1樓：動腦筋好
那要看方程組的元、次各是多少了
解方程組的方法很多，做得多了，自然就會積累經驗，做得少，知道了方法也需要練習來熟練
比如二元一次方程組的方法就有：整體加減法
整體代入法
加減消元法
比值法對稱法
其實方法太多了，我也不太清楚這些東西。但是因為做多了題，一看題目就會想到比較簡單方法
一分辛苦、一分收穫呀
2樓：蔗糖澱粉葡萄糖
解方程的時候我們會用到記號=（等號）。=的左側被稱為左邊，右側被稱為右邊。此時，等號就相當於天平。
也就是說，我們將左右兩側平衡的狀態用=來表示，若同時在=左右兩邊進行相同的操作，“平衡”不會被打破，=可以保留。
也就是說：
①=兩邊同時加上相同的數字，等號不改變。
②=兩邊同時減去相同的數字，等號不改變。
③=兩邊同時乘以相同的數字，等號不改變。
④=兩邊同時除以（0除外）相同的數字，等號不改變。
①～④即為“可以任意加到等式上的變形”。
解方程的時候，可以像這樣將等式多次變形以單獨求得x和y，得出“x=……，y=……”。
此外，計算聯立方程時的操作基本遵循①～④，另外，聯立方程還具備如下性質：
a=b,c=d
當上述兩式成立時，可進行如下操作而不改變等號。
a+c=b+d……⑤
a-c=b-d……⑥
⑤的操作被稱為“等號兩邊相加”，⑥的操作被稱為“等式兩邊相減”。
那麼，我們以標題為例試解方程。
首先將上面的式子兩邊同乘以3，下面的式子兩邊同乘以2，調整y的係數，可得到
然後，將兩個式子“等號兩邊相加”。得到13x=26
兩邊同除以13，可得x=2。
解y的時候，可以像之前一樣再次調整x的係數，也可以直接將x=2代入3x-2y=4，得6-2y=4，所以y=1。
本節課的主題是使用心算求解方程式。因此：
①調整y的係數的時候，首先要考慮前一項的等式應乘以多少倍、後一項的等式應乘以多少倍。本題中，我們將前一項等式乘以3，後一項等式乘以2，之後進行“等號兩邊相加”的操作。
②在這裡，我們關注x的係數，將前一項等式的係數3乘以3，後一項等式的係數2乘以2。心算得到3×3+2×2=13。
③這樣我們就可以消除y項，接著計算右邊的常數項即可：
4×3+7×2=26
④將13和26記在腦中，計算“
”即可得到答案，x=2。
像這樣，心算時我們可以先調整y的係數將其消除，然後依次計算“x的係數”和“常數項”，最後“除以x的係數”即可。
下面要介紹的這種方法只適用於一些較為特殊的情況，在上式中，首先將等號兩邊相加得到5x+5y=15，同除以5，則x+y=3。
也就是說1個x和1個y的和為3。
因此若有2個x，2個y，則和為6。將本式與前一項式對比，可得x=2（之後步驟省略）。
像這樣熟悉等式的變形規則之後，我們就可以任意操作等式以便於求解。接下來只需不斷練習，找到更簡單的方法就可以了。
聯立方程怎麼解？
3樓：蔗糖澱粉葡萄糖
解方程的時候我們會用到記號=（等號）。=的左側被稱為左邊，右側被稱為右邊。此時，等號就相當於天平。
也就是說，我們將左右兩側平衡的狀態用=來表示，若同時在=左右兩邊進行相同的操作，“平衡”不會被打破，=可以保留。
也就是說：
①=兩邊同時加上相同的數字，等號不改變。
②=兩邊同時減去相同的數字，等號不改變。
③=兩邊同時乘以相同的數字，等號不改變。
④=兩邊同時除以（0除外）相同的數字，等號不改變。
①～④即為“可以任意加到等式上的變形”。
解方程的時候，可以像這樣將等式多次變形以單獨求得x和y，得出“x=……，y=……”。
此外，計算聯立方程時的操作基本遵循①～④，另外，聯立方程還具備如下性質：
a=b,c=d
當上述兩式成立時，可進行如下操作而不改變等號。
a+c=b+d……⑤
a-c=b-d……⑥
⑤的操作被稱為“等號兩邊相加”，⑥的操作被稱為“等式兩邊相減”。
那麼，我們以標題為例試解方程。
首先將上面的式子兩邊同乘以3，下面的式子兩邊同乘以2，調整y的係數，可得到
然後，將兩個式子“等號兩邊相加”。得到13x=26
兩邊同除以13，可得x=2。
解y的時候，可以像之前一樣再次調整x的係數，也可以直接將x=2代入3x-2y=4，得6-2y=4，所以y=1。
本節課的主題是使用心算求解方程式。因此：
①調整y的係數的時候，首先要考慮前一項的等式應乘以多少倍、後一項的等式應乘以多少倍。本題中，我們將前一項等式乘以3，後一項等式乘以2，之後進行“等號兩邊相加”的操作。
②在這裡，我們關注x的係數，將前一項等式的係數3乘以3，後一項等式的係數2乘以2。心算得到3×3+2×2=13。
③這樣我們就可以消除y項，接著計算右邊的常數項即可：
4×3+7×2=26
④將13和26記在腦中，計算“
”即可得到答案，x=2。
像這樣，心算時我們可以先調整y的係數將其消除，然後依次計算“x的係數”和“常數項”，最後“除以x的係數”即可。
下面要介紹的這種方法只適用於一些較為特殊的情況，在上式中，首先將等號兩邊相加得到5x+5y=15，同除以5，則x+y=3。
也就是說1個x和1個y的和為3。
因此若有2個x，2個y，則和為6。將本式與前一項式對比，可得x=2（之後步驟省略）。
