1樓：寒林孤雨
（1）：因為繩子不能提供支援力，所t就等於零。v=根號（g*0.3）（2）：杆子對球有一個支援力，因為要受力平衡，所以支援力等於重力，v=0
（3）：管道也產生支援力，所以因為要受力平衡，所以支援力等於重力，v=0
（4）：基本方程為g-f=m*(v*v/r)，區別在於繩子，杆子等物體能否提供支援力
2樓：匿名使用者
圓周運動離心力公式f=mv2/r用這個就行了，第一問繩子，重力=離心力，計算出速度。。。
第二問由於杆能提供支撐力，最高點速度可以為0，支援力=重力。
第三問管道也能提供支撐力，和第二問一樣。。
3樓：軒奈
答案是：1.7m/s ，0
0，mg
0，mg
f=mv2/r 繩只能對物體提供拉力（指向圓心），不能提供支援力；杆和管對物體施加的作用力可能指向圓心，也可能背離圓心
4樓：匿名使用者
1.最小速度是根號rg=根號3 作用力為02.最小速度為0 作用力為mg
3. 0；mg
f=mv^2/r 繩只能對物體提供拉力，不能提供支援力；杆和管對物體施加的作用力可能指向圓心，也可能背離圓心
5樓：提耶利亞剎那
由題意可知 a(向心加速度）=g 則v2/r=g v=√gr
f=0[2] 同上 從向心力來看沒有區別 a=v2/r
6樓：離水若痕
上課都講過了，好好聽就行了
7樓：
1、2與3情況類似，因為拉、壓雙向都能受力，從而最高點的臨界速度為0，利用的基本平衡方程是能量守恆。
2、1的情況特殊，因為在最高點時繩子不能承受壓力，而在最高點的臨界狀態則為：重力充當向心力。基本平衡方程由此可得。
高中物理圓周運動公式
8樓：匿名使用者
1、掌握勻速圓周運動的向心力公式及與圓周運動有關的幾個公式
2、能用上述公式解決有關圓周運動的例項
教學難點：
理解做勻速圓周運動的物體受到的向心力是由某幾個力的合力提供的，而不是一種特殊的力。
教學方法：
講授法、分析歸納法、推理法
教學用具：
投影儀、投影片、錄影機、錄影帶
教學步驟：
一、引入新課
1、複習提問：
（1）向心力的求解公式有哪幾個？
（2）如何求解向心加速度？
2、引入：本節課我們應用上述公式來對幾個實際問題進行分析。
二、新課教學
（一）用投影片出示本節課的學習目標：
1、知道向心力是物體沿半徑方向所受的合外力提供的。
2、知道向心力、向心加速度的公式也適用於變速圓周運動。
3、會在具體問題中分析向心力的**，並進行有關計算。
（二）學習目標完成過程：
1：關於向心力的**。
（1）介紹：分析和解決勻速圓周運動的問題，首先是要把向心力的**搞清楚。
2：說明：
a：向心力是按效果命名的力；
b：任何一個力或幾個力的合力只要它的作用效果是使物體產生向心加速度，它就是物體所受的向心力；
c：不能認為做勻速圓周運動的物體除了受到另外物體的作用外，還要另外受到向心力。
3．簡介運用向心力公式的解題步驟：
（1）明確研究物件，確定它在哪個平面內做圓周運動，找到圓心和半徑。
（2）確定研究物件在某個位置所處的狀態，進行具體的受力分析，分析哪些力提供了向心力。
（3）建立以向心方向為正方向的座標，據向心力共式列方程。
（4）解方程，對結果進行必要的討論。
4、例項1：火車轉彎
（1）介紹：火車在平直軌道上勻速行駛時，所受的合力等於0，那麼當火車轉彎時，我們說它做圓周運動，那麼是什麼力提供火車的向心力呢？
（2）放錄影、火車轉彎的情景
（3）用cai課件分析內外軌等高時向心力的**。
a：此時火車車輪受三個力：重力、支援力、外軌對輪緣的彈力。
b：外軌對輪緣的彈力提供向心力。
c：由於該彈力是由輪緣和外軌的擠壓產生的，且由於火車質量很大，故輪緣和外軌間的相互作用力很大，易損害鐵軌。
（4）介紹實際的彎道處的情況。
a：用錄影資料展示實際的轉彎處 外軌略高於內軌。
b：用cai課件展示此時火車的受力情況，並說明此時火車的支援力fn的方向不再是豎直的，而是斜向彎道的內側。
