1樓：匿名使用者
青春因奮鬥而精彩青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空；憑藉旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑藉巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮鬥，不懈地拼搏，才會有成果，有豐收。青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚，青春因奮鬥而精彩。
青春需要耐心、恆心和勇氣。最美的樣子並不是最容易得來的，這需要我們去奮鬥、去搏擊，只有搏擊過，你才能體會到青春的真正價值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時我們就要同困難作鬥爭、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰勝它們，使我們的青春散發出誘人的光彩；在困難面前，我們不要害怕，不要氣餒，要對困難勇敢的說：“不！
”挫折是我們成長的動力，前進是我們堅定的步伐。青春的年華也在一次一次挫折的拼搏後才有了意義、有了價值、有了成功。拼搏是我們的支點，奮鬥是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮鬥，去收穫屬於我們的精彩。
青春因奮鬥而精彩，有了奮鬥，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮鬥、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標“衝！衝！
衝！”要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮，那麼就去拼搏吧、去奮鬥吧！
奮鬥，青春因為有你而精彩！
第二篇奮鬥——青春的號角
停止奮鬥，就意味著生命也就停止了。——卡萊爾
——題記
他。一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，經過自己不懈的努力與奮鬥中，證明了畢達哥拉斯定理。
他曾被老師視為最“蠢”的學生。競靠自己的奮鬥在一夜之間成了世界名人，他曾當過小職員，卻發現了相對論，成為又一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人，他一生充滿坎坷與奇蹟。卻用自己的拼搏與奮鬥，為全世界帶來了歡樂與進步，他就是20世紀最傑出的科學家----愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮鬥。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮鬥的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮鬥。他們在不懈的努力。不斷的奮鬥，在生命中迎來一次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗
然而他們並沒有感到什麼。因為古人曾經說過，若一帆風順，你不會成功，的確，沒有失敗。沒有從失敗中總結出來的經驗。何來的成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價：奮鬥”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學包袱，但也沒有讓他們放棄的理由即使是風雨
交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會有毅力去拼搏、去奮鬥、去進取。去做他們應該做的事。他們的最求並不是自己過著什麼，而是最求將自己的事做到最好。
正如安徒生曾經說過：一個人必須經過一番刻苦奮鬥，才會有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找你來。
“腳跟立定之後，你必須拿你的力量於技能，自己奮鬥，”不拼搏，不奮鬥，永遠不會成功，奮鬥才有希望，奮鬥才有未來。我們這群少年，始終堅信著自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮鬥讓生命衝開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以後的步伐呢？這就是那群在自己的青春中奮鬥，永不言敗的少年！
奮鬥的青春，最美！
如果對你有幫助，採納吧
2樓：卓融桖
青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空；憑藉旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑藉巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春需要去不斷地奮鬥，不懈地拼搏，才會有成果，有豐收。青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚，青春因奮鬥而精彩。
青春需要耐心、恆心和勇氣。最美的樣子並不是最容易得來的，這需要我們去奮鬥、去搏擊，只有搏擊過，你才能體會到青春的真正價值、青春的美，雖然青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮，這時我們就要同困難作鬥爭、同苦難搏擊、同自己拼意志，去戰勝它們，使我們的青春散發出誘人的光彩；在困難面前，我們不要害怕，不要氣餒，要對困難勇敢的說：“不！
