高職是什麼,高職是什麼意思?

時間 2021-09-13 02:13:57

1樓:暴走少女

高職是指高等職業教育。

高等職業教育是我國教育的重要組成部分,包括高等專科教育、高等職業教育和**高等教育(以下簡稱高職教育),是教育發展中的一個型別,肩負著為經濟社會建設與發展培養人才的使命; 同時,高等職業教育也是我國職業教育體系中的高層次教育。

高等職業教育發展為專科層次職業教育、本科層次職業教育和研究生層次職業教育(專業學位研究生教育)等三個層次的現代職業教育。

高職是什麼意思?

2樓:老巫婆你送後

高職的全稱是高等職業教育,是大學專科層次的教育形式。

高職是以培養技術型人才為主要目標。在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識,而又有一定專業技術和技能的人才,其知識的講授是以能用為度,實用為本。另外,高職院校的考生還可以通過參加專接本或普通專升本考試,升入全日制本科院校繼續就讀本科。

專科層次的普通高等學校名稱為“××專科學校”“××高等專科學校”“××職業技術學院”或“××職業學院”,如xx醫學高等專科學校、xx職業技術學院、xx職業學院等。

3樓:匿名使用者

高職說的簡單些就是平常所說的 “大專” 了,高等職業專科學院 。技校叫職專,和高職不一樣的

4樓:熱詞課代表

本科一般是指本科教育。本科教育是高等教育的中級層次,與專科教育、研究生教育構成高等教育內部的三個層次,為高等教育的主幹部分。

5樓:銳冬段典麗

大學專科教育的兩種培養模式

高專就是傳統的專科.

目前專科培養主要以高職為主.與高專的區別,強調動手能力的培養,主要以為生產和管理一線培養應用人才為特點.

6樓:魯賢洪子

我認為你現在念的不是高職,高職和大專是有同等學歷的。我認為你現在在讀:五年一貫制大專。

你所說的五年應該是:五年一貫制大專,就是在一所學校上五年,從初中畢業之後開始一直到拿到大專學歷。前二年是屬於中專,後三年是大專。

在第二年的時候參加對口高職考試。這個考試走個過程就完。但你只能上這所學校的大專。

上完五年之後可以拿到大專文憑。在上完大專之後你還可以選擇在升本科。以上問題是針對你念你是五年一貫制所說。

不知道你現在到底在念什麼!

7樓:匿名使用者

高等專業職業技術學院 強調專業!!!

高職院校是什麼意思?

8樓:瀛洲煙雨

高職院校就是高等職業學校。學生在學校接受高等職業教育,簡稱高職。招生物件是高中畢業生、高中同等學歷者(包括中專、職校、技校的畢業生)。

高職特徵

1、使學生具備必要理論知識和科學文化基礎,熟練掌握主幹技術,側重實際應用。

2、側重相關知識的綜合運用。

3、培養學生的表達能力、與人溝通、合作共事的能力。

4、重視實務知識的學習,強化職業技能的訓練。

9樓:叫那個不知道

高等職業教育,簡稱高職。在中國大陸地區

,高等職業教育包括專科和本科兩個學歷教育層次,高職學生畢業時頒發國家承認學歷的普通高等學校專科和本科畢業證書,並享受普通高校畢業生的一切待遇。

根據教育部相關規定,從上世紀末起非師範、非醫學、非公安類的專科層次全日制普通高等學校應逐步規範校名字尾為"職業技術學院"或“職業學院”,而師範、醫學、公安類的專科層次全日制普通高等學校則應規範校名字尾為"高等專科學校"。 "職業技術學院"或“職業學院”為高職院校的特有校名字尾,是中國高等教育的重要組成部分。

為響應中國教育部構建現代職業教育體系的規劃,部分國家示範性高等職業院校從2023年起開始試***層次的專業。高等職業教育已包括本科和專科兩個學歷教育層次;而在其他許多國家和地區的高等職業教育體系則完整的囊括了專科、本科、碩士、博士等層次的學歷教育。

擴充套件資料

高職和高專同屬大專。

大專,大學專科的簡稱。

我國高等教育大學生教育階段分為兩種形式:大學本科和大學專科。兩者區別主要有兩點:

1、學制:大學本科4年,大學專科3年。2、學位:

大學本科可申請學士學位,大學專科沒有學位。

10樓:熱詞課代表

本科一般是指本科教育。本科教育是高等教育的中級層次,與專科教育、研究生教育構成高等教育內部的三個層次,為高等教育的主幹部分。

11樓:長沙新華電腦學院

就是高等職業技術學校,有職校技校,大專學校主要是要比較,很多熱門專業可以的

我覺得不管選什麼學校,第一一定要是正規合法的學校,這點可以從學習的辦學資質,開辦年限來核實,自己也可以在網上查詢一下

電腦學校瞭解下

12樓:雲南新華電腦學校

高職和職高的區別:

1、性質不同

高職:高等職業教育,簡稱高職。高等職業教育包括專科和本科兩個學歷教育層次,高職學生畢業時頒發國家承認學歷的普通高等學校專科和本科畢業證書,並享受普通高校畢業生的一切待遇。

職高:職業高階中學在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校,大部分由普通中學改建而成,一般招收初中畢業生,學制3年。培養目標與中等專業學校類似。

