《我最自信》這篇作文該怎麼寫,《我的老師》作文該怎麼寫?

時間 2021-08-30 10:04:13

1樓:使用者名稱用

我最自信

自信**於一顆最熾熱的心,只要自信的去面對困難,什麼害怕都沒有了。現在我就講講最自信的我。

今天是期末考試,同學們可能心裡很緊張,但我今天就要給大家講乙個竅門。

上午我不慌不忙地來到學校,看見同學們都在緊張的複習中,我在心裡默默地念:不要緊張,考試沒什麼。只要認真答題就一定能考上好成績。

接下來就進入我教給大家的方法:先閉上眼睛,深呼吸,想象你在綠油油的草地上,聽聽小溪撞擊石頭的聲音,聞聞花香,看看飛過的蝴蝶,再看看飄下來的落葉。把考試的緊張和煩惱隨著微風而遠去。

睜開眼睛。你是否能自信地進入考場呢!鈴聲響了,我步入了考場,看看題,怎麼辦?

有一道題我複習時沒注意。我想退縮,不做這道題。但心裡總有個疙瘩,在心靈的最深處有乙個東西牽絆著我,他告訴我:

你不要知難而退,要做乙個最自信的我!我連忙反醒過來,又拿起筆寫起來。仔細審題,認真回答,不知不覺做完了,只剩下作文了,寫什麼好呢?

對,就寫《最自信的我》。我鎮定自若地寫,終於寫完了。我自信的走出考場。

我相信我一定能取得好成績。

同學們,你們找到了最自信的我嗎?那就趕快自信的迎接考試吧!

2樓:home我的家鄉啊

我今年10歲,是父母的「掌上明珠」,他們把我含在嘴裡怕化;捧在手裡怕掉了。我是要風得風,要雨得雨,所以從小就是乙個任性驕橫的家中小公主形象。今天我讀了一本書,讓我曉得了許多道理,也改掉了許多壞脾氣;對自己充滿了信心;多了幾分勇敢和自信;認識到從小就應該擁有創新精神勇於擔當責任;自信樂觀是我們的表情……

我們要正確對待挫折,人生免不了要經受挫折和失敗,要正確對待失敗。學會分析失敗的原因和缺點。比如主觀方面是不是自己的期望值過高,或者自己的意志不夠堅強,情緒波動等。

沒有注意揚長避短,拿自己的缺點和優點競爭,在遭遇挫折和失敗時。要對自己說:「不要緊,下次一定成功。

」有一次,我考試後砸了。我就覺得自己很沒有用,到了家裡爸爸安慰我說:「失敗是成功之母,孩子,下一次一定會考好的,你對自己要有信心,」我被爸爸的話感動了,我就在心裡想,下次一定要考好,結果我發奮學習,在考試的前一天,我反覆地溫習功課。

考試的成績單發下來了,我果然取得了好成績。我認為爸爸說的話很對,今天我對爸爸說的話有了更深的理解。我認為自信並非自負,自信心好比左右我們一生成就的調溫器。

調溫器調得合適,學習和事業就容易成功;調得低,對學習要求過於自信,過分估計自己的能力過低,估計面臨的困難認為自己比別人強,不虛心接受別人的意見。一意孤行,最終也遭受失敗。所以我們在保持自信的同時,也應該努力培養對自我的正確認識和客觀評價。

我們只要不怕挫折,敢於挑戰自我,養成自立自強的精神和良好的行為習慣。長大後才能為祖國作貢獻,成為新一代的小公民。

《我的老師》作文該怎麼寫?

3樓:

如果把老師比作春風雨露,那我們就是嬌豔的花朵;如果把老師比作一盞明燈,那我們就是黑夜中的行人;如果把老師比作人類靈魂的工程師,那我們就是他們最優秀的作品。

每個同學心中都有能讓你感動的老師,而住在我心靈深處的老師便是我七年級時教我數學的嚴老師。

我至今記得嚴老師那春風般的笑容,泉水叮咚般的聲音。嚴老師上課風趣幽默,她的課好像有一種魔力,把我們深深的吸引住。我們上數學課氣氛活躍,課堂上充滿了歡聲笑語。

嚴老師為人直率,喜歡什麼不喜歡什麼會很爽快地說出來。還記得當初嚴老師教七年級我們班,還教八年級的乙個班,她就經常對我們說:「你們班真的很不錯,學生都很聽話,比八年級的學生優秀多了。

」聽了嚴老師的這些話,我們學習更努力了,更有幹勁了。當然,每個班級都不是完美的,有優點,當然也有缺點。我們偶爾也會犯些小錯誤,比如粗心大意的毛病,她就會嚴厲的批評我們。

有時候上課沒有集中注意力聽講,她就會點名批評,也從不會偏袒成績好的同學。

乙個班級,有優等生亦有後進生。但是,嚴老師始終對那些後進生充滿信心,每天都會耐心的輔導他們,給予他們信心和勇氣。她經常對一些後進生說:

「我不會對你們太嚴格,但你們自己不能鬆懈,對自己定目標:每天進步一點點。」

還記得那一次段考數學考了100分,老師表揚了我,但是她也教育我說:「不能驕傲呀,要繼續加油!」我心中謹記老師的教誨。

但是那次月考的時候,我數學考了不及格,聽到這個訊息時我如五雷轟頂,看著試卷上乙個個的「大紅叉」我流下了淚水。課後,嚴老師拿著我的試卷找我談話,分析我的試卷,找出我不及格的原因,粗心,知識沒落實等。嚴老師對我說:

「別灰心,誰能避免失敗呢?只有經歷了挫折,才能取得更大的輝煌。只有平時養成仔細認真的習慣,考試後才不會流下悔恨的淚水,加油,老師相信你!

