老師和學生相互跪拜進行孝道教育,這樣的教育方式有何利弊

時間 2021-09-06 01:18:05

1樓:訪煙

孝敬長輩、關愛和尊敬父母是一種美好的傳統,老師對學生進行良好的品德教育,讓他們懂得感恩父母和老人,感恩給我們很多支援幫助和愛的人,是教書育人的表現,不過如何進行這樣的教育,也需要講究恰當的方法。老師和學生相互跪拜進行孝道教育,這樣的方法是否合適,也讓大家有不同的看法。

對學生進行孝道教育可以讓他們懂得感恩。孝道教育更重要的是讓孩子從內心深處懂得知恩圖報,孝敬父母長輩。孩子良好的品德,需要從內心深處去認識和體會到父母對我們的關愛和呵護,讓我們健康成長。

父母、老師和長輩對我們付出了很多的努力辛苦,我們作為晚輩應該心懷一顆感恩的心,學會如何去對待他們,讓他們也能享受到快樂幸福的生活。因此,孝道教育更多的是需要加強樹立正確的觀念,明白該如何去做,如何學會回報父母的關愛和付出。

教育孩子的方式有很多種,用相互跪拜的方式進行孝道教育是否恰當?值得斟酌。在課堂上老師開展孝道教育,可以有很多種豐富的形式。

比如讀書、讓學生積極發言,踴躍表達自己的觀點和認識,通過寫出自己的感想,講一講自己在生活中父母如何培養教育我們,我們該如何報答他們等等。主要是讓他們能夠有正確的認識,並且懂得該如何去做。用跪拜這種方式進行教育,似乎沒有必要。

如何更好地教育孩子,需要探索有趣和有益的教學方式,應該注重內容和效果。老師在課堂上講課,應該探索積極有效的教學方式,根據孩子們的認知能力,激發他們的興趣和互動,這樣才能更好的去實現教學的效果。

2樓:娛小囡囡

讓學生們懂得感恩是好的,但這種行為就不必了。這種思想教育還停留在100年前的做法十分陳舊,而且也都是一些面子工作和一些形式主義。

3樓:愛小樹苗

我認為這樣的教育方式可以讓孩子們明白感恩的道理,但是這樣跪拜的儀式也是不太好的,畢竟這樣的行為有些封建。

4樓:

很好的教育小孩懂得感恩,也有不好的一面,讓孩子對於孝道的理解侷限於形式,讓孝道教育變成了奴化教育。

5樓:養生丫丫

老師和學生相互跪拜進行孝道教育,這樣的教育方式有利也有弊,其中有利的就是更能讓學生感同身受的學習到進行孝道的一種方式,雖然是乙個動作的教育,但是這個動作在我國已經延續了上百年的歷史了,說明我國對於孝道一直都是非常重視的;其中有弊端的是現在是文明社會,行跪拜之禮,有種比較封建的行為,可能會引起旁人的不適。

6樓:睡不醒的月牙兒

破壞學生們的自我價值和自尊感,跪拜行為本身就代表著因崇敬對方而放低自我姿態,對於學生來說,會影響他們自我價值的建立,無法形成自尊自強自愛的自我。

7樓:你們的張小二吖

個人覺得有利的一面是通過實踐教育讓孩子對孝道教育有更直觀深入的了解,不好的一面可能就是對老師的形象樹立有所影響

8樓:見過仙人掌嗎

將來教育方式會養成老師的學生相互尊重的習慣。而且這會讓學生對於學習有一種敬仰之心,但是這樣的方式過於傳統,會影響上課的時間和效率。

9樓:你到底敢不敢

這樣的教育方式有利也有弊,能夠使學生們更加的尊重老師,懂得尊師重道的道理,但是這種互相跪拜也會使學生們的膝蓋受到一定的傷害。

10樓:劉心安兒

這樣的教育方式既有利又有弊,會使得很多學生都產生感恩的心,而且也有利於傳承中國的傳統文化;但是也會使得很多孩子覺得自己失去了尊嚴,同時對孩子也會造成一定的誤導作用,而且這種方式也非常的不合理。

11樓:含淚不言敗

有利有弊。好處是可以讓學生們發揚我國尊老愛幼的傳統美德。壞處就是容易讓學生們產生自卑的心理,我覺得這樣的孝道實在是有點過了。

我是新的小學老師,我不知道該怎麼和學生相處啊!!

對孩子盡量以平等的身份對待。要習慣去原諒他們。即使是小小的進步也要及時的誇獎,犯了原則性的錯誤你一定要堅決給與處罰,但不要太重,更不可以侮辱人格。總的來說就是多給甜棗,夾雜幾個巴掌,然後很心疼的揉一揉。出發點一定是要為他們好。最後是真誠,真誠如神。如果有學生指出你的毛病,一定不可以為顧及自己面子而強...

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