職業高中屬於初中畢業後考入,畢業後可以參加對口高考繼續升學。

向左轉|向右轉

2、分類不同

高職:高等職業教育偏重於培養高等技術應用型人才,高職在大陸主要是專科層次,經中華人民共和國教育部批准亦有部分國家示範性高職院校建設單位從2023年秋季開始舉辦四年制本科教育。

高職學生畢業時頒發國家承認學歷的普通高等學校專科或本科畢業證書,並享受普通高校畢業生的一切待遇。

職高:職業高階中學是中華人民共和國的一種職業教育學校。職業高階中學與普通高中不同之處在於職業高中重點培養中級技術人員和管理人員、中級技術工人和從業人員,職業高中分各種專業,而普通高中不分專業。

3、要求不同

高職:高中畢業生和中專、職校、技校的畢業生。專業技能方面:最少通過2門的技能考試的鑑定。

職高:職業高中對學生的要求是:具有能直接從事某一職業的技術理論知識、專業知識和操作技能;對於文化基礎課,要具有相當於普通高中的水平。

13樓:xhj北極星以北

根據教育部相bai

關規定,從du上世紀末起非師範、zhi非醫學、非公安dao類的專科層次版

全日制普通高等學校應逐步規權範校名字尾為"職業技術學院"或“職業學院”,而師範、醫學、公安類的專科層次全日制普通高等學校則應規範校名字尾為"高等專科學校"。 "職業技術學院"或“職業學院”為高職院校的特有校名字尾,是我國高等教育的重要組成部分。為響應教育部構建現代職業教育體系的規劃,部分國家示範性高等職業院校從2023年起開始試***層次的專業(與本科院校合辦)。

在我國,高等職業教育包括本科和專科兩個學歷教育層次。

在我國,高等職業教育包括本科和專科兩個學歷教育層次;而在其他許多國家和地區的高等職業教育體系則完整的囊括了專科、本科、碩士、博士等層次的學歷教育。

高職院校也有三六九等,地位從高到低依次是:高等專科學校,專科學校,國家示範性高職,省重點高職,普通高職,民辦高職,**分校,中等專業學校。

14樓:安徽新華電腦專修學院

本科院校(undergraduate colleges)指進行本科教育的高

等院校,分為公***院回校和民***院校。中國大陸答區域性地區將本科院校分為一本、二本、三本,也有區域性地區將一本稱為第一批本科,二本、三本則合稱為第二批本科。

高職是什麼意思?

15樓:熱詞課代表

本科一般是指本科教育。本科教育是高等教育的中級層次,與專科教育、研究生教育構成高等教育內部的三個層次,為高等教育的主幹部分。

16樓:中公教育

根據教育部相關規定,從上世紀末起非師範、非醫學、非公安類的專科層次全日制普通高等學校應逐步規範校名字尾為"職業技術學院"或“職業學院”,而師範、醫學、公安類的專科層次全日制普通高等學校則應規範校名字尾為"高等專科學校"。 "職業技術學院"或“職業學院”為高職院校的特有校名字尾,是我國高等教育的重要組成部分。為響應教育部構建現代職業教育體系的規劃,部分國家示範性高等職業院校從2023年起開始試***層次的專業(與本科院校合辦)。

在我國,高等職業教育包括本科和專科兩個學歷教育層次。

在我國,高等職業教育包括本科和專科兩個學歷教育層次;而在其他許多國家和地區的高等職業教育體系則完整的囊括了專科、本科、碩士、博士等層次的學歷教育。

高職院校也有三六九等,地位從高到低依次是:高等專科學校,專科學校,國家示範性高職,省重點高職,普通高職,民辦高職,**分校,中等專業學校。

17樓:郟星司空悠

表示該專業招收參加中專升學考試的學生的錄取分數線.

高職(大專)是什麼意思?

18樓:匠子教育

“高職”和“專科“的畢業證書均屬國家承認的專科畢業證書,兩者只是側重不同,無本質差別。如果一定要有所區分,專科更注重理論培養;而高職是高等職業技術教育,更注重學生動手能力和專業技能的培養。

19樓:陸小鳳一笑

高職大專即高職專科。所謂高職,可以用三句話來概括:它是普通高等教育;它是職業技術教育;它是職業技術教育的高等階段。

以培養技術型人才為主要目標,即目標是實用化,是在完全中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識,而又有一定專業技術和技能的人才,其知識的講授是以能用為度,實用為本。

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對口高職是什麼?對口高職和高職單招有什麼不同?

對口高職可以直接從高職公升到大學。對口職高不需要通過考試就能公升到大學而普通高職單招需要通過考試,考試通過才能上大學。另外對口高職和高職選擇的學校考試難度,考生人群選擇的專業都不同。什麼是職高對口高考 職高抄對口表示招收職業高中對口專業的畢業生。表示你填報的這個專業也招收對口職高財會專業的學生哦。進...

高職本科和高職專科的區別是什麼?

一是層次不同。高職本科 是全日制本科學歷教育的一種,學位為專業學士。高職專科 是專科層次的普通高等學校。二 目的不同。高職本科 為生產 建設 管理 服務第一線培養應用型人才 按社會需求和技術應用能力設計教學體系和培養方案 以 應用 為主旨構建課程和教學內容體系 實踐教學佔較大比例 實施 雙師型 師資...