自考中的學分是怎麼計算的,自考中的學分是什麼意思

時間 2021-09-02 09:12:32

1樓:匿名使用者

0、自考為什麼實行學分制?

學分制是高等教育中一種教學管理制度,它以學分為計算學生學習份量的單位,根據各門課程每一學期的每週授課時數、實驗時數等給予一定的學分,學生學完規定的總學分數,方能取得畢業證書。

高等教育自學考試各專業專科、本科等學歷層次的總學分與普通高校同等學歷層次的總學分基本相同,體現了二者的一致性。同時,各門課程的學分數為****掌握命題難易程度提供了依據,也便於各類助學單位的輔導教師和自學者根據專業考試計畫對各門課程的要求來安排課時和掌握授課、自學進度。其次,實行學分制為自學考試專業設定選修課提供了前提,只要學分相同,應考者可根據自己的自學能力選考課程,滿足了高等教育自學考試的開放性和適應性特點,為培養學以致用人才提供了充分餘地。

再次,自學考試實行學分制是一種必然。因為自學考試是沒有學年的。應考者每次考試及格一門課程,即取得相應的學分,以後逐年積累,直到學完規定的課程總學分即能畢業,這是其他教育形式無法替代的。

1、什麼是學分制?學分與考試成績是一回事嗎?

所謂學分,是高等學校計算課業時間的單位。學生讀夠規定的學分才能畢業。

高等教育自學考試各專業課程的學分,其計算辦法統一規定為:參照全日制普通高等學校相應課程的授課時數,以及所需課外作業時數和各課程在考試計畫中的地位來確定的,凡一學期每週授課1學時,並需課外作業約2學時的課程,定為1學分;也就是17周(或18周)授課學時的內容份量為1學分。所需課外作業時數少於2學時的,學分數適當地減少。

在此基礎上再視課程在考試計畫中的地位,對學分數酌量增減。

按照上述計算辦法,自學考試規定:專科(基礎科)畢業的總學分一般不低於70學分,本科總學分(不包括畢業**,畢業設計的學分數)定為125至140學分。一門課程規定多少學分,是根據該課程的教學要求和該課程在專業總教學計畫中佔的比重所要求的教學時數計算出來的。

自學考試參照普通高等學校學分計算方法,來規定每門課程的學分多少,因此,乙個專業的不同課程的學分可能是相同的,也可能是不同的。例如計算機資訊管理(本科)專業,中國革命史和哲學都是4學分,而高等數學二)是9學分。同一門課程在不同專業中的學分可能相同。

也可能不同。例如政治經濟學在會計學專業是8學分,而在英語和行政管理專業中則為4學分。

從這裡可以看出,學分直接與課程的教學要求,在教學計畫中占有的比重及其教學時數相關,與考試成績不是同一概念。但這兩者既有區別又有聯絡,考試成績說明學生對某一課程的教學要求所達到的程度,與該課程在教學計畫中所佔比重和教學時數並無關係,這是它與學分的區別。

以百分制來衡量這一程度,60分以上為合格,一門課程考試只要取得60分以上成績,就可以得到該課程所規定的學分,學分與考試成績在這裡又有著一定的聯絡。

2、自學考試是否限制及格率?

關於這個問題,社會上歷來傳聞很多。尤其當某門課程報名人數增幅較大時,一些考生,包括一些民辦學校的辦學者便會擔心自考辦會對及格率做某種限制。其實這種擔心不僅毫無根據,也是完全沒有必要的。

事實上,自學考試自建立之日起,對及格率始終沒有任何限制。

作為學歷檢驗考試,自學考試在課程考試命題上,以普通高校相同層次、相同課程的結業水平為參照標準。每次考試,考生無論人數多少,只要達到這個標準,就可獲得合格成績。如果達不到,自然也就不能及格。

至於各年考試及格率的不同,則是由於每一期考生原有的文化基礎,對新學知識理解掌握的程度,靈活運用的能力等不同而自然形成的。因此,考生要想在考試中取得理想的成績,唯一的捷徑就是認真讀書,在全面理解的基礎上,系統的掌握並能靈活地運用所學知識,切忌猜題押題和臨時突擊。

2樓:滑麗堵開

自考命題一般來說,公共課部分是全國命題,專業課是由主考院校命題,但是是要建立題庫隨機抽題的。而且主考院校的命題老師是不能辦輔導班或者給輔導班講課的。

3樓:董豆甄昆銳

自考的每個課程都有相應的學分,你每及格一科,就取得了相應的學分。比如像你說的,有一門是4學分,那麼只要你考試及格,就取得了這4學分。

4樓:

你報考的時候,所要考的科目後面註有它的學分,如果你通過這門考試將會拿到它的全額學分,如果,考試沒通過就沒有學分。

自考中的學分是什麼意思

5樓:阿離

學分是用於計算學生學習量的一種計量單位,按學期計算,每門課程及實踐環節的具體學分數以專業教學計畫的規定為準。部分學校也有按學分收費的制度。

通過學分可以評判學生在大學期間的學習知識的廣度,學生獲得的學分越多,說明學生學到的東西也就越多。在某些大學中,學分也變成了評價學生優秀程度的乙個重要標準。

學分制是一種更加靈活的彈性學制,為學生在校期間創造了更多的靈活性,包括在一段時間內申請休學、創業,鼓勵學有餘力的同學提前畢業以及輔修、攻讀其他專業和學位。

6樓:匿名使用者

0、自考為什麼實行學分制?

