1樓：小伍律師
法律關係是依據法律主體而定的，沒有什麼所謂的教育法律關係，或說沒有固定的教育法律關係。
教育局與學校，那是行政法律關係。
教師與學校，那是內部行政、合同關係。
學生與學校，那是合同關係。
所以，要分析法律關係，需要搞清楚是哪個主體之間產生的法律關係。
2樓：給最愛的你
教育法律關係主體、客體、內容 ,書上應該都有吧
3樓：咯嘀咯嘀小一休
教育法律關係主體、客體、內容
教育法律規範的構成要素包括哪些？
4樓：baby聰慧敏捷
假定，處理，制裁
一個完整的法律規範必定包含3個要素：假定、處理和制裁。
假定是適用規範的必要條件,即實施某種行為可以適用法律規範；
處理是行為規範本身的基本要求,即以權利和義務的形式規定人們應當作什，不能做什麼。
制裁是法律規範中規定主體違反法律規定時應當承擔何種法律責任、接受何種國家強制措施的部分。
假定、處理和制裁三要素密切聯絡、缺一不可。否則就不能構成法律規範。
法律關係客體的種類有，電大 法理學 法律關係客體的種類有哪些
法律關係客體 物 人身 精神產品 行為結果。法律意義上的物是指法律關係主體支配的 在生產上和生活上所需要的客觀實體。它可以是天然物，也可以是生產物 可以是活動物，也可以是不活動物。作為法律關係客體的物與物理意義上的物既有聯絡，又有不同，它不僅具有物理屬性，而且應具有法律屬性。人身是由各個生理器官組成...
民事法律關係是指什麼？民事法律關係有哪些
民事法律關係是 具有平等關係的公民 法人或其他組織在社會生活中產生的各種關於人身 財產的關係的總稱。民事法律關係，是由民法所調整的具有民事權利義務內容的社會關係。民事主體從事民事活動，必然發生各種社會關係，如買賣 租賃 借貸 委託 承攬等等。第。一 財產關係和人身關係。這是根據民事法律關係的調整物件...
教育法律責任的構成要件有哪些
小王閒談娛樂 有損害事實，有違法行為，行為人主觀上有過錯，違法行為與損害事實之間有因果關係。教育法律關係主體只有具備以上四個教育法律責任的歸責要件，才被認定為教育法律責任主體，才應該承擔相應的法律後果。 校增嶽花水 主體法律責任主體是指違法主體或承擔法律責任的主體。應注意的是，責任主體不完全等同於違...