大學生,在學習生活之餘可以做點什麼來充實自己呢

時間 2021-09-02 13:15:13

1樓:一簡單小姐

如果想加強社會實踐,可以去做兼職哦。大學生可做的兼職很多,比如網路新**寫作,還有去店裡做小時工和家教。我覺得只要是付出,都會有收穫的。

我有個同學是考霸,業餘實踐就考各種證書,導遊證書,教師資格證,商務英語等等。為找工作鋪好了路。

2樓:大臉妹妹只會哭

我從大一考完英語四六級之後就一直給初中生做英語家教,即使工資不多,但充實了我的生活,我會花更多的時間去學習和備課,而不是消耗時間,也鍛鍊了自己的社會能力,後來自己應聘去更大的機構講課,對於自己來說,大學就應該多做這些有意義的事情,多學習,多發展能力才不至於荒廢青春。

3樓:粒粒談娛樂

大學生在學習之餘可以做一些家教,這樣既可以讓自己的生活比較充實還可以賺一些零花錢。還可以多參加一些社團活動,學院活動,鍛鍊一下自己的能力,爭取可以拿幾張證書。平時也可以多去圖書館看看書,增長見識。

4樓:靖宇吳老黑

大學生在生活學習之餘可以利用一些時間,去外面做做兼職,比如當個家教,或者去超市做做**員,這樣不光可以讓自己的荷包有所收入減輕家庭的負擔,還可以早一點的體驗生活,讓自己將來走上社會積累更多的社會經驗。

5樓:行走之約

大學生在學習生活之餘,可以參加學校的社團活動,增加自己的組織能力,或者是去做一些校外的兼職,讓自己的社會經驗還有工作經驗更豐富,這樣可以讓你在以後參加工作的時候更加得心應手。

6樓:匿名使用者

可以做很多事情啊,首先就是要考一些證書,比如計算機證書、教師資格證等等,這些都是能讓自己變得很有價值的證書。

然後你還可以去做兼職,大學生就不要一直依靠父母活著了,試著去養活自己,試著去成長。

還有就是可以參加一些社團活動、志願活動,這些活動是可以加一些志願時長或者是加分的,都是對自己有利的。

7樓:雜談鮮事

大學其實有很多有意義的事情可以做,比如你在大學最基本的前提就是學好自己的專業課,考過各種專業考試,如果你的專業課成績非常優秀,你完全可以比提前比別人提前,你不進行專業的考試,那樣你就比別人先走了一步,在工作的時候自然就會比別人快一些。大學的空餘時間還是比較多的,你可以發兩句你的興趣愛好,可以讀自己感興趣的書,可以去健身,可以去交朋友,可以去旅行,有很多很多的事情。這些事情你做好了,你的大學就沒有荒廢你的人生,也算是經歷了乙個豐富多彩的階段,因為當你工作了之後,你就發現沒有那麼多的時間讓你去讀書,讓他去玩耍,讓你去交朋友了,因為工作的事情很多,生活很累,你還要承受家庭,承受父母,承受物件的這種壓力。

你就沒有那麼自由了,所以說大學是乙個很有趣的階段。做自己想做的事情,當然前提建立在自己的專業課知識完全沒有問題的情況下。

可以在工作空閒之餘,來學習什麼來豐富自己的?充實自己的生活。

8樓:匿名使用者

找準自己的愛好,結合當下有長遠發展的去學習會更好!

學一門小語種是不錯的選擇,不過還是得針對你自身的情況!

我們每天都會冒出這樣的想法,在現實生活工作之餘空閒的時間不知道做什麼,總想找到一些有意義的事情來做,可是找到了卻又很多沒有堅持下去,加油!

9樓:張

學習什麼主要根據你的興趣和職業發展的需要。

但是你這種向上的精神是值得肯定的。

10樓:匿名使用者

工作時間之餘,有很多空閒時間,有許多事情可做。現在列舉幾件。

第二:看書,看適合自己專業領域的書籍,這樣既能提高自己專業方面的技能,又能陶冶自己的情操,不是有一句話說了「書中自有顏如玉,書中自有**屋」。當你迷茫不知所措的時候,那就去讀書,看看別人的生活、想法,或許就可以解開你的困惑。

有時候乙個字、乙個詞或是一句話就能點醒你。

第三:學習感興趣的技能,找到自己的熱愛(技能)並且去學習實踐到掌握不斷進步實在是太重要了。真的,沒有夢想,跟鹹魚有什麼區別!

