根據要求寫句子,按要求寫句子

時間 2021-08-30 11:03:57

1樓:六月飛雷

他的臥室非常小。(變為誇張句)-- 他的臥室小的連落腳的地方都沒有張亮的頭髮真亂。(請用上比喻的修辭手法)--張亮的頭髮亂的像蓬草當週圍很安靜的時候,蟋蟀就會鳴叫。

(變為擬人句) --當週圍很安靜的時候,蟋蟀就會歌唱

我忘不了那個陌生人對我的幫助。(改為反問句)--- 我怎能忘了那個陌生人對我的幫助

所有的人都知道他是我班的調皮大王。(改為否定句,但句子的意思不能變)-----沒有人不知道他是我班的調皮大王

2樓:

他的臥室就像蝸牛殼。

張亮的頭髮是一個柴草垛。

當週圍很安靜的時候,蟋蟀就會唱起歌來。

我怎麼能忘記那個陌生人對我的幫助?

沒有一個人不知道他是我班的調皮大王。

3樓:jolin愛神

他的臥室非常小。(變為誇張句)

他的臥室非常小,連螞蟻也容不下。

張亮的頭髮真亂。(請用上比喻的修辭手法)

張亮的頭髮真亂,如同雞窩一般。

當週圍很安靜的時候,蟋蟀就會鳴叫。(變為擬人句)當週圍很安靜的時候,蟋蟀就會放開嗓子,用勁全力地鳴叫。

我忘不了那個陌生人對我的幫助。(改為反問句)我怎麼忘得了那個陌生人對我的幫助呢?

我難道忘得了那個陌生人對我的幫助嗎?

所有的人都知道他是我班的調皮大王。(改為否定句,但句子的意思不能變)沒有人不知道他是我班的調皮大王。(雙重否定表示肯定)

按要求寫句子

4樓:匿名使用者

按要求寫句子,如下:

1.小蜜蜂在花叢中自由自在的飛來飛去。

2.紅通通的蘋果掛滿枝頭,像一個個美麗的紅燈籠。

按要求寫句子

5樓:匿名使用者

巨人臉上顯得很無奈,他右手支起下巴,發出輕聲的哀嘆,唉,這個世界究竟怎麼啦。

6樓:匿名使用者

巨人凝視著手中的酒杯,又兀自搖搖頭,看向夜空:“舉杯邀明月,對影成三人……”頓了頓,轉向隱在不遠處花叢中吱吱叫的小蟲,笑著喊到“幹!”

7樓:匿名使用者

這一句話寫出了巨人生活的淒涼,可以想象他每天面對這樣的一天。心裡一定很難受,但我不知道為什麼,他就是不喜歡讓小孩子們陪他呢,他不喜歡孩子嗎?

8樓:匿名使用者

床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉。

9樓:洋凱延螺

親,發一下題吧

追問:不懂

追答:親,把題完善一下吧!謝謝

按要求寫句子?

10樓:往事s風

你這麼畏首畏尾能幹什麼大事。

忙活了半天,到頭來還是竹籃打水一場空。

顧頭不顧尾終歸是要吃虧的。

人們都說“不聽老人言,吃虧在眼前”這句話是有道理的。

按要求寫句子

11樓:匿名使用者

這道題答案是這樣的:

1、夏日的海灘上有著五彩斑斕的貝殼。

備註:夏日有的具體意思,五彩斑斕體現了生動。

2、這件事難道不是他做的嗎?

備註:難道不是表示肯定,但是是疑問的語氣。

3、學校的老師們研究瞭如何做學生思想這一工作。

備註:學校做主語不能和研究搭配,句子缺賓語。

我們不得不為李姓祖先的輝煌感到自豪。

備註:雙重否定表示肯定。

12樓:啊啊瞎想

1金色的沙灘上有很多貝殼

2這件事情怎麼可能是他做的呢?

3學校討論瞭如何做好學生思想工作

4我們不得不為李姓祖先創造的。輝煌感到自豪

13樓:匿名使用者

1沙灘上有好多漂亮得貝殼

14樓:熱情的彩虹糖糖

1.在海浪翻湧的海灘上有不懼生死仍在守衛領土的貝殼。

2.難道這件事可能是他做的?3.

句子,按要求寫句子?

15樓:匿名使用者

小狗不知道該怎麼回答這些問題。這是陳述句那個是反問句,這兩個句子的意思是一樣的。

16樓:小冬瓜小子

你好,改為陳述句為:小狗不知道怎麼回答這些問題。

17樓:

陳述句是:

小狗不知道怎麼回答這些問題。

按要求寫句子

18樓:匿名使用者

所謂的雙重否定

,動詞前面要加個否定,本句中的動詞是知道,所以改為雙重否定就是不知道,另外雙重就是兩個而非一個,所以還要再加一個否定詞,所以可以加個副詞的否定,例如牛郎織女的故事大家不會/不可能不知道,也可以在主體上加否定,例如牛郎織女的故事沒有人不知道。

19樓:課文你來說

按要求寫句子:牛郎織女的故事大家都知道。

改雙重否定句:

(1)牛郎織女的故事大家不是不知道。

(2)牛郎織女的故事大家不可能不知道。

20樓:sy微雨燕雙飛

“牛郎織女的故事大家都知道。”這是一個肯定的敘述句,如果改寫成雙重否定句,應該是:

牛郎織女的故事大家不可能不知道。

21樓:匿名使用者

牛郎織女的故事大家沒有不知道的。

22樓:糖果傳媒

牛郎織女的故事,大家不可能不知道。

23樓:少簫隗晶輝

他怎麼能夠這樣來糊弄你們?