”挫折是我們成長的動力，前進是我們堅定的步伐。青春的年華也在一次一次挫折的拼搏後才有了意義、有了價值、有了成功。拼搏是我們的支點，奮鬥是我們的力量，青春的路需要我們不斷地拼搏、奮鬥，去收穫屬於我們的精彩。
青春因奮鬥而精彩，有了奮鬥，青春才會飛揚，有了拼搏，青春才會美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著成功奮鬥、向著成功搏擊，做最好的自己，向著我們的目標“衝！衝！
衝！”要讓我們的青春更美好、更充實、更閃亮，那麼就去拼搏吧、去奮鬥吧！
奮鬥，青春因為有你而精彩！
唯有奮鬥能成功作文500字98分
3樓：樂觀的幸福小子
人的一生，在奮鬥。只有奮鬥，才能成功。
居里夫人就是一個奮鬥者。在多年的奮鬥中，她發現了一種放射性元素——鐳。這就是她奮鬥的結果——成功，為人們作出了貢獻。
也有一些人說：“我也奮鬥過，為什麼沒有得到成功呢？”這些問題，可能每個人都有過。
要奮鬥，就會有失敗，失敗的事是經常發生的。就像“發明大王”愛迪生一樣，他為了發明電燈，失敗了多少次啊！可他並沒有放棄，“跌倒了就要爬起來”這是每個人失敗時，都要說的自豪感。
最後，他發明了電燈。“養兵千日，用在一時”許多奮鬥者就在最後一刻失敗了。他們沒有贏得掌聲與鮮花。
但從我們看來，他們是應該得到掌聲與鮮花的，因為他們奮鬥過。
就拿我來說吧！小時候，我不知道奮鬥，只知道玩。一眨眼就來到5年級，我才知道要奮鬥，要努力學習。
儘管我那時的成績連及格都不及格，可我知道奮鬥。於是，白天，我在努力學習，上課專心致志聽老師講課；下課，就看一些有益的課外書。還學會了好詞佳句；晚上，我又認真複習。
就是“奮鬥”這兩個字激勵著我前進，由於我奮鬥，一下子在班上排到了第三名，但我絕不能驕傲，還要繼續奮鬥，做到在全班第一，全鎮第一，全市第一……
朋友們，奮鬥吧！只有奮鬥，才能成功。無論我們在學習上，生活上，人生中，都離不開奮鬥。
尋找奮鬥目標作文500字
4樓：匿名使用者
陽光明媚的一天，爸爸媽媽決定帶我去看看金華一中的校園的風景，好讓我有個奮鬥的目標，我晚上不停的在床上翻來覆去，心裡總想這：金華一中的校園是怎麼樣的呢？
好不容易盼到了第二天，我迫不及待的要出發，恨不得用橡皮筋把我彈到那裡。
出發了，一路的風景格外的美麗，和我去的小夥伴很多，都是六年級的，因為它們今年就要考初中了，我還有一年的時間努力。
到了金華一中，看了簡介，才知道他的全名叫：金華外國語學校，那上面說了。著名詩人艾青在那裡畢業，還有各種導彈專家等等。
啊！好美啊，沒進學校，就聽見書聲琅琅，大家有的在看書，有的在打籃球，有的還在打排球，我真羨慕它們。能在那麼好的環境上學。
考上金華外國語學校是多少人羨慕的啊，如果能在這裡上學真是一種榮譽啊！媽媽說，這些大哥哥大姐姐都是我學習的榜樣，因為，能考上金華一中的人，都是年級或班裡數一數二的。
走進校園，看見很美的景色，碧藍的湖邊有許多的垂柳，微風拂過，垂柳的長辮子輕輕擺動，好像一個美麗的小姑娘正在梳理他的辮子呢！湖中，小魚嬉戲，你碰碰我，我碰碰你，好像一群快樂的小夥伴正在玩耍呢！
在往裡走，看見了許許多多的學生教學樓，哇，好美啊！一大片綠綠的草坪,還有幾棵柳樹，幾個大哥哥坐在上面看書，我像，它們多舒服啊，能坐在溫暖的陽光下看好看的書，我真想體驗一下這種感受。
過去，就是教學辦公樓了，好高啊，一架電梯在樓裡不停地忙碌著，教學樓都要用電梯，這學校真氣派啊！正的看去，一個大鬧鐘嵌在教學辦公樓裡，旗杆上的五星紅旗迎風飄揚，好氣派啊！“咚咚咚”聽見打籃球的聲音，我連忙跑過去。
“好大的操場啊，有兩個操場，一個踢足球，一個打籃球，好棒啊！看著這麼漂亮的學校，我的心裡想：我能考上嗎？不過只要努力，就萬事能成
5樓：環城東路精銳
“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
——題記
莫泊桑是世界上“三大短篇**之王”中最富盛名的一位，他寫的《羊脂球》、《我的于勒叔叔》、《項鍊》等**享譽世界，並分別被編入初中、高中的語文課本中。他的**文筆簡練，人物刻畫惟妙惟肖，情節一波三折，深刻地揭露了當時社會的黑暗和下層人民生活的艱辛。閱讀**時，我常常被莫泊桑文中的精彩構思所折服，一直到六年級時讀了《莫泊桑拜師》這篇文章，我終於找到了他成功的真諦。
這篇文章寫的是：莫泊桑酷愛寫作，然而初學寫作的他總是寫不好文章，於是他就拜福樓拜為師。福樓拜讓莫泊桑觀察門口的馬車。
初時莫泊桑一無所獲，福樓拜又兩次為其指點迷津，得到老師指點的莫泊桑天天蹲在門口用心觀察揣摩，
字斟句酌，苦心推敲，力求完美並堅持不懈的刻苦寫作 ，後來終於寫出了不少享譽世界的名著。
由此可見，莫泊桑成功並不是一蹴而就的，他為寫作付出長期的艱苦的努力，才最終踏上文學的殿堂。愛因斯坦有句名言：“成功等於九十九分的努力和一分的靈感。
”最輕弱的雨水經過長年累月的碰擊也可滴穿堅硬的石頭，粗壯的鐵杵被有恆心的老奶奶磨著就會成為纖細的繡花針，
居里夫人夜以繼日地工作，終於在瀝青渣中提取鐳元素……只有堅定目標，勤奮好學、持之以恆才最終摘取到成功樹上的花果。
奧運會冠軍劉翔，兩次打破世界紀錄，大家都稱他天才運動員。可他自己說：“我並不是天才，是平時教練的指導和自己勤學苦練換來的成績。
我的教練孫海平為了提高我的速度和質量，經常放棄休息時間為我訓練，一年到頭，我從不間斷過一天的田徑訓練，即使逢年過節，也在田徑場上度過！”踏上成功的路程是用意志、汗水、淚水澆灌出來的。
如果說目標是指路明燈，照亮夢想的路程；那勤奮就是船槳，推動理想的船兒前進；恆心就如船上的風帆，讓夢想的船兒加速、加速、再加速。同學們，牢記：目標
+ 勤奮 + 恆心 = 成功。
輝煌七十年 奮進新時代作文1000字，急！！ 30
6樓：流浪不知所處
好巧，我最近也寫過一個類似的文章，是學校老師佈置的的作業。本來自己也是懶得寫再加上不會寫 所以就去網上找了一篇文章，打算直接複製交上去。
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