c：進一步用cai課件展示此時火車的受力示意圖，並分析得到：此時支援裡與重力的合力提供火車轉彎所需的向心力。
d：強調說明：轉彎處要選擇內外軌適當的高度差，使轉彎時所需的向心力完全由重力g和支援裡fn來提供 這樣外軌就不受輪緣的擠壓了。
5、例項2：汽車過拱橋的問題
（1）放錄影 展示汽車過拱橋的物理情景
（2）用cai課件模擬：並出示文字說明，汽車在拱橋上以速度v前進，橋面的圓弧半徑為r，求汽車過橋的最高點時對橋面的壓力？
（3）a：選汽車為研究物件
b：對汽車進行受力分析：受到重力和橋對車的支援力
c：上述兩個力的合力提供向心力、且向心力方向向下
d：建立關係式：
e:又因支援力與壓力是一對作用力與反作用力，所以 且
（4）說明：上述過程中汽車做的不是勻速圓周運動，我們仍使用了勻速圓周運動的公式，原因是向心力和向心加速度的公式對於變速圓周運動同樣適用。
三、鞏固訓練
1、學生解答課後“思考與討論”
（1）學生先討論，得到分析結論
（2）cai課件進行模擬，加深印象
2、如圖所示，自行車和人的總質量為m，在一水平地面運動，若自行車以速度v轉過半徑為r的彎道，求：
（1）自行車的傾角為多大？
（2）自行車所受地面的摩擦力為我大？
高中物理圓周運動圓盤小問題
9樓：匿名使用者
物體旋轉，不是有向外甩的趨勢麼？
所以圓盤會對其有個向內指向圓心的摩擦力，這個力提供了物體隨著圓盤一起旋轉所需要的向心力。
但是這個摩擦力不是無限大的，最大不超過最大靜摩擦力。
當轉的過快，達到最大靜摩擦力了仍不能滿足向心力所需，那麼物體就會向外發生移動。
10樓：
簡單來說就是物塊剛開始肯定是靜止的，受到指向圓心的靜摩擦力作用，這個靜摩擦力對於圓周運動而言起到向心力的作用。
隨著轉動角速度的逐漸增大，所需的向心力也越來越大。當所需的向心力超過最大靜摩擦力之後，物體就相對圓盤開始滑動了。
由於最大靜摩擦係數大於動摩擦係數，所以動摩擦力更不可能提供足夠的向心力，物體將會沿法向被甩出。
11樓：楊小偉
你拿一個題目我給你具體分析
12樓：吉祥如意
（1）當圓盤剛要轉動時，物塊有相對於圓盤遠離圓盤的圓心的運動趨勢，但又相對於圓盤保持靜止狀態，所以圓盤給物塊一個指向圓心的靜摩擦力，且作為物塊隨同圓盤做圓周運動的向心力。
即有f靜＝m*w*w*r
（2）圓盤緩慢加速，即角速度w增加，物塊隨同圓盤做圓周運動的所需要的向心力增大，即圓盤給物塊的靜摩擦力增大。
（3）圓盤緩慢加速，圓盤給物塊的靜摩擦力達到最大靜摩擦力，即臨界條件，這時最大靜摩擦力充當向心力。
（4）當圓盤的轉速增加到使物塊隨同圓盤做圓周運動的所需要的向心力超過最大靜摩擦力，物塊就不能隨圓盤做圓周運動，而被丟擲做離心運動。
高中物理圓周運動圓盤小問題，如題 高中物理圓周運動的問題
物體旋轉，不是有向外甩的趨勢麼？所以圓盤會對其有個向內指向圓心的摩擦力，這個力提供了物體隨著圓盤一起旋轉所需要的向心力。但是這個摩擦力不是無限大的，最大不超過最大靜摩擦力。當轉的過快，達到最大靜摩擦力了仍不能滿足向心力所需，那麼物體就會向外發生移動。 簡單來說就是物塊剛開始肯定是靜止的，受到指向圓心...
高中物理 平拋運動和圓周運動的臨界點（很經典的）問題》
你的理解是正確的。在圓面最高點時，當mg mv 2 r時，即重力全部提供向心力，圓面給小球的支援力為0，但是小球有一定的初速度v，這個模型剛好是平拋運動的模型，很直接的可以推出，小球做平拋運動 另外從反面來說，小球也無法做圓周運動，我們假設小球做圓周運動，當小球過圓周最高點時，接下來小球的速度就要逐...
圓周運動物理題，一道物理圓周運動題
明顯的無聊題，出題者沉醉於想要考倒學生的yy中，導致漏洞出現。c,d選項根本沒說從 丟擲。判斷個蛋。現在市面上一堆所謂的難題，陷阱題，有些根本就是垃圾題。都做完你就成傻子了。對於a選項 如果從a點丟擲，機械能守恆，1 2mv 2 mgh v 根號2gr，極限想法，此時依然處於ao圓周運動的交界處，也...