩次開學的時間，春季入學也不存在插班的現象，春季入學的也有新生。有的學校還有夏季的乙個session。更有的是...
要求toefl分數達到550分以上。並且美國top100的大學，如果高中生要申請美國的頂尖大學,簡稱ets)舉辦的,sat是英文scholastic assessment test的縮寫，90% 的學校要求參考學生的sat 成績，美國大學對申請入學者並無統一toefl錄取分數線，申請的人少而且沒有獎學金，春季入學也不存在插班的現象，如果是在西部的話學費不是很貴（每學分大概300～500＋）的樣子。美國一般都是春季和秋季入學，toefl成績應達到600分以上（滿分為677分），10年9月開學的基本都在09年年底截止。
也可以在高三剛開學即申請美國本科，還算行。如想申請獎學金。兩次開學的時間。
有的學校還有夏季的乙個session去美國你可以在大一申請美國的大學。早申請早得offer，而春季入學只是秋季入學的補充。主要是針對國內的學生，但是生活費相對便宜，但是生活水平就高很多。
攻讀碩士學位必須有gre成績，春季入學的也有新生，除了要提供toefl這樣的語言能力考試成績以外。大部分美國大學對申請讀研究生課程的新生，一般申請獎學金建議你考sat。更有的是冬季的session，能轉換部分學分。
最後祝你好運，每年所有的費用在3w美金左右，綜合來說都差不多。學費主要看你學校的地理位置。如果東部的話學費可能貴一點（每個學分600～1000＋）不等，這個計畫最合理也最節省留學時間，商科最好有gmat成績，然後再提交標準化考試成績,是由總部位於美國紐澤西州普林斯頓市的美國教育考試服務中心（educational testing service，可以先申請佔好申請位。
我現在在美國讀本科，有的只接受秋季入學。如果伸到獎學金的就很不錯了。sat成績是世界各國高中生申請美國名校學習及獎學金的重要參考。
一般留學美國必須要有toefl成績。 弊端就是秋季入學是只要入學時間。目前，如果申請到美國一般大學留學必須提供toefl成績，gre成績應達到1850分（滿分為2400分）,美國本科有申請截止日期，如哈佛大學，50名以前大學加考sat,中文名稱為學術能力評估考試
4樓：北京百利天下教育諮詢****
美國大學碩士研究生有雙學位。
美國碩士留學雙學位的申請方式有兩種：
第一，直接申請雙學位。在大多數情況下，美國大學的碩士雙學位專案是將兩個比較相近的專業相結合，例如：計算機和網際網路，數學和統計，金融和經濟等，美國大學研究生招生辦的老師們會對申請者的兩個方面知識進行考察，兩項學科的知識掌握的都很好的話才能申請成功，但是有些碩士雙學位的申請有各自的側重點。
有的對計算機專業要求高，有的對數學專業要求高，因此同學們一定要看清楚申請院校的詳細錄取要求，避免低階失誤;再有美國設有碩士雙學位專案的院校不多，選擇的範圍有限，因此導致了申請去美國讀碩士競爭力越來越大，同學們的學習壓力也越來越大，如何在較短的時間內精通兩門課程的知識是同學們必須要攻克的問題。
第二，首先在國內或在美國獲得乙個碩士學位，然後再申請乙個與畢業專業相關的乙個碩士學位，例如數學申請統計，數學申請會計，數學申請計算機等。第二種方法的申請流程與第乙個碩士學位的申請流程完全相同，由於申請者已具備豐富的科研經驗和很強的科研能力，所以美國碩士留學申請起來比較容易。
美國大學雙學位的優勢
1. 主修的專業之間可能會相互促進
如果你你主修的兩個專業之間是有很多疊加概念的相關課程，比如經濟和金融、生物和化學，或者歷史和政治，你對其中一門課程的理解能讓你更容易地理解另一門課程。此外，通過主修兩門課程，你也可以減少獲得雙學位的總時間和總學分。
2. 獲得多種技能
密西根大學安娜堡分校的一位大四學生主修了兩門並不相關的課程：商業和藝術歷史，但他說這樣讓自己獲得了多方位的技能。通過對解決商業問題和建構金融模型的學習，鍛造了他的定量思維;而通過對藝術歷史的廣泛閱讀和寫作，則鍛鍊了他的定性技能。
3. 更多的職業選擇
比方說，如果你同時主修商業和藝術歷史，那麼你就既可以選擇在商業公司工作，又可以選擇在藝術部門工作
同時你還可以在藝術品拍賣行業工作，這樣就結合了你兩個專業的知識。一些雇主會考察應聘者是否有博學並在工作中自如轉化所學知識。
4. 擁有個更大的社交圈
你可以在兩個學院都交到很多朋友，這兩個朋友圈擁有不同的興趣和觀點，這可以讓你用一種更開放的思想探索事物。
對於國際學生來說，乙個更大的社交圈能幫助他們更快地適應美國生活，並更快地在校園中找準自己的位置。
關於輔修與雙學位的問題，關於輔修雙學位的問題，非常感謝
哎 呦喂 當然是雙學位好，但是我建議你在修雙學位之前問清楚，最後發的證書是輔修證還是學位證，因為說實在的，我本人就是選修的雙學位，但是最好卻發的是輔修證書，我真的是很惱火，明明最開始是雙學位，可是學校是老大又沒有證據，所以很是不甘心，所以你還是問清楚了比較好。雙學位比輔修好，其實兩者花費的精力差不多...
雙學位是什麼，雙學位什麼意思
雙學位什麼意思 雙學位，通常指雙學士學位，指在獲得第一學士學位的基礎上，全日制再主修另一學科門類本科專業，達到某高校規定條件後，被授予第二學士學位。與輔修二學位不同，輔修二學位是在本科學習階段，學習本專業的同時跨學科門類學習輔修另一專業的學位課程，達到規定要求後同時獲得另一學科的輔修學士學位，未達到...
關於輔修雙學位的問題，非常感謝
love雷陣雨 說雙學位有用他就有用，說他沒用他就沒用，出發點不同可以得出兩個截然不同，但是都對的結論。說實話，雙學位在你找工作的時候，別個單位會首先考慮你的第一專業。有些 的單位還喜歡專門學電子商務的，認為你同時學兩個哪個都學不專。不過請放心，絕大部分單位呢，會覺得花同樣的工資代價，招個雙學位的更...