夢想不是要多高大上,而是你有自己的追求。哪怕你是在尋找追求的路上,你也不會感嘆時間太多,不知道幹什麼。

第四:適當娛樂,陪自己的好**出去打兩把遊戲,回味一下當年一起開黑的感覺,也可以加深感情,過過自己的遊戲癮。

第五:陪重要的人,重要的人,比如家人,愛人,朋友等等。在什麼地方付出時間就會在哪方面有回報。

人的感情也是如此,陪父母聊天,做飯,有孩子的可以陪孩子學習,徒步,有女朋友的可以陪女朋友旅遊,讀書等。周圍重要的人,感情經營好了,也為自己日後需要陪伴時打下了基礎。

怎樣利用工作之餘的時間,一切自有你自己決定,好好利用空閒時間,它能改變乙個人,如果當你去浪費這段時間,你將會發現自己一無所獲。

關於更多詳細內容,可以看我的部落格大彙總:https://blog.

csdn.net/m0_37700275/article/details/79832978 或者 https://blog.

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學習之餘該做什麼事來充實生活呢?

11樓:夢魘

重要開心點!!有信心!!!有志氣 !!

大家都是讀書的,不要為了作業而作業,否則真的會很辛苦,要培養對學習的興趣.不過這說得容易,實際是很難的,要有毅力.加油吧!!

但是,我覺得 不能放棄 想考重點高中就得多付出努力 付出多少收穫多少 在學習中找到興趣,找到與同學的那種競爭力 自然你的拼勁就找回來了.` 加油! 加油!

加油! 加油! 加油!

加油! 加油! 加油 ,,呵呵~!

~~!重要開心點!!有信心!!!

有志氣 !!大家都是讀書的,不要為了作業而作業,否則真的會很辛苦,要培養對學習的興趣.不過這說得容易,實際是很難的,要有毅力.

加油吧!! 但是,我覺得 不能放棄 想考重點高中就得多付出努力 付出多少收穫多少 在學習中找到興趣,找到與同學的那種競爭力 自然你的拼勁就找回來了.` 加油!

加油! 加油! 加油!

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加油 ,,呵呵~!~~!採納哦

如何利用工作之餘的時間來充實自己,學到更多的東西?

12樓:匿名使用者

一、平心靜氣--首先使大腦安靜下來。

二、疲勞會降低大腦的工作效率。

三、必須自信"一定能夠記住"

四、要找出適合自己特點的記憶方法。

五、對記憶的物件要有興趣

六、強烈的動機可以促進記憶。

七、和愉快的事情相聯絡容易記憶。

八、刺激可以使腦細胞變得年輕而敏銳。

九、細緻地觀察能幫助記憶。

十、充分理解被記憶的物件

十一、用形象來掌握被記憶的物件。

十二、把互不關聯的記憶物件編成歌訣有利於記憶。

十三、辨別特徵記憶法。

十四、適當的分散記憶有時比集中記憶效果好。

十五、調動身體各器官協同記憶。

13樓:匿名使用者

不同的人就有不同的人生態度。在現實生活中,每個人都有各自不同的人生經歷,有的人庸庸碌碌,一生無為,有的人不斷進取,功成名就,有的人苟且偷生,遺臭萬年;有的人獻身正義,流芳百世。正是這各種各樣的人生經歷,構成了五彩繽紛、紛繁複雜的人生畫卷。

千百年來,無數哲人對人生的經歷進行過**,有的人歌頌人生的美好,有的人感嘆人生的渺茫,有的人讚美人生的價值。這些關於人生的理論不乏真知灼見,有的甚至閃射著真理的耀眼光輝,但卻沒有人得出科學完整的結論。只有馬克思主義的創始人,才運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場,觀點和方法,在社會實踐的基礎上,科學地揭示出了人生的本質。

馬克思主義人生觀認為,人生就是人的生命活動和生命歷程,他是人的生存和發展的客觀過程,涉及到人的工作、學習、戀愛、友誼等廣泛的生活領域,包含著歡樂與痛苦、幸福與悲傷、光明與黑暗、順利與曲折、友善與敵意、美好與醜惡等豐富而具體的內容。 1、人生是個體生命活動和人類社會生活的辯證統一 人生,從狹義來說,表觀為個體生命活動的有限旅程。「人生自古誰無死」,每乙個生命個體從出生到死亡都是乙個具體的、活生生的生命歷程,離開了個人的生命活動,人生只不過是乙個空洞的抽象。