學分制是高等教育中一種教學管理制度,它以學分為計算學生學習份量的單位,根據各門課程每一學期的每週授課時數、實驗時數等給予一定的學分,學生學完規定的總學分數,方能取得畢業證書。

高等教育自學考試各專業專科、本科等學歷層次的總學分與普通高校同等學歷層次的總學分基本相同,體現了二者的一致性。同時,各門課程的學分數為****掌握命題難易程度提供了依據,也便於各類助學單位的輔導教師和自學者根據專業考試計畫對各門課程的要求來安排課時和掌握授課、自學進度。其次,實行學分制為自學考試專業設定選修課提供了前提,只要學分相同,應考者可根據自己的自學能力選考課程,滿足了高等教育自學考試的開放性和適應性特點,為培養學以致用人才提供了充分餘地。

再次,自學考試實行學分制是一種必然。因為自學考試是沒有學年的。應考者每次考試及格一門課程,即取得相應的學分,以後逐年積累,直到學完規定的課程總學分即能畢業,這是其他教育形式無法替代的。

1、什麼是學分制?學分與考試成績是一回事嗎?

所謂學分,是高等學校計算課業時間的單位。學生讀夠規定的學分才能畢業。

高等教育自學考試各專業課程的學分,其計算辦法統一規定為:參照全日制普通高等學校相應課程的授課時數,以及所需課外作業時數和各課程在考試計畫中的地位來確定的,凡一學期每週授課1學時,並需課外作業約2學時的課程,定為1學分;也就是17周(或18周)授課學時的內容份量為1學分。所需課外作業時數少於2學時的,學分數適當地減少。

在此基礎上再視課程在考試計畫中的地位,對學分數酌量增減。

按照上述計算辦法,自學考試規定:專科(基礎科)畢業的總學分一般不低於70學分,本科總學分(不包括畢業**,畢業設計的學分數)定為125至140學分。一門課程規定多少學分,是根據該課程的教學要求和該課程在專業總教學計畫中佔的比重所要求的教學時數計算出來的。

自學考試參照普通高等學校學分計算方法,來規定每門課程的學分多少,因此,乙個專業的不同課程的學分可能是相同的,也可能是不同的。例如計算機資訊管理(本科)專業,中國革命史和哲學都是4學分,而高等數學二)是9學分。同一門課程在不同專業中的學分可能相同。

也可能不同。例如政治經濟學在會計學專業是8學分,而在英語和行政管理專業中則為4學分。

從這裡可以看出,學分直接與課程的教學要求,在教學計畫中占有的比重及其教學時數相關,與考試成績不是同一概念。但這兩者既有區別又有聯絡,考試成績說明學生對某一課程的教學要求所達到的程度,與該課程在教學計畫中所佔比重和教學時數並無關係,這是它與學分的區別。

以百分制來衡量這一程度,60分以上為合格,一門課程考試只要取得60分以上成績,就可以得到該課程所規定的學分,學分與考試成績在這裡又有著一定的聯絡。

2、自學考試是否限制及格率?

關於這個問題,社會上歷來傳聞很多。尤其當某門課程報名人數增幅較大時,一些考生,包括一些民辦學校的辦學者便會擔心自考辦會對及格率做某種限制。其實這種擔心不僅毫無根據,也是完全沒有必要的。

事實上,自學考試自建立之日起,對及格率始終沒有任何限制。

作為學歷檢驗考試,自學考試在課程考試命題上,以普通高校相同層次、相同課程的結業水平為參照標準。每次考試,考生無論人數多少,只要達到這個標準,就可獲得合格成績。如果達不到,自然也就不能及格。

至於各年考試及格率的不同,則是由於每一期考生原有的文化基礎,對新學知識理解掌握的程度,靈活運用的能力等不同而自然形成的。因此,考生要想在考試中取得理想的成績,唯一的捷徑就是認真讀書,在全面理解的基礎上,系統的掌握並能靈活地運用所學知識,切忌猜題押題和臨時突擊。

7樓:苦雄第五飛槐

自考中每門課程後面都有學分如

數學:5分

語文:4分

所謂學分,是高等學校計算課業時間的單位。學生讀夠規定的學分才能畢業。

學分直接與課程的教學要求,在教學計畫中占有的比重及其教學時數相關,與考試成績不是同一概念。但這兩者既有區別又有聯絡,考試成績說明學生對某一課程的教學要求所達到的程度,與該課程在教學計畫中所佔比重和教學時數並無關係,這是它與學分的區別。

基礎科段的學分數不得低於70學分

是指把你所考過的基礎科段的學分加起來的分數,和成績沒有一點關,而且自考的每乙個科目都是有學分,比如有一科是4個學分的,你考過了60及格就有4個學分,沒及格就沒學分,但是就算你考100分,也是4個學分,說白了學分就是乙個形式,所以實際是你只要及格就ok了

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您輸入了違法字 自考生也是可以憑藉自考的文憑來進行報考的。自考文憑是屬於國家 的學歷,所以自考生可以按照自己的自考學歷來報考教師資格證。但是函授 電大 網路教育的考生則需要諮詢當地的教育考試處諮詢一下是否可以報考。按照有關規定,除列入國家普通招生計劃的師範教育類專業畢業的人員可以直接申請相應的教師資...