花兒微微地笑著。它好像面對春光,溫暖正灑遍世界。

炎黃子孫實現願望。

她邁著輕盈的步伐微笑著走上講臺

24樓:局曼粟陽波

氣勢恢巨集

雄關萬里

巍峨壯麗

或輕於鴻毛`或重於泰山

25樓:施笛禚香巧

英勇的鄭軍官兵冒著敵人密集的炮火,駕著艦船向敵**隊衝去縮句:鄭軍官兵冒著炮火,駕著艦船衝去

孫老師讀完課文以後,大家激烈地鼓掌。

修改病句:

孫老師讀完課文之後,大家熱烈地鼓掌。

26樓:咎蘿醜山彤

氣勢恢巨集

雄關萬里

巍峨壯麗

或其重於泰山,或輕於鴻毛

27樓:繁瓃商寄翠

柿子樹上掛滿了紅彤彤的果子,像一雙雙眼睛,紅彤彤的大眼睛,一陣清風撫過枝頭,紅紅的眼睛就在枝頭眨動

星星嵌滿了低低的夜空,好像無數的小眼睛在俯視著遼闊的大草原

太陽漸漸西下,在它消失的地方一抹彩霞慢慢爬上天空,天際猶如害羞姑娘的臉一般泛著淡淡紅光

28樓:義儀佛羨

含苞未放

國人北京申奧成功,非常驕傲。

國人非常驕傲,北京申奧成功。

水像魚一樣在水裡鑽來鑽去

29樓:卿倚墨安福

這種美,不是市一中磅礴的美?

難道這種美不是市一中磅礴的美?

a小蟲子的身體很單薄,但是小蟲子的力量很大。

b草塘風景優美,並且物產豐富

3秋天到了,玉米和高粱長得像笑笑似地亭亭玉立4麻雀站在樹上唱著悅耳的歌聲

5a今夜偏知春氣暖

蟲聲新透綠窗紗

b落花不是無情物,化作春泥更護花

30樓:榮孟譙良弼

它把所有的城市、鄉村、山地、平原都串成珠寶。

小朋友們沒有一個不喜歡看木偶劇。

31樓:何禹乾浩博

來青島的這些客人非常熱情

江南水鄉的景色猶如一幅水墨畫

32樓:信源鈄民

這麼大的霧,遠處的燈塔看得清楚嗎?

何不試之以足

為什麼不用腳來試試呢?

這是狀語後置句。“以足”是“試之”的狀語。“之”指代的應該是“鞋”

這句話出自《鄭人買履》

李東問他應該排在哪一位同學的後面。

小明跑得像飛一樣!

如果年年堅持植樹造林,我們一定能使北京變成綠色的花園城市!

33樓:臧澤叔學文

韓愈在《早春》一詩中,描繪出早春景色的句子是

"天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。'

34樓:祈悅龔德運

1、話透出了機智和幽默。

2、微笑能促進人與人的友誼。

3、沒有人不說溫州是個好地方。

35樓:詹爵雲蕙若

1.狐狸嘴裡叼著雞。

擴寫句子:狡猾的狐狸嘴裡叼著可憐的雞。

改寫句子:雞被狐狸叼在嘴裡。

或:狐狸把雞叼在嘴裡。

2.“我想起來了,二十六年前,我們就是在這裡把嘎羧抬上岸的。”波農丁說。

改為轉述句:波農丁說,他想起來了,二十六年前,他們就是在這裡把嘎羧抬上岸的。”

36樓:晁赫鄔盼柳

1在家家戶戶的窗臺上,正盛開著亭亭玉立

的水仙花.

2小溪歡快的向東流跑去.

3似珍珠般的水珠,從屋簷上不停地往下滴.

42023年奧運會在北京舉行,難道我們不驕傲嗎?

5大自然給了我們愈多啟示;成熟的稻穗低著頭,那是啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬著骨頭,那是啟示我們要齊心協力;冰雪中傲然挺立的雪松,那是啟示我們要(遇到困難不要退縮

);滴水穿石,那是啟示我們要(做事要目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而費

);(長久屹立在黃山的松樹

),那是啟示我們(不要畏懼困難).