正如馬克思所說:「任何人類歷史的第乙個前提無疑是有生命的個人的存在。」(《馬克思恩格斯選集》第1卷,人民出版社19了2年版,第24頁)任何個人的人生都是無限人類歷史長河中的乙個階段,總是有限的。

但是從廣義來說,人生又是人類社會生活的無限發展過程。人是社會的人,人生中個體的生命活動,不是乙個人的孤立活動,而是個人與他人之間、個人與社會之間相互聯絡的活動。任何乙個人的生命都是過去生命的延續、未來生命的開端和同時代生命的組成部分,都和整個人類社會生活有機地聯絡在一起。

在個體人生的每乙個階段上都無時無刻不滲透著社會生活的影響,從而使個人由不成熟走向成熟。顯然,人生作為個體生命活動與人類社會生活的辯證統一,是乙個不斷完善、發展的過程。 2、人生是認識世界和改造世界的統一 人生在本質上是實踐的。

馬克思說:「環境的改變和人的活動的一致,只能被看作是並合理地理解為革命的實踐。」(《馬克思恩格斯選集》第l卷,人民出版社2023年版,第17—頁)。

這就是說,人生是在認識世界的基礎上改造世界的活動。 人的生命活動離不開客觀世界,要受到客觀自然條件和社會物質生活條件的制約,脫離了外部客觀世界,人就不能生存和發展。但人具有自覺的能動性,能夠在人生實踐中逐步地、不斷深化地認識客觀世界的本質和規律,從而去自覺地改造客觀世界,創造出有利於人的生存、發展的環境和條件。

這是人與動物的根本區別,動物僅僅利用外部自然界,而人則通過對客觀世界的改造使自然界為自己的目的服務。因而改造世界是人生活動的目的和歸宿。同時,人在認識和改造客觀世界的過程中,也鍛鍊和提高了自身征服自然的能力,享受到了創造的愉悅,豐富和完善了自己的人生,推動了人類社會的進步和發展。

3、人生是物質創造活動和精神創造活動的統一 人生的內容非常豐富,人生的領域十分廣闊。但概括起來,無非是物質創造活動和精神創造活動兩大方面。這兩方』面的辯證統一構成了人生的完整內容。

物質創造活動是人生的第乙個歷史活動,是人生過程的前提和基礎。離開物質創造活動,人就不能從動物界分離出來,社會就不能存在和發展,也就不可能有真正的人生。精神創造活動是對物質生產活動的經驗加以總結、概括、上公升的過程,精神創造活動的結果是社會的精神文明,它也是人類的基本活動。

物質創造活動和精神創造活動是相互聯絡、密不可分豹。物質創造活動是精神創造活動的前提和基礎,精神創造活動離不開物質創造活動。反過來,精神創造活動又對物質創造活動有重要影響,沒有精神創造活動所帶來的精神文明和科學文化的發展,物質創造活動就是盲目被動的。

正是物質創造活動和精神創造活動的統一,構成了人類生活的基本內客,推動著人生的不斷豐富和發展。當代大學生知識層次高,思維能力強,追求高層次的精神生活,更要在積極舉行物質創造活動的同時,不斷進行精神創造活動,從而豐富自己美好的人生。 4、 人生是主體活動和客體活動的辯證統一 人生主體是指人的生命活動的基礎,即人自身。

人生客體是相對於主體而言的,它是指人認識和實踐活動的物件,除了指入所生活在其中的外部客觀世界外,還包括人自身。因為人具有主客體雙重身份,人生就是作為主體的人的活動和作為客體的人的活動相互作用的辯證統一過程,就是主體認識和改造客體及客體被主體認識和改造的過程。正是,在這個過程中,人們不斷拋棄和改造「舊我」,塑造和豐富「新我」,從而逐步邁向更加美好的人生。

總之,人生就其實質來說,是個體生命活動和人類社會生活的辯證統一,是認識世界和改造世界的辯證統一,是物質創造活動和精神創造活動的辯證統一,是主體活動和客體活動的辯證統一。科學的人生概念具有鮮明的客觀性、內在的規律性、複雜的矛盾性和進取的動態性四個特點,是乙個不斷完善、不斷發展的過程。認識人生的本質和特點,投身到火熱的社會主義現代化建設和改革開放的實踐中去,熱愛人生,充實人生,開拓人生,是當代人面臨的客觀人生選擇

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