初一上冊地理生物學不好怎麼辦,初一地理和生物沒學好怎麼辦

時間 2021-08-30 10:50:17

1樓:一滴清露駐晚秋

書上的東西很抽象,可以看看實物,看一些相關的科教片,生物學著就有趣了。地理可以看完書,去一些地方實地旅遊一次,體會一下滄海桑田的變遷。

2樓:快樂的

學不好可利用課餘時間多問問同學和老師,勤能補拙,把不懂的弄懂

3樓:張小張

用自己的見解,不過一般地理老師都有一套自己的記法,你可以借鑑使用哦

4樓:妙緣矩陣

一開始上初中很可能跟不上老師的思路 但初中是人生的乙個發育點 不管你的身體還是精神方面都會有很大提公升

身體的增長 記憶力的提高

所以在初中學習要慢慢來 地理生物就是一些顯白的知識點 不用太多思考 沒有很多的彎題

認真聽課這就足夠 只要你可以在一節課中80%是認真聽那就很好了

5樓:00我來也

地理,生物,大多還是偏文科類,死記硬背很關鍵,裡面有些演算法可以做個專項練習就好了

6樓:卡薩布蘭卡之吻

你要理解知識其中的含義,不要死記硬背,有不懂的地方多問問老師和同學,要注重學習方法

7樓:書皮白

其實生物學不好也沒多大關係,畢竟是理科,但是我覺得每個人多少應該知道些地理知識,就算不是為了學好這科,也要因為地理它源於生活,用於生活,然而每個人都有擅長和不擅長的,學不好也因為對它缺少興趣,只是個人愛好不同罷了!你要是不對它感興趣,你怎麼努力都是徒勞,你可以試著接受它,慢慢去了解它,相信時間一久,你們就會相互了解。

8樓:馬學竄

一般孩子在有小學到初中以後,地理生物作為相對相對性課程說孩子確實有不能適應,就是一開始應該有的,謝謝,尤其是地理開始,她學的是世界弟弟學生沒有這樣的空間,感覺誰回來我們可以想想辦法,別我給學生買些地圖呀,地球到學上去正確的政治啥生活中的良良學校的缺個地方的去看一下,了解各種植物的形態,慢慢的他就會好的化

9樓:

找到興趣點,一點一點鑽研,不能死學死背~

10樓:

那就去參加一些培訓班,

初一地理和生物沒學好怎麼辦

11樓:海風教育

有的時候呢,記住乙個地理的位置,不要想他和哪些地理區域之間有什麼樣的關係,只需要看圖,你只要知道他大概長什麼樣子,在圖上的哪個位置上就可以了.

部分地圖

還有呢,如果你在學校的時候總是學不會的話,你可以買本地圖冊,在家裡經常地翻閱,會有很大的好處的,初一的時候,老師肯定會讓你們被全國的34個省級行政區域的位置.的,大概輪廓的,還有名字.所以大家只要多翻翻地圖冊就可以背住了,因為人體對於影象的記憶是非常快的.

還有地理中是有學氣候等.學期後的話就要找他們各種氣候之間的相同點.這種東西一般是有氣溫,降水圖檔.

要先按溫度來區分,一般是有熱帶,**帶,溫帶,寒帶等等.還有降雨量,可能是全年少雨,或者是全年多雨等等,如果降水量每個月的差別很大的話,就是季風氣候平均就是以靈氣和或者是海洋性氣候.判斷氣候就是按照這些因素來判斷的.

這些因素的**呢,你只要會看降水圖就全部搞定了.

無論是學習哪門功課,都是要注意自己的學習方式的,當然,學習地理也不例外,只有掌握好了屬於自己的學習方式,方法才能夠學的靈活.下面就是關於怎麼學好初中地理的方法:

第一點呢,就是要學會使用課本,需要熟讀課本的目錄,因為課本的目錄記錄了全本書的要點,還有前後之間的聯絡,所以要經常地看一看,對整本書的內容都做到心中有數.並且在看書的時候需要乙個字乙個字仔細的看.不能漏下一點的內容而且要特別注意有圖或者有**的地方需要特別記住,因為圖和**一般在地里當中都是非常重要的,一般考試當中都是有圖或者**出現的.