37樓:巨涵拜寒梅

像蜘蛛節網一樣.他一圈圈地將自己與世界隔離,封閉

想蜘蛛節網一樣,他堅定不移的朝著夢想努力

按要求寫句子

38樓:匿名使用者

“使”和“通過”發生矛盾,去掉一個,留下一個,所以此錯句有兩種改法

通過這次教訓,他明白了認真做事的重要性。

這次教訓,使他明白了認真做事的重要性。

39樓:法英樓虎

1、我不但要把你投到海里,還要把你怎樣對待我的事告訴世人。

2、我既要把你投到海里,又要把你怎樣對待我的事告訴世人。

3、我或者要把你投到海里,或者要把你怎樣對待我的事告訴世人。

4、我不是要把你投到海里,就是要把你怎樣對待我的事告訴世人。

5、我即使不把你投到海里,也要把你怎樣對待我的事告訴世人。

40樓:僑光宇向晨

1早晨,初升的太陽照進視窗.小鬧鐘不停地響著,好象在說:"快起床吧,要遲到了!"

2氣體凝成煙霧。

3與其低頭唉聲嘆氣,不如振作精神發奮努力。

4蝸牛一步一步往上爬,那是在告訴我們要堅持到底5唐僧無奈地對悟空說,他再饒悟空一次,但不可再**了.

41樓:旗能宓安

1.小明推開門走進教室,開啟書包拿出語文書讀了起來.

2.春:雪消門外千山綠,花發江邊二月晴

夏:仲夏苦夜短,開軒納微涼

秋:秋聲萬戶竹,寒色五陵鬆

冬:百泉凍皆咽,我吟寒更切

3.感嘆句:他真是一位品學兼優的學生啊!

疑問句:他是一位品學兼優的學生嗎?

否定句:他不是一位品學兼優的學生。

雙重否定:他難道不是一位品學兼優的學生嗎?

1.小明推開門走進教室,開啟書包拿出語文書讀了起來.

2.春:雪消門外千山綠,花發江邊二月晴

夏:仲夏苦夜短,開軒納微涼

秋:秋聲萬戶竹,寒色五陵鬆

冬:百泉凍皆咽,我吟寒更切

3.感嘆句:他真是一位品學兼優的學生啊!

疑問句:他是一位品學兼優的學生嗎?

否定句:他不是一位品學兼優的學生。

雙重否定:他難道不是一位品學兼優的學生嗎?

1.小明推開門走進教室,開啟書包拿出語文書讀了起來.

2.春:雪消門外千山綠,花發江邊二月晴

夏:仲夏苦夜短,開軒納微涼

秋:秋聲萬戶竹,寒色五陵鬆

冬:百泉凍皆咽,我吟寒更切

3.感嘆句:他真是一位品學兼優的學生啊!

疑問句:他是一位品學兼優的學生嗎?

否定句:他不是一位品學兼優的學生。

雙重否定:他難道不是一位品學兼優的學生嗎?

42樓:乜夏養書萱

1、人們都不說小紅不是個好人

2、請以“日出”為內容寫一個比喻句

當心結開啟的時候,彷彿日出的感覺就出現了

43樓:表燕況朋義

1.記者見到了居里夫人.(擴寫)(最少兩處)激動的記者見到了正忙碌的居里夫人.

2.無論是鄉村、市郊還是城裡,到處開放著五顏六色的花(仿寫句子,用上“無論是”、“還是”和“到處”)

無論是屋裡還是屋外,到處瀰漫著茉莉花的芬芳.

(絕無抄襲.手打)

44樓:孝悅位溪兒

1.考試時我遇到的一到難題,想不出來,一時間又著急又緊張真是

書到用時方恨少

(諺語)

2.有的時候,一些同學取得一點成績就沾沾自喜,我更要用"謙虛使人進步,驕傲使人落後

"(名言警句)

3.要寫好作文,不光要多看書,還要參加實踐活動,正如古人所說的那樣:"書中識隨多,實是在心來"(名言警句)

4.王老師說:"博覽群書書應手,理詞銳將將次葫"大家如果做到博覽群書,寫好作文就得心應手了(名言警句).

5.人的一生中,難免會經歷失敗,我常會用"失敗是成功之母"來激勵自己.(名言警句)

按句子要求寫句子,按要求寫句子

1.more difficult than or as difficult as 2.more dangerous yours3.which more interesting4.how much does cost5.how much 按要求寫句子 所謂的雙重否定 動詞前面要加個否定,本句中的動詞是...

按要求寫句子,按要求寫句子

飯飯加菲貓 1.我們不得不說,林肯是美國歷史上最有作為的 之一.2.王林讓他媽媽中午別等他吃飯了,因為他中午有活動。3.一片片黃色的秋葉像小船漂在靜靜的湖面上。 莪們 赱過 1.我們不能不說,林肯是美國歷史上最有作為的 之一.2.王林對他的媽媽說,他今天中午有活動,你別等他吃飯了.3.秋葉像乙隻只小...

按要求寫句子,句子,按要求寫句子?

稿紙上踩印幾多小梅花。改為把字句 被字句。稿紙上被踩印出幾多小梅花 我的勞動沒有白費,我是幸福的。改為反問句 我的勞動沒有白費,難道我不幸福嗎?班主任對同學們說 你們明天要去春遊。改為轉述句 班主任告訴同學們明天去春遊。小明承認自己錯了。換個說法句子意思不變 小明心悅誠服地說 我錯了。 1 小貓把稿...