1樓：惠華小知識
一定要注意心態。因為自己要保持良好的心態，這樣才能和班主任溝通清楚。
2樓：永遠做個孩子
和孩子的班主任溝通，最需要注意的就是首先你要明確你的孩子哪個方面出現了問題，這樣才能跟班主任有的放矢的針對問題，然後提出解決方法，達到家校溝通的目的然後你還要明確你想要從班主任那裡了解到孩子的一些什麼狀況，希望班主任對孩子進行怎樣乙個管理都要有乙個預先的準備
3樓：e時光再燃
最重要的就是彼此之間的觀點，一定要達成共同的觀點，這樣才能夠對孩子進行更好的教育。
4樓：甜七姑娘
一、老師最不喜歡什麼樣的家長
1.老師最不喜歡家長說的話是孩子我交給你了，你就該說說，該罵罵。
這句話是家長最常說的話，但老師不一定會接受。
第一，孩子不是老師的，是家長的，你可以隨便說罵，老師沒有這個權利；
第二，全班數十個孩子都交給老師，老師管的過來嗎？第三，家長這句話看似客套，其實有點推卸責任的意思。
2.老師最不喜歡的家長是自己在那兒不停地說，不讓老師插嘴，或者讓老師感覺家長似乎全身心付出了，而把所有的不好都推給老師，家長沒有半點責任。
給老師打**，家長很想和老師溝通，先開始說孩子的不是或者說自己為了孩子做了什麼，這樣老師成了聽眾，根本起不到溝通的作用，更解決不了問題。
3.老師最不喜歡聽到家長說「責任全部都是老師和學校的」——無論孩子遇到什麼事，都是老師沒教育到位，學校沒做到位。
其實絕大部分老師都是認真負責的。
家長有自己的喜好，有的會從感覺上對老師有成見，他們會帶著有色眼鏡看待老師，然後就會人為地認定一些問題的出現和處理都是老師的原因。
比如一開始入學的時候，家長都希望是老教師或者嚴厲的老師當班主任，感覺這樣會對孩子好，但是一段時間後，就會聽到家長抱怨老師過於嚴厲，這就是主觀認定，而非客觀判斷。
如果老師嚴厲了涉及到自己孩子問題的時候，家長會規避自己的責任，先挑老師的不是。老師其實也挺冤枉的。
4.老師最不喜歡的就是總是打聽各方訊息然後質問老師的家長。
現在網路極其發達，教育教學工作極為透明，家長們中各種訊息很多，家長們的疑問乙個接著乙個。
如果看到某個名冊或者名單沒有自己的孩子，家長就按捺不住自己的心情急於找老師要說法。即便通過這個途徑了解一些資訊，想和老師溝通，也要講究策略，不能太莽撞行事。
5.老師不喜歡急於求成的家長，這些家長過分強調分數和名次。
分數是衡量學生的標準之一，但是同樣是60分，含義也完全不同，有的60分可能意味著剛剛及格，有的60分對學生可能是很高的分數，因為題目的難度不同、學生的基礎不一樣。但有的家長看到分數就著急，不會冷靜分析，著急找老師。
還有的家長特別希望老師給自己孩子開小灶，充分關注自己的孩子，家長心情可以理解。
其實，正確的做法是鼓勵孩子自己去問問題，因為只要老師在學校，他就有義務解答孩子提出的各種問題，而且老師不會拒絕孩子的提問。
好學生，基本上每天追著老師問，不懂就問，抓緊在學校的時間。
老師特別希望孩子得了多少分，家長都可以接納，然後讓孩子自己說說成績的排名或者整體的狀況，而非僅憑數字說話，多一些讓孩子思考的機會。
二、和老師溝通的一些小技巧：
1、要和老師溝通好，前提是要先和孩子溝通好
在與老師溝通之前，一定要先和孩子有很好的溝通，了解好多資訊，然後再和老師溝通，這樣就可以有的放矢的和老師就某個問題進行單獨交流。
其實，老師非常希望了解孩子們回家後對學校的印象、對老師講課的印象是什麼樣，這樣便於他更有針對性地改進教學。
跟老師溝通好了，老師也就變得越來越容易接近。
