怎樣教十以內的分成法

時間 2021-09-02 06:26:25

1樓:匿名使用者

提取碼: c8m2      《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的,當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常讚的,讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識,在學習這方面,巧虎的好點子確實值得讚揚。

不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》,這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力,相反,會讓孩子在快樂中學到知識,培養孩子對學習的興趣,或許這就是巧虎的神奇之處吧。

2樓:青目星君觀社會

用例項教,熟記十以內的加減法。十以內的分成法如下:

2分為:1、1。

3分為:1、2,2、1。

4分為:1、3,2、2,3、1。

5分為:1、4,2、3,3、2,4、1。

6分為:1、5,2、4,3、3,4、2,5、1。

7分為:1、6,2、5,3、4,4、3,5、2,6、1。

8分為:1、7,2、6,3、5,4、4,5、3,6、2,7、1。

9分為:1、8,2、7,3、6,4、5,5、4,6、3,7、2,8、1。

10分為:1、9,2、8,3、7,4、6,5、5,6、4,7、3,8、2,9、1。

3樓:書中某頁

首先,在引入計算之前小孩要先學會100以內的數數,從1開始要會順序數到100;要會數實物,點著實物從1件數到30件;會從20、19、18依次倒數數到1;認識1-10的阿拉伯數字;會運用實物數數計算10以內的加減法(如籃裡放3個蘋果,加進4個,數出籃子裡有7個蘋果;盤子裡放8塊糖,吃掉2塊,能數出還剩6塊);能正確地比較10以內任意兩個數的大小。孩子只要認識達到了這個水平,就可以進行10以內的加減了。

一、 湊10法熟悉加法交換律

把撲克牌中的k、q、j和大、小王抽去,剩40張牌,每張牌上都有點子。**和孩子各執一副。遊戲時家長先出一張牌,例如“2”,要孩子拿出一張“8”湊成“10”,就算孩子贏了,給獎;要是湊不成“10”就錯了,重湊。

如果孩子先出牌,**有時要故意湊錯,讓孩子來糾正。通過幾次遊戲,孩子對2+8=10、3+7=10、4+6=10、……8+2=10、9+1=10都很熟練了以後,再用提問和回答的方式來訓練;讓孩子回答1加多少等於10,2加多少等於10……9加9少等於10;待孩子都會熟練地回答以後,再提問“幾加幾等於10”、“10等於幾加幾”兩個問題。如果孩子回答兩個未知數有困難,還要提示孩子從1+9=10到9+1=10一直到回答兩個未知數完全熟練為止,“湊10法”就完全地掌握了。

這時候孩子已知10是4和6加起來的,自然也知道10減去4,還剩有6。

熟練掌握了1+9=10,2+8=10……8+2=10,9+1=10之後,只要告訴他被加數同加數可以互相調換,孩子對“加法交換律”也就熟悉了。

在教孩子做遊戲學“湊10法”時,要隨時引導孩子從100到1的倒計數訓練;數11到20或更多的實物數量,還要教會孩子知道兩個10是20,三個10是30……十個10是100,十個100是1000等等。

注:(以上為引用,非原創)

4樓:蒙學堂

快樂教育之 快樂學數學 幼小銜接系列課程 第七節 如何學習10以內的數字分成?這節課通過做遊戲的方式,讓孩子認識理解10以內的數字分成,並會在數學本上規範書寫。

5樓:miss萌夢

把的分組是3和5,還有1和7,還有6和34和四

十以內加減法怎麼教

1.先易後難 先從十以內的加減法算起。可以與生活中可以用數量概念表達的物體結合。比如蘋果 桔子 荔枝 西紅柿 芒果等,這樣可以提高孩子的興趣,也可以讓他知道學習數學在生活中的重要作用。2.鞏固成果 家長要利用一切可以利用的時間,來給孩子出題目。只要有個空閒就可以提問,語速要快,這樣給孩子一種緊迫感,...

怎樣教大班孩子10以內加減法,怎麼教大班孩子加減法

李樹的戀愛 01讓孩子熟練地學會數數。算術是比較複雜的,而對孩子來說,如果一開始就讓他們學習較難的算術,很難讓他們接受。家長可以將生活融入到孩子的數學學習中,用數量概念表達的物體結合,讓孩子能夠熟練的數數。02 能夠寫出數字 通過象形,讓孩子記住數字並且能寫出來。1像鉛筆細又長 2像小鴨水上漂 3像...

怎麼教6歲的孩子學10以內的加減法

溥綠柳前歌 正好,我教過幾年大班的數學。如果,你只求結果不求孩子理解不理解加減法的意義,選擇手指速算就可以了。孩子很快就能學會,甚至兩位數的都可以加減。如果想讓孩子真正的理解加減的意義,那麼,就要讓孩子操作實物,不斷的練習,從練習中理解。我還是推薦這一種,因為都說數學是思維的體操,理解加減的意義才能...