像這樣熟悉等式的變形規則之後，我們就可以任意操作等式以便於求解。接下來只需不斷練習，找到更簡單的方法就可以了。
4樓：買可愛的人
將兩個或兩個以上的方程組合起來，就是聯立做方程組。
聯立方程式
：方程式是數學中很普通的概念。如果方程式含有一個以上的未知數時，就有一個以上的方程式。
有幾個未知數就須有幾個方程式，這樣方程式中的各個未知數才能有確定的數值解。這些方程式聯合起來組成一組，叫聯立方程式。
聯立方程式可表示多種事物之間的複雜關係，在生產和科研中有著廣泛的應用。把若干個方程合在一起研究，使其中的未知數同時滿足每一個方程的一組方程。能同時滿足方程組中每個方程的未知數的值，稱為方程組的“解”。
求出它所有解的過程稱為“解方程組”。
matlab求解聯立方程組
5樓：匿名使用者
eq1=' d+(n+p)/2=q';
eq2=' p=n+d+q-10';
eq3=' q+d=p+n/4';
eq4=' q+p=n+8*d-1';
s=solve(eq1,eq2,eq3,eq4,'p,n,d,q')s.ds.n
s.ps.q
高一物理聯立方程組怎麼解
6樓：匿名使用者
列方程:
h=（1/2）gt² （1）（1-9/25）h=（1/2）g（t-1）² （2）先求時間t，
將（1）代入（2）
得（16/25）（1/2）gt²=（1/2）g（t-1）²（16/25）t²=t²-2t+1
（9/25）t²-2t+1=0
解一元二次方程（用公式法）
t1=5秒，t2=5/9秒（不合題意捨去），代入（1）
h=（1/2）gt²=（1/2）x10x5²=125m。
怎麼聯立方程組
7樓：等風亦等你的貝
將兩個或兩個以上的方程組合起來，就是聯立做方程組。
聯立方程式：方程式是數學中很普通的概念。如果方程式含有一個以上的未知數時，就有一個以上的方程式。
有幾個未知數就須有幾個方程式，這樣方程式中的各個未知數才能有確定的數值解。這些方程式聯合起來組成一組，叫聯立方程式。
聯立方程式可表示多種事物之間的複雜關係，在生產和科研中有著廣泛的應用。把若干個方程合在一起研究，使其中的未知數同時滿足每一個方程的一組方程。能同時滿足方程組中每個方程的未知數的值，稱為方程組的“解”。
求出它所有解的過程稱為“解方程組”。
8樓：匿名使用者
將兩個或兩個以上的方程組合起來，就是聯立做方程組。把若干個方程合在一起研究，使其中的未知數同時滿足每一個方程的一組方程。能同時滿足方程組中每個方程的未知數的值，稱為方程組的“解”。
求出它所有解的過程稱為“解方程組”。
解方程組的總體思想是消元，其中包括加減消元法和代入消元法。
例題： 4筐蘋果和3筐梨共重310千克，3筐蘋果和5筐梨共重370千克，蘋果、梨每筐分別重多少千克？
分析與解答：設蘋果每筐x千克，梨每筐y千克。根據4筐蘋果和3筐梨共重310千克，列出方程4x+3y=310；再根據3筐蘋果和5筐梨共重370千克列出方程3x+5y=370
4x+3y=310 ①
3x+5y=370②
①式兩邊都乘以3，得12x+9y=930③②式兩邊都乘以4，得12x+20y=1480④用④式減去③式，得11y=550
y=50
(310-50×3)÷4
=160÷4
=40(千克）
答：蘋果每筐重40千克，梨每筐重50千克。
9樓：匿名使用者
我們一般把含有一個未知數的方程,稱一元
方程, 同樣,把含有二個未知數的方程,稱二元方程,把含有n個未知數的方程,稱n元方程, 一般說,要解n元方程,就需要有n個具有相互聯絡的,具有共同未知數的方程, 我們把這n個方程,稱為聯立方程組.
解的原則就是，消去1個或多個未知數，解出其中一個後，代入解出其它的。
10樓：過來人啊啊啊
設立xyz，寫出對應3個方程式，建立即可
聯立方程組怎麼解？
11樓：山東靜思通神
聯立方程一般是用加減消元法或代入消元法來解！
如何解二元一次方程組，怎麼解二元一次方程組
訾秀珍苗胭 如果是二元一次方程，就是乙個不定方程 例如3x 2y 5 解法是要構造乙個函式 即用乙個未知量表示另乙個未知量 3x 2y 5 2y 3x 5 y 3x 2 5 2 這就構成了乙個函式，則此時x取乙個值，y都有唯一解與它對應，有無陣列解 有些要對引數進行討論，而確定解的個數的，比較麻煩。...
如何解三元一次方程組的教學設計
文庫精選 內容來自使用者 護衛艦7 8.4 三元一次方程組解法 教學設計方案 8 4三元一次方程組解法 教學目標 1 知識與技能 掌握三元一次方程組的概念和三元一次方程組的解法，並能利用它解決問題。2 過程與方法 掌握解三元一次方程組過程中化三元為二元或一元的思路，感受消元轉化的數學思想。3 情感態...
如何用Matlab求線性方程組的通解
在命令視窗輸入以下命令 a 1 1 1 1 2 5 3 2 7 7 3 1 b 5 4 7 format rat x1 a b 求得非齊次方程組ax b的乙個特解x1 y null a,r 求得齊次方程組ax 0 的基礎解系y 上面符號 後為解釋說明，實際中可不輸入。按回車，得通解。x x1 k1 ...