1樓：回憶
中國的大學總是嚴進寬出，其實大學學的都東西才是社會上面應該掌握的東西。但是中國大學的制度確實非常的鬆散，連上課來全學生都是一種施捨，所以我覺得學校應該出臺相應的措施來制止這些事情的延續。
2樓：夏至
嚴進寬出，對學生成績要求普遍不高，拿畢業證學位證容易，很大一部分學生大學只想混個文憑，沒有真正提升自己。而且不能夠適應社會，很多大學生面臨的問題就是畢業馬上失業，因為他們並沒有什麼能力在大學荒廢時光。
3樓：銘刻
弊端就是學無以用！學的知識沒有用到的地方，而且現在大學逐步在靠向普通教育，想上大學很容易，而研究生的教育又不向國外那麼專精。
4樓：暗受
以教為輔，學生自學為主，用考試來考核，輔導不是很多，但也要看您個人。沒有什麼特色，可能在大學要考研究生，和老師關係好的學生享受到的教學模式要好一點。讀大學本科，四年，實際讀書的時間可能只有1.
5年，有2.5年屬於自己自主安排的時間。
5樓：學徒
自以為混個文憑上個牌子就認為了不起，現實會教他怎樣做人的。
6樓：7988橙子胃陳
盲目擴招，工廠式教育，大學生如流水線產品，教育質量沒有跟上量的發展。大學的氛圍也參合進了更多社會的惡習，學之不學，只走流程！大學教育的體制存在問題。
重拾教育之本，以育人為本，讓大學回歸學術的園地，精簡編制，放緩擴建的步伐，加強師資、底蘊的培育，而且很多大學生只是浪費了四年的時光並沒有做任何的事情，出社會什麼都沒有學會。
7樓：尹朶月
和社會有點脫節。社會上的大部分工作都是要實踐性質的，而學校裡大部分是理論性質。大學過於放鬆，導致學生個人能力偏弱，只有文憑，沒有足夠的知識。
嚴進寬出。總所周知，大學很難進，而畢業很容易。同時由於全面發展的教育模式，導致一些偏才無法進入大學得到更好的教育。
8樓：影子
實踐操作不行，動手能力有限。不願意花時間與精力幹苦活累活。理論研究限於表面，思想膚淺、偏激。
造成這一現狀是多方面的。家長過於寵愛學生，學生自理能力欠缺，集體生活有一定困難。學生被社會所影響，很少有學生能沉下心來學習，更多的是跟隨式學習，缺乏主動性。
當代中國的大學教育存在哪些問題?
9樓：匿名使用者
大學教育存在的問題還是比較多的，主要問題還是教育機制落後與官本位思專想嚴重。到底大屬學主要任務是什麼，每年投入的錢到底有什麼社會效益，應該培養什麼樣的學生，教學放在第幾位，如何合理評價教授工作，和教學管理與服務，這些基本問題都搞不實，很難搞好高等教育。
10樓：匿名使用者
教育制度與社會就業等問題.
當今中國大學教育存在哪些問題？應如何解決？
11樓：阿斯達斯的
大學的教育在於嚴重本本主義，都在啃書，然後上社會被吊打
12樓：深將
簡單一句話： 弱化官僚主義，逐步晚上學校的盈利機構性質！
把這句話做到了，就沒有問題了！
你認為當代中國大學生在理想信念方面存在的突出問題是什麼?（急用）
13樓：匿名使用者
首先來現在國情不同了，許多家庭
源都有關係，有部分
bai大學生所學的專業
du其實zhi自己不是很在乎的。真dao正有所最求其專業氣息的很少，一般這種學生都存在於高等大學。當然沒有貶低其它學校的能力，只是在高等院校的學習氛圍要好很多，也正因為社會的現實，大學生在高中時代嚮往的大學生活已經不存在了。
總結一句，有機會就上
14樓：匿名使用者
很多大學生根本沒有什麼理想信念的，他們在學校裡都是得過且過的
如何評價中國的大學教育在中國當代的大學
15樓：匿名使用者
孟子中曾抄經明確了大襲學的定義，大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始，知所先後，則近道矣。
我們將高等教育命名為大學的初衷也在於此，不要覺得古代的東西都是過時的，我們的祖先已經把真理表述的十分詳盡了，中國大學的未來之路，還需要更加的努力。
當代中國大學生學風方面存在哪些問題
16樓：匿名使用者
（一）大學生存在的不良學風。
1．學生在治學方面存在不正風。治學上，講究科學嚴謹和求真務實風氣，這也是作為一個學生應該有的治學態度。然而，許多大學生都沒有這樣的態度對待學習，主要表現在以下幾個方面：
（1）對於上課，許多學生經常遲到、早退和逃課。幾乎每個學生都會聽說到這麼一句話：“沒有逃過課的大學是不完整的大學，沒有掛過科的大學也是不完整的大學。