2、在習慣養成方面，老師只承擔了孩子成長20%的任務
其實，在習慣養成方面，老師和學校只承擔了20%的教育教學任務，而非100%，更多的東西需要家長，而且大量的東西需要家長，尤其是小學生，老師需要家長做大量的行為規範的輔助培養工作。
有個孩子剛上一年級，老師會寫一些比較上綱上線的問題反映給家長，比如上課問題，考試的問題，寫作業的問題，都很嚴重，朋友特別擔心老師針對孩子，對孩子不好，想諮詢一下該如何處理。
要站在老師的角度這樣去理解：
第一不要和老師較勁，不要認為老師針對孩子。
第二，要明白一二年級是行為習慣養成的關鍵，老師的要求雖然看上去有些過，但是對孩子嚴格要求，比如老師會要求書包如何擺放，考試如何做，寫作業必須用尺子，必須寫字怎麼樣，這些就是在規範孩子。
一是上課老師一目了然，二是讓孩子自己形成良好的自我管理習慣，而這些都是潛移默化的。
包括考試，很多孩子坐不住，他很容易就會在考試中無意識的東瞧西望，老師會口頭警告不要作弊，但實際上是不需要把這樣的行為上公升到道德層面，從行為規範的角度教育孩子即可。
所以，在和老師溝通之前，要找自己孩子的問題，從而和老師一起糾正孩子的問題，讓孩子能夠形成良好的素養和習慣。
和孩子的班主任溝通最需要注意什麼？
5樓：阿平觀社會
孩子在學校的時間要比在家的時間多好多，班主任對自己孩子的影響也很大，和班主任溝通的時候還是要客氣一點的。
和班主任保持平等的關係。和孩子的班主任交流的過程中一定要注意好分寸，要和老師一直保持平等的關係，才能讓老師對你家孩子越來越好。如果你在老師面前表現的很有優越感，你在的時候老師可能會對你非常客氣，但他的心裡肯定會很不舒服，他會把這方面的怨氣發洩在你孩子的身上，等你和老師談完之後，他會在一些小事情上針對你的孩子。
如果你和老師表現的過於客氣，會讓老師覺得你是乙個很好欺負的家長，在以後班級有問題處理事情的時候，老師會把最好的給其他的孩子，因為他覺得你是乙個很好說話的家長，有什麼事情你都可以原諒，就不會把最好的分給你的孩子。所以在和老師談話的過程中，一定要做到不卑不亢，不能比他高傲也不能比他低下，你們保持平等的位置，老師就會尊重你也會對你的孩子越來越好。
隨時和老師保持溝通，及時處理一些事情。有很多家長都不喜歡和老師打交道，因為他們會緊張，在遇到一些事情的時候就會選擇逃避，老師對這些家長也很無奈。如果你想和老師搞好關係，就要經常配合老師解決關於孩子的一些問題，在老師沒找你之前你就主動的去找老師，和老師承認你孩子是有問題的，老師會覺得和你相處非常輕鬆，以後也會對你家孩子越來越好的。
要對老師真誠一些。現在有很多家長為了能讓班主任對自己的孩子好一些，會經常說一些敷衍的話，這些話雖然好聽，但老師也會覺得很不舒服的，在和老師溝通的時候要真誠一些，你舒服老師也舒服。
6樓：歧山蘭
我認為注意的是，要尊重老師，要和老師說孩子的實情，和老師搞好關係。
7樓：花花就是我
和孩子的班主任溝通的時候，其實最需要的是多學會聆聽，多聽聽班主任對於自己孩子的建議和看法，然後一起合作進行教育
8樓：生活小江南
和班主任溝通的時候一定要注意禮貌，不要態度蠻橫，一定要講道理。
9樓：東方尚
需要注意，就是你對孩子的想法和看法，不要偏激也不要過，愛護，其次就是你的言行和舉動，要有一定的禮貌，讓班主任也能感覺到你教育孩子，以你做起的責任心。
跟孩子老師交流和溝通時候，有哪些技巧？
10樓：嗨天天麻麻
首先家長要理解老師工作上的辛苦，畢竟我們照顧的只有自己的孩子，老師卻要面對班上幾十名學生。
11樓：笑點集合處