氣溫曲線和降水量柱狀圖

第二點呢,就是需要學會用地圖,因為地圖又是地理學科當中的工具,又是在生活當中能夠用到的,所以通過分析圖的話就可以看出來它的地理特徵,原理還有成型的原因.要學會讀各種的地圖,而且首先要記住基本的地圖長什麼樣子,對於世界地理而言,首先要記住的就是七大洲和四大洋的重要分布.

上面所介紹的這兩點都是怎麼學好初中地理最基礎的內容.希望同學們把最基礎的內容都學會了,那麼後邊兒的提分兒也就上去了.

12樓:你若離去乄

生物來和地理……地理的話完全源

沒關係。。生物的話初三才進行會考吧。。。生物初三會再學的。。總之。。沒什麼好緊張的。初一和初二都是玩~初三再學絕對來得及。。。

其實。生物如果被抽到區里統批的話,批的是很嚴的。不及格什麼的是不能考重點高中的。

(還是普高也不能考?忘了)。但是如果是自己學校裡老師批的話,再爛也會給你及格的、、建議好好學生物,高二貌似還有課的。。

好了然後說說地理。地理嘛,四個字:完全沒用。。

真的。。記得初二好像就沒有地理課了。。初三也沒有。。

所以地理什麼的很隨意的。。

好了。。以上是個人經驗。。。

最後加上一句望採納吧、

13樓:

當然不會影響中考,中考只考察語數外 和物理化學,地理和生物課在初中是副科。只要認真學習,會考的時候老師就會讓你通過,因為會考卷子是由本校老師判,所以對你的初中沒有太多影響。

14樓:趙靈兒

我們這中考復不考地理和制生物,我當年也沒學。不知道你們那考不考。

不過教你乙個方法,地理要理解記憶,要不斷去背,地理全靠背,一不背就什麼都忘了。

生物我初中也是50多分,後面自己努力了,全靠背書,一遍遍的背,最後成績就到了80分。

希望你在弱科上多下點功夫,祝你早日取得好成績!

15樓:卡西冰法

初一沒學好

bai還來得及補上。

1、從現du

在開始,認真做老師布zhi置的dao題;

2、有些知識自己看書有回相當一部分是

答自己能看懂的,只要知道基礎就行,老師教的比不上自己捉摸出來的記得牢;

3、那這樣,自己可在課堂上看,也可以在無聊時看,當老師講課時,不懂的及新知識就認真聽下,其他可以跳過;

4、到時候,為迎中考,會做乙個總複習,還會有專門的練習冊,那時候認真聽,認真做都沒問題的。

16樓:匿名使用者

好好學習初二的地理和生物

地理和生物學不好怎麼辦

17樓:山東啟達教育

要堅信沒有學不好這一說,只有自己努不努力、敢不敢興趣。

分享一些方法供學習:

地理

1.自編順口溜記憶:

地理知識內容繁多,有缺少連貫性,如果編個順口溜識記,則會記得快,忘得慢。如南亞地理中,講到印度的物產有:棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉,可編為棉麻折花茶(折指甘蔗)。

2.學會概括:

有的章節內容繁多,但重點內容少,學習時,只要抓住重點,便可起到事半功倍的作用。如南亞地型複雜,可用八個字概括,即山河相間、縱列分布。東北三省的氣候可用四個字概括,即長冬短夏。

我國季風氣候的優點可概括為:預熱同期。

3.對地理的原理,概念的理解要抓住重點,抓住關鍵:

對地理原理、要領的掌握,並不要求象物理、數學公式、定理那樣精明,只要抓住其中的關鍵和要點,就很容易地理解和掌握了。例如:在自然界中,對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源,通過這句話告訴我們對自然資源概念的理解。

4.地圖和理論的結合,將所學知識落實到地圖上:

學會使用地圖地圖是地理資訊的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。地圖又是學習地理的工具,通過分析地圖,可以認識地理特徵、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。

5.要善於把不同地理事物聯絡起來:

把不同的地理事物之間建立起聯絡,首先必須問」為什麼?」這樣便會養成由果推因的良好的地理思維習慣。例如:

世界雨極是印度的乞拉朋齊,那麼,為什麼乞拉朋齊會成為世界雨極呢?結合地圖,根據乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出,乞拉朋齊位於喜馬拉雅山的迎風坡,這裡有大量的地形雨。這樣,氣候便和地形、位置相互聯絡起來了。

生物

1.「 先記憶,後理解 」 ,掌握基本知識要點:

與學習其它理科一樣,生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶,但是初中階段的生物學還有著與其它學科不一樣的特點:面對生物學,同學們要思考的物件是陌生的細胞、組織、各種有機物、無機物以及他們之間奇特的邏輯關係。因此只有在記住了這些名詞、術語之後才有可能理解生物學的邏輯規律,既所謂 「 先記憶,後理解 」 。

在記住了基本的名詞、術語和概念之後,把主要精力放在學習生物學規律上。

2.注重理論聯絡實際,達到學以致用的目的:

生物學的理論知識與自然、生產、生活都有較密切的關係,在生物學學習中,要注意聯絡這些實際。聯絡實際的學習,既有利於紮實掌握生物學知識,也有利於提高自己的解決問題的能力。

聯絡自然實際。

居住地附近的農田、草地、樹林、公園、花園、動物園、庭院、路旁都會有許多動植物在那裡生活,學習有關知識時,到這些地方去參觀考察,對理論知識的理解和掌握大有益處。當學到生物與環境的知識時,更要想到保護當地的動植物資源和保護周圍的生態環境。

聯絡生產實際。

生物學中的許多原理都和工農業生產有密切的關係,學習這些原理時,就要考慮它能幫助解決生產上的什麼問題。這樣做,不僅有利於原理的掌握,而且還能為當地的經濟建設服務。

聯絡生活實際。

生物學知識與生活實際的關係更直接、更普遍,所以在生物學學習中密切聯絡生活實際就更為重要。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解生物學知識,生物學知識也可以指導我們的生活行為。

3.掌握正確的記憶方法能直到事半功倍的效果:

簡化記憶法。

即通過分析教材,找出要點,將知識簡化成有規律的幾個字來幫助記憶。

聯想記憶法。

即根據教材內容,巧妙地利用聯想幫助記憶。

對比記憶法。

在生物學學習中,有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對於這樣的內容,可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來,然後從範圍、內涵、外延,乃至文字等方面進行比較,存同求異,找出不同點。

這樣反差鮮明,容易記憶。

綱要記憶法。

18樓:九分美整形網

關鍵是要找到到正確的學習方法,你要是不知道的話,可以問問身邊的人,看他們是怎麼學習的!

19樓:來自花亭湖和藹的蘆筍

生物和地理,知識點多而雜,尤其是應對考試,不背是不行的。我建議你在做題中記憶,可以先只做基礎題,不會的全標記出來問老師或同學。 快考試了吧?

最好找老師要乙份提綱,對照著複習,會的地方就過,不會的重複看幾遍教材+練習。這樣知識在腦海中比較系統。 初一的知識重複率很大,乙個知識點會在不同的題裡不停重複,遇到乙個無論如何想不明白的知識點,就勇敢拿去問老師吧,老師都喜歡愛問的孩子。

不要心急,耐心堅持。當年有很多孩子初一學不好這兩科,最後成績都不錯。生物和地理,教我們認識生命和地球的種種形態,很有意思的。

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