”很多學生就會把這一句話作為自己逃課的藉口或者掛科的安慰。其實，這只是自欺欺人，然而它確實影響著一些沒有堅定的學習決心的學生。
（2）對於自主學習，無論是晚自習還是週末，許多大學生沒有自主學習的習慣和風氣。據廣西師範學院的明秀校區的調查資料顯示，明秀校區共5027人，星期一19:20至19:
50期間晚自習人數為426人，佔總人數比例為8.47%，在21：10至21:
40期間晚自習人數358人，佔總人數比例為7.12%。週末自習的學生也不多，星期天19:
20至19:50期間晚自習人數為517人，佔總人數比例為10.28%，而在21:
10至21:40期間晚自習人數為442人，佔總人數比例為8.79%。
而這些資料是在明秀校區自習室充足的情況下調查的，為此，在可以排除了自習室不足的因素的前提下，資料表明大學生沒有形成自主實習的習慣和風氣。我曾親身經歷過這樣一個事情。今年四月底的實習的一個週日晚上，由於我們小組每個成員在上課之前都要先通過院內指導老師面前試講，而我是小組組長，所以由我負責聯絡老師和找教室。
在這個晚上，我在廣西師範學院明秀校區翠賢樓找到了一個空教室，一貫以來，除了期末，翠賢樓晚上都是沒什麼學生。在臨近七點的時候，我就先去教室了，不一會，一大批學生急急忙忙地就上了翠賢樓，佔滿了每一個教室。我本來以為他們是要搞什麼社團活動，需要佔用教室，於是我便聯絡老師改變地點，可是沒過多久，這些學生全都又散了，原來她們是點名來的，於是我又得聯絡老師，告知試講地點不變。
師院有個規定，每週週日學生都需要點名，以確保安全在校，然而同學們為點名匆匆而來，點完名馬上就走，沒有同學是點完名後繼續留在教室裡看書的，由此可見，大學學生沒有自主學習的風氣。
（3）關於作業方面，作業剽竊現象嚴重。許多大學生在寫作業或者是畢業**的時候總是在網上貼上複製，東拼西湊。常常聽同學說有些大學畢業生由於畢業**複製率太多而沒有通過**的。
現在，越來越多的學校要求畢業**過機器，以便查出剽竊**的行為，而越來越多的學生害怕自己的**過不了關，這從側面也反映出存在作業剽竊的不正之風的問題。
2. 學生在請假方面存在不正之風。關於請假，越來越多的大學生沒有按照學校的請假制度請假。
一是霸王假，一些學生是沒有按照事先辦理請假手續的規定，而是先斬後奏，等到人不在學校了，才打**請假，人們常常把這種先斬後奏式請假稱為霸王假；二是投機取巧假，一些學生想逃課，事先寫好請假條讓去上課的同學帶去，如果老師點名了，就把假條教上去，如果不點名，那麼就可以不用交而又不被發現了，這種投機取巧式的請假通常讓一些逃課的學生滿天過海。此外，請假的理由也是五花八門，長假的理由最多的當屬“家裡有事”短假的理由最多當屬“身體不舒服”，多數正常的請假是因為身體不舒服，而正因為這樣，這也成為了許多請假作假的理由。
當今的中國大學教育最缺什麼
17樓：匿名使用者
盲目擴招，工廠式教育，大學生如流水線產品，教育質量沒有跟上量的發展。大學的氛圍也參合進了更多社會的惡習，學之不學，只走流程！大學教育的體制存在問題。
重拾教育之本，以育人為本，讓大學回歸學術的園地，精簡編制，放緩擴建的步伐，加強師資、底蘊的培育。
中國教育部學歷認證的法國大學有哪些
芊雲說電影 傳統上，法國的大學和學院教育分三個階段，每個階段結束，成績合格，都能得到國家授予的文憑。第一階段為大學第 一 第二年。合格的學生獲得的文憑 deug或deust 相當於在國內獲得兩年制大學專科畢業證書。第二階段為大學第 三 第四年。第三年學習結束後，學生獲licence文憑 中文譯為學士...
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根據你的經驗,什麼樣的性格最受中國大學生的歡迎
樂觀開朗，積極向上，充滿陽光，樂於助人，風趣幽默。熱愛生活，誠信守時。我想具備這些性格一定會得到大學生的歡迎的。根據你的經驗，什麼樣的性格最受中國大學生的歡迎 現在的年輕人都喜歡網路時代，這樣的年輕人才是大學生，喜歡還有網購。開朗。目前生活壓力，家庭壓力，工作壓力非常大，在學校和朋友相處時他們更想要...