我爸媽跟老師的交流就是：老師，我家孩子有什麼不聽話的你就告訴我，我回家一定教訓他，但是不能在學校打他。
12樓：土豆地瓜豆角
首先要多聽老師說你只是點頭就可以，然後聽老師說一說孩子在學校的表現，作為家長的只需要同意就可以了，千萬不要反抗。
13樓：萬兆億
與老師的有效溝通之道，無非十幾個字：充分尊重、認真傾聽、如實表達、平等討論。當然，還有父母自己，要在孩子教育上切切實實地下功夫，不能簡單地把孩子交給學校和老師。
不說「我把孩子就交給您了」認真傾聽老師的表述把握要點，聚焦問題尊重老師和老師的專業
14樓：迪
爸爸媽媽要真正尊重老師、尊重老師的專業。這是有效溝通的基礎。不用說什麼尊師重教、一日為師終身為父的大道理，單是為孩子在學校對老師要求的遵從、配合考慮，家長在孩子面前，就應該表現出對孩子老師的足夠尊重。
15樓：闞曼筠
一位老師要面對幾十個孩子，孩子個性、成長環境都各不相同，如果爸爸媽媽能在和老師的溝通中，幫助老師了解自己的孩子，會對老師和孩子都很有幫助。老師更了解孩子，會更容易因勢利導；老師知道如何因勢利導，孩子就不會從老師那裡感受到很大的壓力。
16樓：猴20759慫娜
老師是專業的教育工作者，每天面對那麼多孩子，會有自己的專業眼光去發現孩子的問題，給家長提出建議。作為父母，應該充分尊重、信任老師的專業水準。既不能對老師的話以「回家好好教育教育」來隨意敷衍，更不能覺得自己比老師高明得不知道多少，抱著批評的態度對老師的溝通隨意挑剔。
17樓：寶46547繞儐
老師在放學時間，注意力都放在孩子的秩序和安全上，沒有時間和家長做一對一的溝通。最重要的，孩子在身邊時，是和老師溝通的最差時機。老師可能有些話要對家長說，不一定適合當著孩子的面；家長可能有些話要對老師說，也不一定適合當著孩子的面。
老師和爸爸媽媽熱烈討論孩子的紀律問題或者成績問題，而被討論的孩子就站在兩個人中間，這個可憐的娃，會是啥感受，何況旁邊還有他的同學、他同學的爸爸媽媽。孩子也要面子，也有自尊，大人應該尊重和保護他的自尊。
18樓：達
作為孩子的第一教育責任者，爸爸媽媽需要不斷學習，形成自己的教育理念，而且在可能的情況下，也和老師分享、交流家長的教育理念。
19樓：小知61630徒素
傾聽完老師的溝通主旨，家長要確切把握到，老師要說的，到底是什麼。比方老師說「您孩子最近上課聽講不太認真」，您就不要再發散思維，「那我們孩子紀律怎麼樣啊，上課搗亂沒有」，「我們孩子某某成績好像不太好，是不是聽講不認真造成的啊？」這樣的話，一通家長聯絡**，很可能變成老師說老師的、家長說家長的，完全沒有聚焦問題，最後也談不上有效解決。
20樓：辰星
接孩子時，常聽到家長與送孩子放學的班主任老師交流。好多家長會把「老師，我把孩子就交給您了」掛在嘴邊，也有更熱情更直爽的，「老師，我這孩子不聽話，您一定得嚴格管教他，要打要罵您別客氣」。說這話的家長是否真像說的那樣信任老師暫且不論，這種溝通真的是毫無效果可言。
「我把孩子交給您了」，態度雖然好，細究起來卻是一種拒絕溝通的姿態。這句話表達的是：孩子在學校的事，都是老師您的事，我們管不了，也不想管。
孩子在學校真的出現問題時，持這種態度的家長，又很快可以找到替罪羔羊——是學校不夠好、老師不夠好，不是我們父母的責任。所以，做爸爸媽媽的，既不要有「我把孩子交給您」的想法，更不需要藉此向老師表態。
怎樣和孩子的班主任溝通，和孩子的班主任溝通最需要注意什麼？
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