」嚴老師的話如乙個個美妙的音符般撥動著我的心弦,觸動了我的心理,使我有了面對失敗的勇氣。

嚴老師,您就像我人生路上一盞不起眼的指明燈,對我有著巨大的影響,為我照亮人生前行的道路。我永遠不會忘記您!

4樓:nia你都蠶的

可以從傳道,授業,解惑三個方面描寫.

比如,首先寫老師給你們講課,如何生動,形象,大家都能聽明白;

然後,舉例子說下你有次有什麼問題不明白,去問老師,老師不厭其煩,反覆給你解答,終於讓你明白了;

然後,舉個例子,你或你同學犯了什麼錯,或者有什麼日常生活中的問題,老師幫你們解決了,同時讓你們明白了什麼道理;

最後,再說說老師如何負責任,比如每天很早到啊,很晚回啊,有時候家裡有事情,但也沒有請假啊.

還有就是如果是年輕的老師,可以寫他亦師亦友, 描寫下他沒有架子,和同學關係好,是你們不緊張,是生活 和學習的好朋友;

如果是年老的,就說他慈祥和藹,是你們的榜樣和人生的導師.

5樓:______芥末薍

我的老師

魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。俗話說:乙個孩子如果沒有碰到乙個好老師,那麼他就是乙個潛伏的罪犯。可見,乙個好老師對我們的成長有多麼的重要。

老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點;老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與汙點。我愛我的老師,因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師。

她留著長長的頭髮,一雙眼睛炯炯有神。王老師從五年級就教我們語文,她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵,老師就是園丁,我們在園丁的培育下成長;我們是魚兒,老師就是海水,我們在遼闊的海中游暢. 我喜歡王老師的教學方法,喜歡她獨特的見解,喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。

她每天都是笑容滿面的跟同學們講話,雖然她批評同學十分嚴格,但她脾氣非常得好。

對於作業,她很認真,對質量和書寫嚴格要求。在質量上,她不許我們有錯別字,在書寫上,她要求我們字跡工整,捲麵整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字,捲麵乾淨,以免扣分。

王老師還教我們怎樣概括段意,教我們怎樣理解詞句,教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時,老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多麼的負責。

有時候她還給我們講古代的故事,大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐,一點一點的成為我們健康成長的營養。

老師您是黑暗中的一點光,照亮我們的心靈,驅走陰暗,帶給我們希望和力量;老師您是大海中的一艘大船,帶我們暢遊知識的海洋,教給我們生存的本領;老師您是大路上的一顆石子,默默鋪築歷史的跑道……老師,您的愛,像太陽一般溫暖,似春風一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神聖。

花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地,因為大地讓它高聳;大地要感謝小草,因為小草讓它美麗…… 我要感謝我的老師,是您傳授給我知識,讓我健康成長。

我愛你,老師!

6樓:楓葉巧巧

我的老師在我眼前,時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學老師—— 祁麗。那時,我才讀三年級,那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試,我得了全班第一名,聽到這個訊息,我高興得不得了,拿著這張試卷到處炫耀。

班長讓我辦黑板報,我心裡樂滋滋的,讓同學們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點不順意,就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了,就連和我玩得最好的「鐵哥們」也不願意跟我玩了。這時候,祁老師來到我身邊,對我說:

「湖之所以寬闊、博大,是因為它包容著所有的小水珠,它不會輕視其它小水珠,所以它十分快樂,一點也不孤獨。人也是一樣的,不能沒有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實全班七十幾個同學都是你的朋友,只是你沒有去好好珍惜,才會乙個人這樣孤獨。」自從那次老師和我談心之後,我明白了許多,也使我重新擁有了擁有了朋友,懂得了真正的友誼。

在學習上,祁老師也常常支援我、鼓勵我,陪我渡過了人生的一道道橋。現在我轉學了,又認識了新的同學,新的老師。在這幾年裡,我的學習有了很大的進步,每當我取得一點成績的時候,就會想起她,想起她的一番教誨,那種鼓勵的眼神。

我的老師我有乙個非常可敬的老師。她總愛穿一件藍色的衣服,文靜的臉上常帶著一副既嚴肅又可愛的表情。每當看到她那眼鏡後邊閃動的目光時,一件難忘的事情便浮現在我眼前。

一次測驗,有道題把我難住了。看到其他同學做得那麼順利。於是,我東瞧瞧,西望望,想撈個便宜。

然而,老師看透了我的心,心想,沒有機會了。當老師的眼睛投向了另一邊時,我趁機偷看了同桌的答案。做好了試題,心裡舒坦多了。

老師發下卷子來了,結果我得了100分,心裡樂滋滋的。下課了,我剛走出教室,就聽到後面有人叫我。回頭一看,是老師。

她平時那麼嚴厲,準不會放過我。我慌慌張張的跟著老師來到辦公室,我不敢接近她,也不敢抬頭看她。老師說:

「做錯事不敢抬頭,只要你改正錯誤,我會原諒你的。」聽了老師的話,心裡輕鬆了許多。我誠懇的說:

「老師,我錯了!」「雖然你偷看了別人的答案,但是你還是不懂。」老師停了停說,「我還是講解給你聽吧。

」這時的我的臉已經通紅了。過後,老師仔細地講給我聽。臨走前,老師還叫我不懂多問,錯的作業要改正。

我感動極了,深刻地會到老師對我的關心。老師啊!,您真是一位可親而又可敬的老師。

我的妹妹這篇作文怎麼寫,我的妹妹這篇作文怎麼寫250

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